最新人教版一年级数学下册第三单元教材分析第3单元 分类与整理单元教材分析本单元由“气球分类”和“分组做游戏”两个活动构成。“气球分类”主要通过让学生经历对不同气球的分类过程，感受到分类是有不同标准的，体会到分类在生活中的作用。“分组做游戏”，一方面让学生进一步明确分类需要确定一个标准；另一方面让学生体会分类标准的多样化。通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法。教学建议1．注意将知识与生活实际联系起来。2．注重操作，使学生在实际活动中找出分类的标准，掌握分类的方法。3．要结合知识内容本身的灵活性，注意开展开放性、探索性的教学。教学...
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