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入厕安全反思 中班教案入厕安全反思1 活动目标 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会避免受伤 难点：学习简单的自救方法 活动准备 受伤的事例图片 活动过程 1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。) (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题： 中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近? 能不能在教室里面跑跳呢? 在平时能不能乱跑? 玩耍得很过分呢? 妈妈煮饭时能不能站在旁边呢? 能不能玩火? 能不能玩尖利的东西? 3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 (1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做? (2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价，结束活动。 中班教案入厕安全反思2 活动目标： 1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 2、掌握一些预防性的小常识。 3、增强幼儿的自我保护意识。 活动准备： 1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。 2、活动前排练情景表演“脚扭伤了”。 3、幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。 活动过程： 组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了!”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉!“ 1、组织幼儿讨论： 这个小女孩的处理方法对不对?你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的? 2、教师小结： (1)肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。 (2)向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。 如果受伤部位不肿胀： (1)坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀) (2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好(原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼) 中班教案入厕安全反思3 活动目标： (一)观察图片和视频，了解烫伤对身体的危害。 (二)通过讨论活动，了解简单的预防措施和自救的方法。 (三)学会自我保护，提高在日常生活中的安全意识。 活动准备： 视频，
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活动过程： (一)观看皮肤烫伤的各种图片和视频，初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。 你看到了什么?他们是怎样被烫伤的? 烫伤后是怎样的后果? (二)引导幼儿从烫伤我们的根源出发开展讨论，了解烫伤事故发生的原因以及注意事项。 在家里，有哪些东西容易对我们造成烫伤?谈一谈，怎样避免烫伤事故的发生。 在幼儿园，哪些情况下，会发生烫伤事情?我们应该怎样做? 还有哪些事物会发生烫伤，为避免烫伤我们要注意些什么? (三)了解处理烫伤的方法，要求幼儿动作到位、有力。 当我们不小心烫伤时，我们应该怎样做?有哪些正确的处理方法? 不小心烫伤时，首先要用冷水冲，接着送保健室和医院涂抹药膏，或有专业的医生直接处理伤口，最后进行包扎，防止伤口受伤感染。 (四)练习排队倒开水。 总结：通过本次活动，让让幼儿对烫伤后果有直观的认识和了解，使幼儿真正理解烫伤对身体的危害，唤起幼儿对烫伤的防患意识。并通过讨论活动，了解简单的预防措施和自救的方法。 中班教案入厕安全反思
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