教学督导方案平原三中教研教学督导方案（试行）为加强对全校教学常规和教科研工作的指导、引导和督导，促进教学工作有序、规范、科学开展，特制订本督导方案。督导考核对象是各
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的教学业务工作，教务处和教科所每周召开督导工作会议，进行工作总结和部署，对督导内容实行周清月结，学期末汇总，考核结果作为认定各年级教学工作情况的参考依据和各年级落实教学常规与开展教科研工作的参考项目。一、督导内容1、规范教学行为（100分）2、教研与教学常规（200分）3、“345”课堂达标活动（150分）4、特色活动（100分）5、“345规范”提炼总结（100分）6、比赛及征文活动（150分）7、“六个一活动”（100分）8、其他工作（100分）二、督导细则（一）规范教学行为（100分）1、教师考勤（50分）年级要按学校要求严格考勤，教务处不定期进行抽查，对空岗、迟到、早退人员按1分/人次进行扣分。年级每月初将上月考勤统计公示并上交，不能按时公示、上交的酌情扣分。2、教学行为（50分）年级要规范教师课堂行为，杜绝以下现象：上课期间迟到、早退；空堂或中途离开教室；在课堂上接打手机；让学生在教室外罚站；在办公室大声喧哗；上课衣冠不整等。年级每周至少检查4次并及时公示，每月上交一次检查统计
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。学校将不定期抽查，对违反上述规定的按1分/人次扣分。（二）教研与教学常规（200分）1、半日教研（50分）年级要采取有效措施保证教研活动富有实效性，每个备课组每周都要利用“半日教研”活动进行集体备课，年级要将各备课组半日教研活动的时间、地点、内容上报教务处。年级要严格检查各备课组的半日教研活动是否落到实处，并每月将检查结果上报教务处。学校将不定期对各年级备课组的半日教研活动进行抽查，对不符合要求的按2分/组次扣分。2、个人备课（50分）教师个人备课要求：（1）教师备课要充分预测学生自学过程中可能遇到的困难，对难点的突破应采取方案是什么？（2）通过二次备课发现学生确实存在哪些问题？你打算课堂上怎么处理？（3）课堂教学中遇到了哪些问题，值得反思的是什么?（说明：教师备课至少应该有以上3点内容，教务处、教科所及各年级在检查备课时要将上述3项内容作为重点，突出备课的实用与实效性。）3、观评课活动（50分）年级要督促教师积极参加观评课活动，认真填写观评课
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。（观课记录应该有以下内容：课堂教学流程、优缺点、观课反思。评课记录应该有以下内容：主讲人说课、教师评价等。）年级要定期检查教师个人观课记录和备课组评课记录，学期末要将检查结果公示并上报教务处。教务处每学期将抽查部分教师或备课组的观评课记录，并将抽查结果计入对年级的督导成绩中。4、作业汇编（50分）年级要对各学科的《作业汇编》的使用有明确规定，并及时检查。学期末将检查结果上报教务处，教务处将对各年级教师的《作业汇编》使用情况进行质量分级，其结果计入对年级的督导成绩中。（三）“345”课堂达标活动（150分）1、年级活动（50分）年级要结合自身实际积极开展“345”课堂达标活动，及时上交活动方案、听评课安排、活动总结。2、学校验收（100分）学校由教务处、教科所对各年级课堂改革情况进行达标验收。初一年级侧重树标、达标活动，申报达标验收的教师由年级指定；初二年级侧重人人过关达标活动，由学校指定达标验收的教师；初三年级突出课堂的大容量、学生的多边参与活动和课堂高效的特点，由学校指定教师上课检验课堂效果。各年级原则上每学期每学科达标的教师掌握在1/3。学校根据对年级课堂改革活动的验收情况，分优秀、良好、一般三个等级做出评价，其中优秀得100分，良好得90分，一般得80分。（四）特色活动（100分）1、特色课（50分）年级要将特色课安排进课程表，原则上两周安排一次活动，要求提前备课提前准备。年级定期检查并将检查结果公示上报教务处，教务处不定期抽查，结果计入对年级的督导成绩中。2、语文、英语考级（50分）年级要严格根据学校制定的考级过关方案对学生进行训练，学期末学校组织考级过关考试，根据过关率对年级做出评价。年级要定期检查教师对方案的执行情况并及时公示，公示结果上报教务处。（五）“345规范”提炼总结（100分）积极开展“三四五教·学基本规范”的研究、提炼、总结工作，体现在各学科教研组集体备课中、教师教学课堂的反思中、教师教改论文的荣誉中等。1、每学期、每位教师都要根据学校个人备课的三点要求提炼一篇质量较高的论文提交学校参与评选，学校再将评选的优秀论文上报上级业务部门参评。2、各备课组每学期要向学校提交一份质量较高、代表本教研组课改实际的总结
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。总结报告应包括本学科教改现状、存在问题及突破的策略、今后的打算及课改建议等。(说明：教科所每学期都要紧紧贴近345教学实际搞一次教师论文评选。50分；教务处、教科所及各年级要将教研组总结报告纳入对教研组、年级甚至教师个人的督促与考核中。50分)（六）比赛及征文活动（150分）1、年级要积极组织本年级教师参加各级各类教师业务比赛（50分）。学校根据教师参加各类业务比赛的获奖情况，为年级加分。其中县级5分（一等奖得5分、二等奖3分）；市级8分（一等奖得8分、二等奖5分）；省级12分（一等奖12分、二等奖10分、三等奖8分）。2、年级要积极组织本年级教师参加各级各类的论文评选活动（50分）。学校根据教师参加论文评选的成绩或教师发表作品的报纸、刊物等级，为年级加分。其中县级5分（一等奖得5分、二等奖3分）；市级得8分（一等奖8分、二等奖5分）；省级得12分(一等奖得12分、二等奖10分、三等奖8分)。3、年级要积极倡导教师指导学生参加各种校外活动、比赛或指导学生参加各种征文活动（50分）。学校根据学生获奖情况，为年级加分。其中其中县级5分（一等奖得5分、二等奖3分）；市级得8分（一等奖8分、二等奖5分）；省级得12分(一等奖得12分、二等奖10分、三等奖8分)。如参加的学生较多，则对三个年级学生获奖情况进行综合比较，综合成绩第一的年级得50分，第二名的年级得40分，第三名的年级得30分。（七）“六个一活动”（100分）1、读一本书（50分）。教师每学期按学校要求读一本书，年级对教师读书笔记的书写、字数要有具体要求，检查要有记录、日期、盖章。学校按学科定期抽查教师的读书笔记，按优秀、良好、一般三个等级给年级评价，其中优秀50分、良好45分、一般40分。2、教师网络学科培训（50分）年级每学期初要将各备课组观看名师录像的安排表报教科所，要定点、定时。每个备课组每学期观看名师录像不少于5次（初三年级3次），没少一次扣年级1分。观看录像时，教科所安排专人负责签到，备课组的人员要齐整，备课组长填写
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要规范。签到和填写表格不符合要求的，酌情扣分。（八）其他工作（100分）1、年级要认真、及时、保质保量完成学校安排的其他教学、科研、教师培训方面等临时性工作。2、根据学校每学期的具体情况，将临时性工作进行汇总，为年级排名。优秀得100分，良好得90分，一般得80分。没有按时完成任务的每次扣10分。平原县第三中学2010年9月
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