依马呀吉松请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族音乐的风格？藏族音乐风格音域宽广节奏自由旋律起伏大声音高亢嘹亮气息悠长请同学们
总结
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一下藏族民歌的特点。请同学们看谱聆听歌曲《依马呀吉松》，并思考：这首藏族民歌演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？音乐知识堆谐：代表性的藏族民间舞蹈之一，舞蹈突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的歌词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。请同学们
分析
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一下，这首歌曲可以分为几个乐句，每个乐句有几个小节。请同学们边挥拍边跟琴分句、慢速学唱歌谱，注意音准、前八后十六与连续十六分音符的节奏，以及长音的时值。第一乐句第二乐句请同学们边挥拍边完整演唱歌谱，速度可稍快，注意音准和节奏。请同学们填词演唱第一乐句的第一段歌词，注意一字多音处的准确演唱。请同学们填词演唱第二乐句的第一段歌词，注意色块处连续上行的音准和十六分音符处的吐字清楚。请同学们完整演唱第一段歌词，注意气息的保持。请同学们想一想：如何能把这首歌曲唱得更好？（声音的控制、气息的保持、长音和衬词的唱法等）。请两位同学试着演唱歌曲的第二段歌词，其余同学聆听并给予评价。请同学们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲欢快的情绪。请同学们随老师学习几个藏族踢踏舞动作，并随歌曲表现。依马呀吉松请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族音乐的风格？藏族音乐风格音域宽广节奏自由旋律起伏大声音高亢嘹亮气息悠长请同学们总结一下藏族民歌的特点。请同学们看谱聆听歌曲《依马呀吉松》，并思考：这首藏族民歌演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？音乐知识堆谐：代表性的藏族民间舞蹈之一，舞蹈突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的歌词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。请同学们分析一下，这首歌曲可以分为几个乐句，每个乐句有几个小节。请同学们边挥拍边跟琴分句、慢速学唱歌谱，注意音准、前八后十六与连续十六分音符的节奏，以及长音的时值。第一乐句第二乐句请同学们边挥拍边完整演唱歌谱，速度可稍快，注意音准和节奏。请同学们填词演唱第一乐句的第一段歌词，注意一字多音处的准确演唱。请同学们填词演唱第二乐句的第一段歌词，注意色块处连续上行的音准和十六分音符处的吐字清楚。请同学们想一想：如何能把这首歌曲唱得更好？（声音的控制、气息的保持、长音和衬词的唱法等）。请同学们完整演唱第一段歌词，注意气息的保持。请两位同学试着演唱歌曲的第二段歌词，其余同学聆听并给予评价。请同学们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲欢快的情绪。请同学们随老师学习几个藏族踢踏舞动作，并随歌曲表现。
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