小学科学苏教版五年级上册第二单元第8课《物体的传热本领》课件3（2021新版）第2单元热传递8.物体的传热本领新知导入厨房你做过饭菜吗？新知导入不同的厨具这些手触摸的地方换成金属会怎样？新知导入这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？给它们排个序探究新知比较不同材料传热的快慢塑料、木头、铜、铝、钢不同材料的条形棒。哪种传热最快，哪种传热最慢？黄油探究新知比较不同材料传热的快慢1、用黄油分别在5种材料上粘一颗珠子，粘珠子的位置与材料棒远端的距离要一致.黄油实验步骤：2、把5种材料棒放入玻璃杯中，倒入热水。3、观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。探究新知比较不同材料传热的快慢观察到的现象：你的结...
第2单元热传递8.物体的传热本领新知导入厨房你做过饭菜吗？新知导入不同的厨具这些手触摸的地方换成金属会怎样？新知导入这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？给它们排个序探究新知比较不同材料传热的快慢塑料、木头、铜、铝、钢不同材料的条形棒。哪种传热最快，哪种传热最慢？黄油探究新知比较不同材料传热的快慢1、用黄油分别在5种材料上粘一颗珠子，粘珠子的位置与材料棒远端的距离要一致.黄油实验步骤：2、把5种材料棒放入玻璃杯中，倒入热水。3、观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。探究新知比较不同材料传热的快慢观察到的现象：你的结论：热的良导体与热的不良导体知识热的良导体热的不良导体像铜、铝、钢那样容易传热的物体叫作热的良导体像木头、塑料那样不容易传热的物体叫作热的不良导体空气是热的良导体还是不良导体？思考空气是热的不良导体热的良导体还是不良导体？思考光脚站在上面的感觉有什么差别？为什么呢？瓷砖地板毛毯为什么这样选？再思考手握厨具的部位由什么材料制成？为什么选择这样的材料为什么这样做？再思考塑料布覆盖在种苗上房子外面加装岩棉板设计制作保温盒应用可以任意挑选设计与制作拓展应用测试与分析拓展应用
本文档为【小学科学苏教版五年级上册第二单元第8课《物体的传热本领》课件3（2021新版）】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483