PAGE/NUMPAGES培养、指导青年教师及成绩证明材料培养、指导对象基本情况姓名年龄职称任教
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
、科目赵书峰34一级六年级语文培养、指导过程采取每周随堂听课至少一节，及时给予点评指导；同时组织学科组、教研组和领导班子定期进行跟踪听课评课议课指导，促使赵书峰老师不断改进教学方法和教学手段，提升教学业务水平和能力，促进其专业成长，近年来，成为我镇语文学科带头人。培养、指导对象取得的成绩赵书峰主持研修的课题《乡村
小学
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作文教学研究》在2014年7月结题，2016年其主持的课题《珍爱自己的生命》结题，其所带的语文成绩一直位于全镇前列，在县科教局的历次抽测中获奖；学校
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
校长：（签字盖章）学校：（盖章）2017年10月30日培养、指导青年教师及成绩证明材料培养、指导对象基本情况姓名年龄职称任教年级、科目沈洋26二级教师八年级语文培养、指导过程沈洋是一位分配我校的特岗教师，参加工作两年来，通过听评课，查阅
教案
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作业，及时给予点评指导，组织学科组、教研组和领导班子定期跟踪听课评课议课，促使沈洋老师不断改进教学方法和教学手段，提升课堂教学效果，促进其专业成长，很快成为我镇语文学科带头人。培养、指导对象取得的成绩沈洋所带的八年级语文成绩在县科教体局2016-2017学年度教学质量监测与评估中获学科一等奖；学校意见校长：（签字盖章）学校：（盖章）2017年10月30日培养、指导青年教师及成绩证明材料培养、指导对象基本情况姓名年龄职称任教年级、科目杨磊磊28二级教师九年级语文培养、指导过程杨磊磊是一位年轻的教师，参加工作四年来，通过听评课，查阅教案作业，及时给予点评指导，组织学科组、教研组和领导班子定期跟踪听课评课议课，促使杨磊磊老师不断改进教学方法和教学手段，提升课堂教学效果，促进其专业成长，很快从一个教学能力一般的教师成长为我镇语文学科带头人。培养、指导对象取得的成绩杨磊磊所带的九年级语文成绩在县科教体局2016-2017学年度教学质量监测与评估中获学科一等奖；学校意见校长：（签字盖章）学校：（盖章）2017年10月30日友情提示：
方案
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