交通规则班会珍爱生命遵守交通规则班会教学目的1、熟知交通安全准则并应用于生活；2、掌握行路安全要注意的事项；3、明确信号灯的含义。教学重点和难点重点：交通安全准则及行路注意的事项；难点：交通安全重要性。教学课时：1课时教学内容一、观看交通安全的视频二、调查：你知道，或你亲眼看见、亲身经历过的一次交通事故，
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发生的原因。探讨：交通事故发生的原因有哪些？1.缺乏交通安全意识。 2.缺乏交通安全知识。3.缺乏交通安全责任感。 4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。三、交通规则学习导入：你知道行路、骑车安全规则有哪些？（学生先谈一谈）（一）走路安全 （板书）1、走人行道。走路时思想集中，不追逐，不看书报。路边停的车辆要注意防止突然启动造成的意外的伤害。2、靠右行，靠边走。3、大中城市过马路要走天桥。4、横越没有交通信号的公路或街道，A穿马路前先停一下；B仔细观察各方向是否有车辆，保证安全时候在通行；C在看清无车时应迅速直行通过。5、行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，不得在车道上坐卧，不得强行拦车。6、集体外出活动，要在老师带领下有秩序的排队前进，行路时不得嬉戏打闹；不得并排走。7、在车多人多容易发生交通事故的地方，交通部门都设置了护栏或者隔离凳，同学们不要翻越护栏。这是很危险的。8、明确交通信号等的含义，绿灯：行人通过人行横道；红灯：禁止行人通过人行横道，已经进入的可在中心处等候。（二）骑车安全 （板书）1、未年满12岁不得骑自行车，未年满18岁不得骑机动车。2、不要骑有故障的车。3、不在人行道上骑机动车，非机动车靠右行驶。4、横穿马路时，自行车最好推车行驶。5、转弯时减速慢行，看清两头和交通信号，观察并打手势。6、不要双手离把，不并肩行驶。7、骑车不打闹，追逐。（三）巧用颜色安全功能，促进交通安全 （板书）1、在雨天和雾天，行路或骑车要穿戴红色和黑色的鲜艳服装，手持鲜艳雨伞；（主要是为了在雨天和雾天更容易辨别，防止交通事故的发生。）2、青少年宜用黄书包，戴红黄色相间的帽子；3、儿童上街着装应以鲜艳颜色为主（四）认识常见交通信号 （板书）1、方向指示信号：（板书）箭头方向向左表示左转，绿灯时可以通行；向上表示直行，绿灯亮时可以直行；向右表示右转。绿色箭头灯亮时，准许走转。红色箭头灯亮时，箭头指示方向的车道禁止通行。2、信号灯的含义（板书）红灯亮时，禁止通行，车辆应当停在停止线以外；右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行。黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。黄灯持续闪烁时，提示车辆、行人通行时注意观望，在确认安全后通行。（五）认识常见交通标志图（板书）1、人行横道或斑马线。行人通行道路。2、机动车道标志，不允许自行车、行人通行3、禁止通行标志（黄底）四、学生回顾、记忆本节课所讲的知识五、记诵交通安全常识歌谣 （板书）《过马路》 过马路，左右瞧，大家要走人行道。公路若无斑马线，直行通过不打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。《各行其道》靠右行，靠边走，交通法规要遵守。自行车道汽车道，并排骑车危险高。各行其道秩序好，安安全全不迟到。《红绿灯》 红、黄、绿三盏灯，十字路口亮晶晶。红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。六、如何报警1、记住报警号码：110（紧急事故） 120（紧急救护）2、清楚描述：地点讲清；人数讲清；描述伤情；留下你的联系号码。3、保护现场教师假设一次交通事故，每人试着演练报警一遍。请一位同学上台演练，众人评判。七、争当安全小卫士1、谈一谈本节课的收获。2、全体宣誓：（板书）心系安全，珍惜生命。我一定自觉遵守交通规则，保证行路安全，并自愿担当安全小卫士，主动监督提醒父母亲人以生命为重，绝不违反交通安全条律，平平安安生活、学习和工作。交通规则人人知教学目标：1、知识与技能目标：知道遵守交通规则的重要性，了解与自己相关的交通规则，认识常见的交通标志。2、过程与方法目标：通过搜集交通标志、小组做游戏，培养合作意识、生活实践能力，增强自我保护的安全意识。3情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守交通规则的情感。4、教学重难点重点：了解一些交通规则以及交通标志。难点：让学生能自觉遵守交通规则。教学过程：一、
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。以篮球女孩的故事点出交通规则与我们的生活密切相关，是我们安全出行的保障，引出课题——遵守交通规则。二、温故互查教师询问学生的上学方式，引出昨天的预习任务：咱们学校门口不远处，就是一条公路。每天你上学、回家或者星期天去出去玩的时候都要走这条路，现在请同学们回想一下，走这条路时你遵守了哪些交通规则？路边的交通标志你知道它们的名称吗？快来展示一下吧。三、导学自测1．观看动画片，交流里面讲过的交通标志与交通规则。2．师生共同交流生活中常见的交通标志。3．学生自学教材29、30页的交通规则。你知道人行横道和人行道有什么不同吗？在我们农村，很少有人行横道、也没有过接天桥和地下通道，当家长不在我们身边的时候，大家应该怎样安全的过马路呢？4．教师用儿歌的形式整理交通规则，学生齐读。四、巩固练习1．游戏体验：过路口。2．观看图片，体会遵守交通规则的必要性。3．讨论：交通规则不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。可是有的人却认为不是任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……听故事《小红买盐》你是否同意小红的做法？如果你是小红，你会怎么做？交通规则的确很重要，不管多着急，我们也不能违反交通规则，一定要养成自觉的遵守交通规则的好习惯，做一个安全出行的小公民。五、课堂检测1．抢答：快速说出交通标志的名称。2．判断：看图辨析，说出理由。3．评选出获胜小组。六、拓展延伸交通规则关系到我们的生命安全，在任何情况下，我们都应该来遵守。千万不要存在侥幸心理。下面几幅图中的行人就存在这种侥幸心理，他们觉得违反点交通规则也没什么事，同学们，请你以小小宣传员的身份向身边的人宣传交通安全知识。我们还可以采用哪些方式来宣传交通安全知识呢?儿歌、公益广告、漫画、故事等。教师举例，请学生来劝说。课后请同学们积极向身边的人宣传交通安全知识，把幸福平安送给每个人！七、小结播放《祝你平安》交通规则关系到我们的生命安全，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。愿在座的每一个人，都如歌中所唱，永远平安、幸福！
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