2010-2017年陕西省中考化学试题(word版)

2017年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-108第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9．化学与生产生活关系密切。下列说法不正确的是（）A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D．综合利用化石燃料，可提高其利用率10．具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．加固体药品C．过滤D．加热液体11．对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（）选项现象或做法解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍12．从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确的是（）高温＋4X甲乙丙丁硅原子氯原子氢原子A．该反应属于置换反应B．反应后硅元素的化合价升高C．X的化学式是HClD．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:7113．推理是常用的学习方法。下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯14．下列图示实验能达到目的的是（）2g食盐20℃10g水20℃10g酒精木炭水NaOH溶液NH4NO3溶液NH4Cl溶液带火星的木条MnO25mL5%H2O2溶液5mL3%H2O2溶液ABCDA．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中氧气的含量C．鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用15．向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）0稀盐酸质量/g溶液中铁元素质量/g0稀盐酸质量/g剩余固体质量/g0稀盐酸质量/g溶液质量/g0稀盐酸质量/g溶剂质量/gABCD第Ⅱ卷（非选择题36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1分）16．（3分）2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品。（1）富硒茶中的“硒”指（填“元素”“原子”或“分子”）。（2）富硒大米中含有的主要有机营养素是。（3）可用区分富硒水是软水还是硬水。17．（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。115Mc镆288ABCD（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是。（2）图中属于同种元素的微粒是（填字母）。（3）由B、C两种微粒构成的物质属于（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。18．（4分）下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。温度/℃102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110.0（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是。（2）60℃时，按图示操作：100g水再加入40gNaCl加入40gKNO3ABC降温至20℃A中溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的总质量是g。（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaC溶液（填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液。19．（5分）我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 并进行了如下实验。已知：Cu＋H2O2＋H2SO4＝CuSO4＋2H2O；不考虑金、银发生类似反应。步骤①步骤②步骤③电路板粉末滤渣滤液足量稀硫酸和H2O2溶液过滤滤渣滤液过量稀硫酸过滤滤渣滤液过量铁粉过滤过量稀硫酸过滤Cu滤液步骤④（1）将电路板粉碎成粉末的目的是。（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有。（3）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，。（4）步骤④中反应的化学方程式是。20．（4分）小青按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。氢氧化钠溶液甲稀硫酸稀硫酸无色酚酞溶液ABCDE（1）图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是。（2）小青观察到图C中溶液由红色变为无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是。（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是。三、实验探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1分）21．（5分）实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答：棉花①一浓硫酸ABCDEF（1）仪器①的名称是。（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式是。（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是（填字母）。（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是。22．（7分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH＝2，说明溶液显性，由此得出猜想一不成立的结论。（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。①取洁净的烧杯，另配制溶液，测得溶液pH＝7。②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH＝5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是。由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。【得出结论】根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是。【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y，若XY（填“＞”“＝”或“＜”），则她的猜想成立。四、计算与分析题（5分）23．（5分）化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。加过量Ca(OH)2溶液过滤加足量水溶解固体混合物10.0g滤液滤渣2.0g（1）根据题中信息（填“能”或“不能”）计算Ca(OH)2溶液的质量分数。（2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。2016年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-1089.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀。B.无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥。C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物。D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。10. 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）11.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同12.正确使用和理解化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是（）A.H2O、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl中的氯元素的化合价不相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D.表示的粒子都是阴离子13.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A.Mn、Ni、CuB.Mn、Cu、NiC.Ni、Mn、CuD.Cu、Mn、Ni14.下列各组依据实验目的设计的实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 合理的是（）选项实验目的实验方案A验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味15.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中溶质质量变化如右图所示（忽略溶液温度的变化）。下列分析正确的是（）A.a点溶液中有两种溶质B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C.c点烧杯内液体的pH=7D.d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、SO42-、H+二、填空及简答（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1分）16.（3分）我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3CO(NH2)2+X,则X的化学式为。（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是（填序号）①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙17.（3分）智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有41种以上的化学元素。请回答：（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是。（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的性。（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（填序号）①透光性好②常温下不易于氧气反应③易溶于水18（4分）20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表：质量组别ABCDENaCl晶体质量/g515203040所得溶液质量/g105115X130136请回答下列问题，（1）A组的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）C组X的值为。（3）右图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为。Ca(OH)2的溶解度随温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量（填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶质的质量。19.（5分）化学课上，小亮与老师一起演示了下图所示的实验：请回答下列问题：（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的反应。（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出是，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会（填“增大”或“减小”）20.（4分）某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习。请回答下列问题：（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：。（2）下面是小艳 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的该工厂处理利用废水的简要流程：操作1的名称是，溶液B中的溶质是。三、实验及探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1分）21.(5分)请根据下列实验图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）。（3）A实验中发生反应的化学方程式是。（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：上图改进实验与B实验相比，明显的优点是（写一条即可）22.（7分）某学习小组同学用右图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性，请你一起参与学习探究。【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32-，实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：。【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到。他们很好奇，于是进一步探究。【提出问题】小红的实验中，玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢？【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属，而不含CO32-；小明猜想：可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体。依据所学化学知识和生活常识，你认为的猜想是不合理的。【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸a和小明实验中所用用的盐酸b于2试管中，试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片，塞上带导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如图所示：实验中，甲、乙两试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是。【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定（填“大于”或“小于”）【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择（填“稀”或“浓”）盐酸。（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物可以加快反应速率。四、计算与分析题23.小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所得稀硫酸与生成氢气的质量关系如右下图所示。请完成下列分析及计算：（1）反应生成氢气的总质量为g。（2）计算合金中铜的质量分数。2015年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-108一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是【】A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是【】A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是【】A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确的是【】A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成13．下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是【】A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片14．将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是【】15．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是【】第Ⅱ卷（非选择题共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分。化学方程式2分，其余每空1分）16．（4分）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X”是指有机营养素中的。（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物（填“光合”或“呼吸”）作用的产物。（3）幼儿及青少年缺可引发佝偻病或影响身高。（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是（填字母）。A．NH4HCO3B．KClC．NH4H2PO417．（3分）化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如右下图所示。（1）图示反应属于基本反应类型中的反应。（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是。（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是。18．（3分）下图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答。（1）蒸发前原溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。n的数值是。（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是（填字母）的。A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断19．（5分）铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。（1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是。（2）B中铁钉最易生锈的部位是（填“a”、“b”或“c”）。（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是。（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比（填“增大”、“不变”或“减小”）。20．（4分）工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图所示，请回答。（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列（填字母）发生化学反应。A．水B．盐酸C．二氧化碳（2）步骤④发生反应的化学方程式是。（3）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是（填一种物质的化学式）。三、实验及探究题（共2小题，计12分。化学方程式2分，其余每空1分）21．（5分）下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是。（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置（填字母），该反应的化学方程式是。（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是。22．（7分）下图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）根据上图实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）作出猜想实验过程中，酚酞变质了。猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想（填“成立”或“不成立”）。（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH应（填“＞”、“＝”或“＜”）7。取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变为。据此，你认为乙同学的猜想（填“一”或“二”）成立。交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是。（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和。（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。四、计算与分析题（5分）23．某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体质量为27g。请完成下列分析及计算：（1）40g铜锌合金中锌的质量是g。（2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。2014年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-108一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9.化学与生活、生产及可持续发展密切相关。下列说法不正确的是()A.经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素B．NaHCO3受热分解放出CO2，可用作灭火剂的原料C.将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染D.回收利用废旧金属，可节约金属资源10.实验室制取CO2的有关操作如下图。不正确的是（）A.检查气密性B.制气C.收集D.验满稀硫酸块状大理石气体燃着的木条气体拉注射器活塞水11.某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）abcd＋＋一定条件氮原子氧原子氢原子A.该反应属于置换反应B．氧原子的结构示意图为82+8C.b、d两种物质均由分子构成D.a物质中氮元素的化合价为+3价12.陕南盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分，茶树适宜在pH为5～6的土壤中生长。下列说法不正确的是（）A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质C.一个茶氨酸分子中含3个氧原子D.茶树不宜在碱性土壤中生长13.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更易锈蚀B．水和过氧化氢的组成元素相同，则二者的化学性质相同C.Na＋、Mg2＋、Cl－的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率更快，说明催化剂可以改变反应速率14.下列实验能达到目的的是（）A.测定空气中氧气含量B.探究铁锈蚀条件C.探究燃烧条件D.探究分子运动铁钉蒸馏水热水（80℃）气球红磷白磷浓氨水酚酞溶液浓氨水15.下列实验所对应的两种方案均正确的是（）选项目的方案一方案二A除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤在空气中充分灼烧B分离NaCl和CaCO3的混合物溶解，过滤，蒸发滤液加足量稀盐酸，蒸发C检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的pH取样，加FeCl3溶液D鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3取样，加水溶解，观察取样，加熟石灰研磨AB二、填空及简答题（共5小题，计19分）16.（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分。Ⅰ.水是一种重要的自然资源。（1）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是（选填“物理”或“化学”）变化。（2）日常生活中降低水硬度的方法是。（3）电解水时，用来检验右图B试管中的气体。Ⅱ.右图是一种防霾新产品——鼻用空气净化器。它的填充物是硅胶，硅胶可表示为mSiO2·nH2O。清新空气含PM2.5的空气硅胶塑料（1）塑料是（选填“天然”或“合成”）材料。（2）从组成元素种类分析，SiO2属于。（3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有性。17.（3分）今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧会产生炭黑或一氧化碳。（1）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途。（2）CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与反应生成CO。（3）将CO2通入紫色溶液中，溶液变红的原因是。溶解度/g甲乙0204060温度/℃18.（4分）下表是硝酸钾与氯化铵在不同温度下的溶解度，分析表中数据，回答问题。温度/℃0204060溶解度/gKNO313.331.663.9110NH4Cl29.437.245.855.2（1）上述右图，甲可表示的溶解度曲线。50g水加入10gNH4ClA再加入10gNH4ClB升温至40℃C（2）60℃时，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数较小的是。（3）20℃时，按图示操作：B中的溶液是（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，C溶液中溶质与溶剂的质量比是。19.（4分）金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等。（1）焊锡与其组成金属相比，具有的特性，可用来焊接电子元件。（2）将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式为。（3）若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是（填序号）。A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液20.（5分）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。ABCDE滴有酚酞的NaOH溶液稀盐酸稀硫酸AgNO3溶液BaCl2溶液稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸K2CO3溶液Na2CO3溶液Zn粒稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸Fe2O3（1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是。（2）B组试管中实验现象相同，该现象是。（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式。（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是（填序号）三、实验及探究题（共2小题，计12分）21.（5分）分析下图，回答问题。ABCDEFGH图一图二图三（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是（填序号）。（2）图二C装置试管中反应的化学方程式是；D装置中的现象是：剧烈燃烧，，放出热量。（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器（填序号）。22.（7分）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究。内壁涂有澄清石灰水固体酒精【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变持？【实验探究】（1）按右图实验，发现澄清石灰水变混浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论（选填“合理”或“不合理”）。（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按下图探究。方案酚酞溶液澄清石灰水现象溶液变红产生结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质。【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是。【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的（填序号）。A.Ba(OH)2溶液B.CaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液四、计算与分析题（共1小题，计5分）23.小宇用配制的10%的CuSO4溶液测定一瓶NaOH溶液中溶质的质量分数。（1）下图是配制CuSO4溶液的操作过程，正确的顺序是（填序号）。abcde（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g时恰好完全反应。计算NaOH溶液中溶质的质量分数。2013年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-108一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。每小题有一选项是符合题意的）9.下列有关实验现象描述不正确的是（）（）细铁丝在空气中剧烈燃烧B.蜡烛逐渐熄灭C.铝片上有划痕D.冷却后粗铜丝b端略上升10.两会期间，中央领导提出“陕西要推进绿色、循环、低碳发展”的要求，下列做法不符合这一要求的是A.加强废旧金属的回收利用B.支持用煤火力发电（）C.推广使用甲醇汽油D.城市道路定期酒水，降低空气中PM2.5的含量11.小勇同学根据已有的化学知识，向家人提出了下列建议，其中不合理的是（）A.用燃烧闻气味的方法鉴别棉纤维和真丝B.用加热煮沸的方法降低水的硬度C.胃酸过多时，可服用适量的小苏打D.用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗12.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）A.表示物质组成的化学式有①④⑤B.④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C.表示阳离子的有②③D.⑤中氯元素的化合价为-113.雅安地震发生后，为确保大灾之后无大疫，灾区使用了大量的消毒剂ClO2。工业上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X===2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O。下列有关说法正确的是（）A.上述反应属于复分解反应B.ClO2中氯元素和氧元素的质量比为1：2C.X的化学式为HClD.上述反应的生成物都是由分子构成的14.下列相关知识的对比分析正确的是（）A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者属于物理变化C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同。D.铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀15.下列实验能达到实验目的的是（）A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B.检验二氧化碳C.除去氧气中的水蒸气D.探究空气中氧气的含量二、填空及简答题（共5小题，计19分）16.（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按题计分。Ⅰ.节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。（1）旅游时，多数人喜欢携带轻便而摔的塑料水，塑料属于（填序号）。①合成材料②金属材料③复合材料（2）为防止旅途皮肤意外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中和溶剂是。（3）在野外饮用含有一定悬浮物的水时，可用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的（填操作名称）。Ⅱ.陕西洛川被称为“苹果之乡”。苹果中富含多种对人体健康有益的物质，苹果酸和维生素C就是其中的两种。（1）可用来测定某种苹果汁的酸碱度。（2）人体若缺乏维生素C易患（填序号）。①甲状腺肿大②坏血病③夜盲症（3）为使苹果树茎叶茂盛。果实硕大，增强抗旱能力，可以施用的一种化肥是（填序号）。①NH4NO3②K2SO4③(NH4)2HPO417.（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是。（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。18.（3分）许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题：（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是。（2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如右图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是。（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许。19.（5分）随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的性。（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与接触而生锈。（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为。（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是。（填一种即可）20.（4分）海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：请回答下列问题：（1）A的化学式是。（2）写出步骤③发生反应的化学方程式。（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是。三、实验及探究题21.（5分）下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装备图。请回答下列问题:(1)锥形瓶中发生的化学反应方程式为，收集氧气可采取的方法是写一种即可）。（2）实验时，可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是。将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，观察到的现象是。22.（7分）小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想（填序号）。【实验探究】⑴小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是（填“合理”或“不合理”）的，理由是。⑵小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是。【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想（填序号）是正确的。【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是（答一点）。四、计算与分析题（5分）23.（5分）为测定某盐酸中溶质的质量分数，小荣同学取该盐酸样品50g，向其中加入过量锌粒，完成反应后收集到0.3g氢气，请完成下列计算与分析：⑴计算该盐酸中溶质的质量分数。⑵小荣将测定结果与盐酸试剂瓶标签上所标的相关信息（浓盐酸、溶质的质量分数为35%）进行对比，发现标签上溶质的质量分数与实际测得的值不符（实验过程无误），你认为原因可能是。2012年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-1089.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是【】10.2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗?”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源,保护生态环境。下面做法不符合这一主题的是【】A.大量使用农药化肥，提高农作物产量B.工业废水处理达标后排放，防止水体污染C.限制使用塑料购物袋，减少白色污染D.推广利用太阳能、风能，缓解温室效应11.氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是【】12.在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是【】①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑦D.表示分子个数的是①②13.不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸(化学式为C9H11O2N)。下列对相关物质的说法正确【】A.苯丙氨酸由23个原子构成B.苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C.苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物D.苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大14.某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是【】物质XO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0待测4536A.该反应为置换反应B.X中一定含有碳、氢两种元素C.表中“待测”值为5D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:3615.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是【】A.装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替[来#&源:中教^网%~]C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2二、填空及简答题(共5小题。计19分)16．(每空l分，共3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做。只按Ⅰ题计分。I.我国南海海域辽阔,那里散布着范围最广的珊瑚礁群，蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称。（1）南海海域鱼类众多，产量丰富。鱼类能提供的有机营养素主要为。（2）南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地。写出你知道的一种化石燃料。（3）矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识。保护金属资源的措施有(答一条即可)。Ⅱ.据《陕西日报》2012年1月20日报道，铜川市某养殖专业户修建的沼气池，日产沼气600立方米，免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。（1）沼气作燃料利用其(选填“物理”或“化学”)性质。（2）沼气的主要成分是。（3）用沼气作燃料，与用煤相比能减少的空气污染物有(答一种即可)。17.(3分)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中属于非金属元素的有种。（2）铁原子核外电子数为。（3）硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成(选填“阴”或“阳”)离子。18.(4分)分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：（1）写出C组物质所属的类别。（2）在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是。选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学方程式(条件所需物质不受所列物质限制)。19.(4分)20C时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50C时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是。（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为。（3）图3中表示乙的溶解度曲线是；P点表示的含义是。20.(5分)下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象。（2）写出C中反应的化学方程式。（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是(填序号)。（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是。三、实验及探究题(共2小题。计l2分)21.(5分)下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程式。（2）装置B中浓硫酸的作用是。（3）装置D中玻璃管内的实验现象为。（4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是。22.(7分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。【 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出四、计算与分析题(5分)23.在农业生产中，常用15%~20%的氯化钠溶液选种。为了测定某氯化钠溶液是否符合要求，取该溶液70g，加入一定溶质质量分数的AgNO3溶液100g，恰好完全反应。过滤分离出沉淀的质量为28.7g。（1）反应后所得溶液的质量为g。（2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？（计算结果精确到0.1%）2011年陕西省中考化学试题姓名：班级：能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Si—28Cl—35.5Ca—40Fe—56Ag-1089．某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误的是【】10．下列物质的用途利用了其物理性质的是【】A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤C.工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)11．四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是【】12．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是【】A.碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B.碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价13．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是【】A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物14．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是【】A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒15．下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是【】选项实验目的所用试剂或方法A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条二、填空及简答题(共5小题。计19分)16．(每空l分，共3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做。只按Ⅰ题计分。Ⅰ．清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。（1）清新的空气属于(选填“纯净物”或“混合物”)。（2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用吸附色素和异味。（3）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是。Ⅱ．食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。（1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了(选填“物理变化”或“化学变化”)。（2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用测定土壤的酸碱度。（3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中属于氮肥的是。17．(共3分)秦始皇陵铜车马、青铜仙鹤、树下仕女图等10件顶级国宝，聚首“2011西安世园会”。（1）秦始皇陵铜车马出土时表面有一些铜锈，铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜生锈除了与氧气和水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的有关。（2）青铜仙鹤的主要成分是铜合金。一般来说，合金与组成它的纯金属相比，其性能会发生改变，改变之一是。（3）树下仕女图的主要材料含有天然纤维，除天然纤维外，现代人们还使用合成纤维。鉴别天然纤维与合成纤维常用的化学方法是法。18．(共4分)下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是19．(4分)下表是KNO3在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。（1）分析表中数据，归纳出KNO3的溶解度随温度变化的规律。（2）20℃时，在装有5gKNO3晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为（“饱和”或“不饱和”)溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为。（3）配制一定溶质质量分数的KNO3溶液时，溶解过程所需要的仪器有。20．(5分)下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有(写离子符号)。（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是。三、实验及探究题(共2小题。计l2分)21．(5分)化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验。（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为。（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是，由此可验证分子的性质。（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是。（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为。22．(7分)铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是。【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式。【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为。（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与