（三）阅读下面文章，完成（15—19题）（15分）永远的一课①那天的风雪真大，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶、从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。②大家都在喊冷，读
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的心思似乎已被冻住了，一屋的跺脚声。③鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。④往日温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。“请同学们穿上鞋，我们到操场上去。”几十双眼睛在问。⑤“因为我们要在操场上立正五分钟。”⑥即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和男生没有出教室。⑦操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园。再北是一口水塘。那天，操场、莱园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼、张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。⑧我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱下一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。⑨后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。欧阳老师吃力地说：“解散。”⑩在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫我们站半个小时，我们也顶得住，叫我们只穿一件衬衫，我们也顶得住。⑾正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。⑿我很庆幸，那天我没缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我接受了永远的一课。15．通读全文，你最喜欢的一句哲理话是哪句？请写在下面，不得涂改。（2分）16．第一段属哪种描写？有什么作用？（3分）17．赏析下面句子。（4分）等了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。18．请用简洁的语言概括故事的内容。（3分）19．你以为文中的欧阳老师是一个怎样的人？（3分）15．略16．自然环境描写，写出了风雪之大，为下文学生去操场作铺垫。17．“席卷”运用比喻的修辞手法，形象地写出了风之大；又运用拟人的手法，从《中学生守则》的“卷”“栽”从侧面写出了风大，生动形象。18．欧阳老师让学生在大风雪中站5分钟，让学生明白了一个道理。19．是一个以身作则，温和又严肃，善于用实践来说服学生，让学生懂得道理的人。
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