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翁牛特旗乌丹第二幼儿园张英红活动名称：《好吃的水果》活动目标：1、通过了解水果的名称，初步了解水果的作用。2、 能大胆讲述自己的发现，乐意与老师、同伴交流。3、 学习正确使用各种感官感知的方法感知水果的特征，发展感知能力。4、激发幼儿探索的兴趣，发展幼儿的想象力。活动准备：《好吃的水果》课件；苹果、香蕉、葡萄、桔子等水果若干、牙签、托盘、面巾纸。 （3）情境创设：水果王国，背景是各种各样的水果。活动过程：一、活动导入师：今天，有个水果娃娃要带小朋友们去他的家——水果王国参观，你们高兴吗？幼：高兴师：那我们先来认识一下它吧。（出示课件）活动进行：介绍西瓜娃娃。师扮西瓜娃娃：大家好，我是西瓜娃娃，今天我要带你们去我家看看。让我们坐着火车一起出发吧！（放音乐，师带领幼儿跟音乐做律动）师：哇！水果娃娃的家——美丽的水果王国到了，不知道这王国里住着哪些水果娃娃，我们一起来看看吧！1.认识水果：（看水果）（1）师：看看它是谁啊？幼：苹果师：小朋友看苹果是什么颜色的？什么形状的?幼A：苹果红红的。幼B：苹果长得圆圆的。师：哦，苹果圆圆的，红红的，真好看。（2）桔子，圆圆的，橘黄色的，好漂亮啊（3）香蕉---------弯弯的像月亮，像小船，黄黄的真好看（4）西瓜---------大大的，圆圆的，它穿的是绿衣服呢。（5）葡萄---------一串串的、紫色的，也有绿色的、真好看2.通过摸一摸，捏一捏，闻一闻，进一步认识水果。师：（1）小朋友在水果王国里
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现特别棒，老师把水果娃娃用小筐带过来了，请小朋友找出你最喜欢哪个水果,他叫什么名字，是什么颜色的，摸摸看,它是什么样的?捏一捏，它是什么感觉的？闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?（凉凉的，滑滑的，硬硬的，软软的）。(2)你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样?幼儿实际操作，师巡回与幼儿交流，使幼儿进一步感知水果特征。3.品尝水果：师：咱们认识了很多的水果，那么这些水果都是什么味道的呢？我们来一起尝一尝好不好？幼：好师：看，每个桌子上都有个水果盘，水果盘里有用牙签穿好的水果，现在老师教小朋友们怎么样正确的吃水果：用一只手握着牙签露在外面的的一端，把连着果肉的另一端放到嘴里一口一口的吃果肉，小朋友要小心，不要让牙签扎着。吃完后把牙签轻轻的放回到果盘里。听明白了吗？幼：听明白了。师：为了考验小朋友，老师增加难度，提前把水果表皮去掉，只剩下果肉。吃的时候要慢慢的品尝，尝一尝自己吃到的水果是谁，它是什么味道的（甜的、酸的），吃在嘴里是什么感觉的？（凉凉的，滑滑的，硬硬的，软软的，脆脆的）。（幼儿开始品尝水果）。水果宝宝说：好朋友之间要互相关心，因为我们含有丰富的维生素，能让小朋友们的皮肤变的更细腻，脑袋变得更聪明，身体变的更健康，小朋友把我们吃掉吧！师：有哪个小朋友可以告诉我自己吃到的是什么水果，它是什么味道的。幼：我吃的是苹果，是甜的幼：我吃的是香蕉，是甜的幼：我吃的是桔子，是酸的5、活动延伸：（1）讨论水果的用途你们知道水果除了洗完直接吃，还有哪些吃法吗？果脯，做果汁，作拼盘，做果酱。小朋友回家问问爸爸妈妈水果还有那些制作方法，明天一起告诉老师好不好？（2）分组比赛操作A．手指印苹果B．水果拼图活动结束：水果娃娃让小朋友一定记住要多吃水果，他们玩累了，我们一起开火车送她们回家吧。
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