2020年小班第二学期班务
总结
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2020年小班第二学期班务总结不知不觉中，靠近学期的结尾了。经过了小班一学年的学习和生活，我班的幼儿行进了一个台阶，令我们老师快乐和骄傲。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。一、健康方面小班下学期是跨入中班的要点时期。所以，自理能力的提升尤其重要。据我们认识，很多家庭或请了保姆，或有老人操劳家务，能够说家中的孩子是饭来张口，衣来伸手，极少自己主动帮家人做事情，再加上祖辈们的万分喜爱更滋长了孩子们的懒散气势。为调换幼儿的劳动踊跃性和对劳动的深刻认识，我们在班内掀起了一股“劳动之风”，不单在平常以个别幼儿为楷模，不停激励其余幼儿，使他们在平常能耳闻目击，加强对劳动的认识，还对踊跃劳动的幼儿赐予奖赏。长时间下来，这类意识也逐渐人心所向了。以后，我班举行了穿鞋子竞赛，穿裤子竞赛，促使幼儿手眼协调能力的发展。五月份，依据年级组活动安排，我班又展开了一次“五一劳动日活动”，鼓舞孩子们为大型玩具“洗脸”、“擦身”。二、社会方面大自然是每个孩子神往的地方。六月份，年级组举行了“清冷夏世界”的游戏活动，我们争得了每一个家长的支持，让每个孩子充分感觉到了亲子间、伙伴间和教师间共同游戏的快乐，孩子们尽兴地开释着自己的快乐情绪，心情非常愉悦。三、语言方面针对孩子的年纪特点，我们将培育要点放在累积词汇，学说短句上。经过每日的饭前听故事活动，帮助孩子们学会故事中的经典句子和词汇，指引他们理解故事，并用完好的语句进行
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达。此刻我班个别能力强的孩子已能勇敢地在大家眼前叙述一个完好的故事，孩子们自我表现的欲念也愈来愈强了。四、科学方面春季是万物清醒、活力盎然的季节。在三、四月份，我班展开了本学期最具特点的“鸟的乐园”主题活动。我们发动每个幼儿参加采集各种对于“鸟”的资料，在自然角中让孩子饲养鹦鹉，为孩子创建丰富的主题环境。活动惹起了幼儿的极大兴趣，几个礼拜下来，孩子们认识了啄木鸟、鸽子、猫头鹰等很多鸟。在自然角，我们陆续“请”来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物，“请”来了各样植物，孩子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。五、艺术方面自从分组教课开设以来，我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际，我们把孩子的作品设计成题为”苗4丫儿的五彩世界”参加“六一展板竞赛”，获取了最具特点奖的好成绩。音乐活动中，即歌曲、游戏、赏识与一体，极大提升了全班幼儿的兴趣，充分感觉到了音乐的美感。六、家长工作为促使家园互动，亲近亲子关系，我们配合园整体安排，向家长开放了半日活动和召开了家长会，经过此次活动，家长们深刻领会到，孩子是活动的主人，而自己是活动的支持者。在生活操作间和各种活动中，家长们带来了活动需要的资料物件，家长的踊跃性被极大地发挥出来了，教师与家长的互相尊敬，互相相信加强了。下学期要进入中班了，依据我班幼儿的实质发展水平易情况，做好以下几方面的工作：1、不停加强幼儿的自想法识，提升幼儿的生活自理能力。2、关注幼儿间的个体差别，全面提升幼儿素质。3、鼓舞个别家长做好家园配合工作。4、按照“以幼儿为本”教育思想，做好各项工作。
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