首页 七年级上册道德与法治课件 爱在家人间

七年级上册道德与法治课件 爱在家人间

举报
开通vip

七年级上册道德与法治课件 爱在家人间他们花了很多时间教你用勺子、筷子吃东西,“他们”是谁?第七课亲情之爱爱在家人间1.学会体味亲情,感受家庭中的亲情之爱。2.认识爱的碰撞,有效化解家庭中的冲突,学会与父母互动沟通。(重点)3.感受家庭的美好,培养自己热爱家庭的情感。在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?例:爱。因为他们给了我们生命,为我们的生活操劳,分享了我们的喜悦,分担了我们的忧伤,是我们生命中重要的影响者。你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?例:不是。我是从内心真正地爱他们,而不是因为他们特别爱我才爱他们。翻翻自己和家人的照片,选择你最喜欢的几张...

七年级上册道德与法治课件  爱在家人间
他们花了很多时间教你用勺子、筷子吃东西,“他们”是谁?第七课亲情之爱爱在家人间1.学会体味亲情,感受家庭中的亲情之爱。2.认识爱的碰撞,有效化解家庭中的冲突,学会与父母互动沟通。(重点)3.感受家庭的美好,培养自己热爱家庭的情感。在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?例:爱。因为他们给了我们生命,为我们的生活操劳,分享了我们的喜悦,分担了我们的忧伤,是我们生命中重要的影响者。你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?例:不是。我是从内心真正地爱他们,而不是因为他们特别爱我才爱他们。翻翻自己和家人的照片,选择你最喜欢的几张,说说你的感受。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路体味亲情什么是亲情之爱?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。探究与分享 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 77页 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 找一位你认为重要的家人,尝试和他一起完成以下任务。与家人一起完成任务后,将结果与自己收获的感悟与大家交流分享。1.亲情第一“碰”活动分别写下自己和对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好、喜欢的颜色、喜欢吃的菜、喜欢的休闲活动、喜欢的运动项目、最不能容忍的事……碰撞看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有差距,说明了什么?2.亲情第二“碰”活动回忆并记录一件你最不能接受的家人做过的事,并写明原因。碰撞问问家人这样做的原因。知道原因后,你的想法有变化吗?3.亲情第三“碰”活动尽可能多地回想并记录彼此关心对方的事情。碰撞分别统计彼此关心对方事情的数据,从数据对比中你发现了什么问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ?状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路阅读感悟教材78页材料读完萌萌的故事后,你有什么感悟?现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。阅读感悟教材79页材料认真阅读这位母亲的故事,感受亲情的伟大与可贵。爱的碰撞进入初中的我们和家人的关系的变化。进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。探究与分享教材79页材料认真阅读课本中的材料,回答下列问题。类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。例:有。事例结合自身实际讲述即可。想起这些,你心里的感受是怎样的?例:当时的感受是非常不舒服,很生气、激动、懊恼,事后又很后悔。亲子沟通技巧“小贴士”主动交流创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路相关链接教材80页材料从某种意义上说,亲子冲突是____________的一种方式,体现了__________________,也能够促进_________________。过度、频发的亲子冲突,则具有_______________________。父母的改变与完善青少年个体的发展巨大的隐亲子之间互动患和消极作用探究与分享教材80页材料结合下面的情境,填写内容。放学回到家,父母常说的一句话:____________告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:_________________________________________说起和好朋友发生矛盾时,父母通常的态度和语言:____________________________________感冒发烧时,父母的表现:___________考试“考砸”了,父母一般会这么说:____________________________________周末想和同学去看电影,父母的态度:____________________________________回想一下日常生活中与父母的相处吧!在上述情境中,父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路父母我关注的重点关注的问题采取的态度交流的方式学习成绩身体健康学习成绩与同学、朋友的交往学习成绩命令式强硬、没商量与同学、朋友的交往有时商量有时“先斩后奏”起初温和,不答应就“脸色难看”审视表格中填写的内容,反思自己可以从哪些方面改善或增进亲子关系,并与同学交流分享。冲突产生的原因:作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。如果处理不好,和父母的冲突会带来怎样的影响?如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。沟通传递爱爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们应怎样化解与父母之间的爱的碰撞?试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。课堂小结爱在家人间体味亲情沟通传递爱家庭中的亲情之爱与父母发生碰撞的表现爱的碰撞亲情常在碰撞产生的原因、影响和化解 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 认真感受和体会与父母相处的瞬间爱是需要呵护的理解父母的爱、表达我们的爱课堂练习“世界上有一种最美的声音,那就是母亲的呼唤。”从但丁这句话中我们可以悟出的道理是()A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了C父母给了我们生命,对我们恩深似海,在家庭中,我们怎样与父母友好交往?(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。(2)认真聆听,聆听中获得教益。(3)帮助父母,用行动感动亲人。(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。
本文档为【七年级上册道德与法治课件 爱在家人间】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥4.9 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
wmy981
暂无简介~
格式:ppt
大小:5MB
软件:PowerPoint
页数:31
分类:初中思想政治
上传时间:2022-07-13
浏览量:8