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现代汉语语法讲座__词性

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现代汉语语法讲座__词性词性词,是语言里最小的、可以自由运用的单位。例:山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、人民、奥林匹克、中国……数量代副介连助拟声叹词名动形词的分类一、名词:1、表示人、事物、时间、处所、方位等。表示人或事物:学生 河流 交通   和平  道德表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 表示处所:郊区 附近 到处 左近表示方位:东 里  下 前头 东面 西方 上边 语法特点:1、不能用“不、很、非常”修饰。如:不能说“不房子”“很工人”。2、一般名词能用数量词修饰,能和介词结合。如:“五斤米”,“在学校”。3、除“人、家、天”等少量单...

现代汉语语法讲座__词性
词性词,是语言里最小的、可以自由运用的单位。例:山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、人民、奥林匹克、中国……数量代副介连助拟声叹词名动形词的分类一、名词:1、表示人、事物、时间、处所、方位等。表示人或事物:学生 河流 交通   和平  道德表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 表示处所:郊区 附近 到处 左近表示方位:东 里  下 前头 东面 西方 上边 语法特点:1、不能用“不、很、非常”修饰。如:不能说“不房子”“很工人”。2、一般名词能用数量词修饰,能和介词结合。如:“五斤米”,“在学校”。3、除“人、家、天”等少量单音节名词可以重叠外,一般不能重叠。如:人人。4、表示人称的名词,可以在后面加“们”表示多数。如:“同学们”“同志们”。5、名词经常做主语、宾语、定语。有时也可以做谓语。例如:妹妹是连州人。(主语、定语)我是中学生。(宾语)今天星期二。(谓语) 西边的墙修好了(定语)二 、动词:A.表示动作、行为。例如:走 打说 作 保护  分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析  赞成 旅行B.表示存现、发展变化。例如:有  出现 消失   增加  下降 发展C.表示心理活动。例如:爱 想  觉得  希望 憧憬 回忆情愿D.表示使令。例如:使 让 请  命令 禁止 委托 任命允许E.表示可能、意愿。例如:能够 应该 必须  要 会 愿意 肯 F.表示趋向。例如:来  出 上来   出去 进来 起来 G.表示行动始终。例如:开始 进行 停止 继续H.表示判断。是语法特点:1、动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语。例: 吃答旅行 休息  起程  诞生  颤抖 2、动词经常做谓语。有时也做其他成分。例:我们赶走了贫困。(谓语)他爱学习。(宾语)   游泳的人回来了。(定语)3、能用肯定、否定重叠的方式提问。例:“来不来”。4、动词一般都能带时态词“着”“了”“过”表示时态。如“来了”。5、大部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试。如:“谈谈”“讨论讨论”。6、“是”有时单独用在动词、形容词前边,表示肯定语气,有强调的作用。例如:我是明白了!这孩子是聪明。三.形容词:A.表示事物的形状、颜色。例如:高 大长 弯曲宽广 雪白 狭窄笔直B.表示事物的性质。例如:好 优秀 诚实狡猾 美丽  伟大 朴素C.表示事物的状态。例如:迅速  平静 混乱 轻松 痛苦 疲倦 急噪 语法特点:1、一般能用肯定、否定的方式提问。多数能用“不、很”修饰。如:“好不好”,“非常生动”。2、一部分可以重叠,一般表示程度的加强。如:“大大方方”“干干净净”。3、在句中,常做定语、状语和补语。如:伟大的祖国走向未来。(作定语)你快走!(作状语)老师讲得很清楚。(作补语)四.数词(1)表数目的多少,(一、十、百,千,万)(2)分数(二分之一)(3)概数(几、许多、三十上下)(4)倍数(五倍,五十倍)(5)表序数。如:第一、初五。五.量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。 只  座 对 双  伙  副 批  斗 克 立方米 杯  碗 刀 口 子 次  遍 下 阵 番  顿  语法特点:1、单音节量词一般都可以重叠。如:“条条大路通北京”“歌声阵阵”。2、物量词常在名词前作定语,动词后作宾语;动量词常在动词后作补语。如:三位同学考试得了满分。(作定语)参考书很好,我也买了两本。(作宾语)他把单词写了五遍。(作补语)六.代词 A 人称代词 :代替人或事物的名称。我 你您 他 我们   它们 咱们  人家   B 疑问代词: 用来提出问题 谁 什么 那里 几 多么  怎么 怎样 C 指示代词 :用来区别人或事物 这 那 这儿 这里 这会儿 这些 那些  一、副词:用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。很、格外、稍微、一起、惟独、总、立刻、永远、偶尔、又、屡次、未必、一定、互相、渐渐、依然、果然语法特点:只能和动词、形容词组合,不能和名词组合。副词在句中,能做状语或补语。如:“他又来了”“天冷得很”介词用在词或短语前头,合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词 。从、于、至、趁、随着、沿着、按照、经过、通过、把、被、鉴于、因为、由于、为了、给语法特点:不能单独使用。不能单独作句子成分,不能单独回答问题。介词不能成为谓语中心。如:他在教室。“在”是动词。他在教室学习。“在”是介词。用法:⑴除了“被”、“给”有时可以不带介词宾语之外,其他介词都必须同名词等构成介词短语,才能用在句子里。⑵介词同宾语必须能互相配合,不能产生搭配不当的问题。 练习:找出下列句中的介词。1、价值来源于劳动。2、人们对于春之来临,往往是从自然界的变化中得知的。3、为了发展商品经济,十分需要人们了解、关心和重视它。4、如果能对你们有一点启发,我将喜出望外。5、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。1、于2、对于从3、为了4、对5、由连词 连接词、短语、句子,能表示某些逻辑关系。和 跟 同  不但 不管 无论 除非  况且 与其……不如  因为……所以 如果……就 虽然……但是 只有……才  并且 而且 或者 练习:在下列个句中填上适当的连词。1.代表们讨论通过了这个议案。2.我急得双脚跳,他还在呼呼睡大觉。3.事情不好办,我们也要努力把它做好。4.大家不断地帮助他,他有了很大地进步。1.并(并且)2.而(但)3.虽然但(是)4.因为所以助词 助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词,一般读轻声。结构助词:的 地 得 A:“的”用在定语后边,例如:他是一个慈祥的老者。B:“地”用在状语后边,例如:在乡间的小路上,她慢慢地走着C:“得”用在补语前边。例如:我们今天玩得很尽兴。动态助词:着 了 过语气助词:呢 吧  吗  啦  呀叹词、拟声词 叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。拟声词是模拟声音的词,如“哗哗”、“轰隆隆”。
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徐姐2018
技术学院会计学毕业后掌握基本的会计知识技能,取得会计从业资格证,多年的财务工作经验,现认多家小企的财务会计!
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