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铝合金门窗基础知识培训资料集语文三年级下册一类字组词语文三年级下册一类字组词PAGE/NUMPAGES语文三年级下册一类字组词第１课燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增掠掠过掠影掠夺掠取稻水稻稻草稻草稻谷飘香尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶偶尔偶数木偶玩偶沾沾满沾水沾湿沾沾自喜圈眼圈圈地铁圈可圈可点漾漾起荡漾漾出倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符音符符号符合护身符演演奏演戏演变演练赞赞成赞助赞同赞不绝口第2课咏歌咏吟咏咏雪咏梅碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌裁裁缝裁判裁决别出心裁剪剪纸剪裁剪除剪刀滨海滨湖滨滨海滨江紫紫菜紫红青紫万紫千红第3课荷荷花荷包荷塘荷兰豆挨挨近挨边挨次挨个儿莲莲子采莲雪莲莲蓬蓬莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃胀肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩仿仿佛相仿模仿仿生学佛fú仿佛佛fó佛像大佛裳衣裳翩翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞蹈舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈重蹈覆辙蜻蜻蜓绿蜻蜓蜓蜻蜓蜻蜓点水第5课翠翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏秆苇秆麦秆腹腹部空腹捧腹腹背受敌赤赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤衬陪衬衬托衬布相互映衬衫衬衫衣衫长衫衣衫褴褛透渗透穿透透彻透明泛泛舟广泛空泛泛指泡水泡冒泡化为泡影饲饲养饲料饲养员翁渔翁老翁塞翁失马陡陡峭陡坡陡峻陡变壁墙壁隔壁壁画半壁江山第6课欧欧洲欧化欧元欧姆洲亚洲绿洲美洲五洲四海瑞瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年士士兵士气医士博士舒舒适舒坦舒缓舒眉展眼启启程开启启蒙启封殊特殊悬殊殊荣殊途同归骤步骤骤变骤然暴风骤雨涉涉及跋涉涉猎远涉重洋疲疲劳疲软疲惫疲倦政政府政党民政政治踏tà踏访踏步践踏脚踏实地tā踏实救救护营救挽救救死扶伤载zài装载载重载歌载舞载zǎi记载转载三年五载第7课森森林阴森森罗万象郁葱郁忧郁抑郁郁闷葱葱绿洋葱葱白郁郁葱葱湛湛蓝精湛清湛盖锅盖盖章盖子铺天盖地犁犁地犁杖犁铧huá砍砍柴砍断乱砍滥伐裸裸露裸视赤裸裸赤身裸体扩扩大扩建扩展扩招栋栋梁一栋房栋梁之才雕梁画栋柴柴草砍柴柴米油盐骨瘦如柴喘喘息喘气气喘吁吁苟延残喘黎黎明黎族黎民百姓第9课寓寓言寓意寓所公寓则规则准则细则原则窟窟窿石窟洞窟贫民窟窿废窿冰窿狼狼狗狼狈狼吞虎咽狼心狗肺叼叼走叼草叼食街街坊街道街景街市劝劝告劝阻劝解劝勉悔后悔悔恨懊悔悔过自新盘盘算棋盘盘旋软盘缠缠绕纠缠难缠胡搅蛮缠硬坚硬硬木硬挺硬件第10课弓弓箭拉弓弓背dàn弹弓魏魏国魏碑北魏围魏救赵射射箭发射反射辐射箭弓箭箭步火箭一箭双雕猎猎取猎户猎奇打猎雁大雁雁群鸿雁雁过拔毛弦琴弦弓弦弦乐弦外之音悲悲惨伤悲慈悲悲悯惨惨痛凄惨惨不忍睹惨无人道愈愈合病愈愈加每况愈下痛病痛痛苦疼痛伤痛裂裂开破裂山崩地裂四分五裂第11课叮叮嘱叮咬千叮万嘱嘱嘱咐嘱托叮嘱排彩排排队排榜排名靠靠近依靠可靠无依无靠幅单幅幅度振幅幅员辽阔审审视审阅审稿审慎肃严肃肃穆肃立肃然起敬晌半晌晌午晌饭一时半晌悦喜悦愉悦和颜悦色悦耳动听熟熟悉熟人熟睡熟练悉熟悉悉心获悉悉数归还诲教诲诲人不倦谆谆教诲第13课赛赛跑比赛赛过初赛疼疼爱头疼脚疼心疼忧忧愁忧患忧虑杞人忧天慰安慰慰劳慰问欣慰梭梭子穿梭梭镖日月如梭虽虽然虽说虽死犹生虽败犹荣狂狂奔狂风疯狂狂欢赢赢家输赢赢利双赢暑暑天中暑酷暑寒来暑往益利益益虫收益受益穷贫穷穷尽穷困无穷将将来即将将要将计就计若假若若是如若若有所思第14课俱俱全俱乐部面面俱到一应俱全博广博博取渊博博古通今鸦乌鸦寒鸦信手涂鸦鸦雀无声截截止截取拦截截然不同伍队伍落伍退伍入伍默沉默默写默默无闻潜移默化局局面结局局域顾全大局棒棍棒木棒铁棒接力棒羡羡慕欣羡艳羡临渊羡鱼慕慕名仰慕思慕爱慕禁jīn禁受禁不住情不自禁jìn严禁禁止禁令席主席出席入席凉席众众多群众观众与众不同纠纠正纠纷纠缠纠察第15课匠工匠石匠能工巧匠独具匠心替代替替补替换交替抄抄写查抄摘抄包抄墨墨镜墨汁油墨墨守陈规骂责骂痛骂骂街指桑骂槐缩收缩缩短缩水退缩承承办承担继承承重肩肩负肩膀肩章并肩战斗扛扛住扛起来扛不住缘缘分缘由边缘人缘愤愤怒气愤悲愤义愤毕毕业礼毕毕生　原形毕露戒戒心戒除戒指戒烟既既然一如既往既成事实第17课贺祝贺贺卡贺喜恭贺顾回顾照顾兼顾不顾一切迅迅速迅猛迅即疾风迅雷速速度飞速风速速递复重复复杂回复复发恰恰当恰巧恰好恰如其分犯犯病犯愁侵犯犯规缓缓慢迟缓缓冲缓期婆外婆媒婆公婆婆媳议议论建议提议商议达表达转达到达四通八达稚幼稚稚嫩稚气稚子烦烦恼耐烦烦闷厌烦享享受享用享福分享第18课炸炸弹爆炸轰炸炸开医医术军医医治中医输运输输送输赢输血眉眉毛页眉眉开眼笑眉飞色舞型模型血型新型类型否否定是否否认不置可否垫草垫鞋垫垫子坐垫酒酒水酒精酒量酒足饭饱掩掩盖掩护遮掩掩蔽咬咬定咬住咬紧牙关反咬一口拳拳脚拳术打拳握拳制制止限制制定制造柔轻柔温柔柔和柔软第19课渴口渴解渴渴望渴求罐水罐铁罐罐子破罐破摔累lèi累人劳累lěi累计积累日积月累léi累累累赘竟竟然毕竟究竟竟敢匆匆忙急匆匆匆促来去匆匆哀悲哀哀伤哀悼哀求舔舔净舔盘子舔手反反正反面反抗反复递传递快递递交递增忍忍受容忍忍心忍耐凑凑合凑近拼凑凑巧咽yàn吞咽下咽狼吞虎咽yān咽喉yè哽咽哭咽唾唾液唾沫唾弃唾手可得沫泡沫白沫唾沫肥皂沫涌汹涌涌出涌进风起云涌第21课差chā差距差价温差chà差不多差不离儿chāi差事美差听差抵抵挡抵抗抵达抵制氏姓氏摄氏度庄村庄农庄庄严庄园稼庄稼耕稼稼穑sè兽兽性兽行人面兽心飞禽走兽存存在生存保存封存繁繁忙繁多繁重繁衍殖养殖繁殖生殖蔬蔬菜时蔬麻芝麻麻糖麻烦麻木较比较较量较多计较杀杀敌杀害抹杀杀菌预预防预先预测预兆第22课幕夜幕开幕闭幕帐幕临降临临近临街面临悬悬挂悬崖悬赏口若悬河曾曾经未曾似曾相识奥奥秘深奥奥妙奥运会努努力努嘴怒劲儿张眉努眼登登记登山登载zǎi五谷丰登任任何任凭委任任意撒sā撒手撒谎撒欢sǎ撒种撒播藻水藻海藻词藻藻类旦一旦旦夕花旦元旦项项目用项项背项圈估估计估测估量估价龄年龄学龄工龄高龄第23课络网络脉络笼络络绎不绝箱信箱皮箱风箱木箱迫急迫强迫迫近饥寒交迫悟领悟觉悟感悟恍然大悟盯盯梢盯住盯防鼠鼠标老鼠鼠目寸光胆小如鼠唐荒唐唐装唐代唐人街警警察警觉警备机警眯眯眼眯缝笑眯眯览展览游览阅览博览敞敞开宽敞敞亮敞篷车寄寄托寄信寄钱寄存秒秒表秒针分秒必争恋恋爱迷恋留恋恋人第25课彤彤云红彤彤彤云密布霞晚霞彩霞朝霞云霞陪陪伴陪同陪练陪读趁趁机趁钱趁热打铁第26课窄狭窄宽窄窄小冤家路窄脖脖子脖领脖颈gěng段线段手段片段阶段漆油漆漆黑漆画如胶似漆胆壮胆胆量瓶胆肝胆相照踪踪影踪迹跟踪失踪镇镇定乡镇镇静镇守摊摊开摊牌摊贩小摊鼻鼻梁鼻音鼻祖鼻子犹犹如犹豫犹豫不决记忆犹新换交换变换更换偷天换日摔摔倒摔跤摔打摔跟头竖竖立横竖竖琴竖起第27课卖卖货买卖卖弄热卖售出售零售售后销售驮驮运驮轿驮马构结构构成构图构造端端正端庄开端发端掏掏钱掏洞掏耳朵掏腰包馆宾馆旅馆饭馆图书馆饭晚饭稀饭米饭粗茶淡饭辨分辨辨别辨识辨认堆土堆堆积堆放堆砌模mú模板模具模样mó模仿模型付支付交付付钱对付标标志 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 标尺标新立异齿牙齿齿轮锯齿儿口齿伶俐第29课乞乞丐乞讨乞求乞怜巧灵巧巧合恰巧能工巧匠霄云霄重霄九霄云外渡渡过横渡渡船远渡重洋屏屏幕屏风画屏屏蔽烛烛光蜡烛烛台风烛残年晓报晓破晓揭晓家喻户晓偷偷窃偷盗小偷偷工减料第30课淹淹没淹死水淹七军官官员官职军官官兵逼逼迫逼近逼债寒气逼人姓姓氏姓名百家姓隐姓埋名睁睁眼睁开眼睁睁旱干旱旱情抗旱旱冰徒徒弟信徒教徒师徒腾扑腾奔腾腾飞腾云驾雾催催促催肥催生催人奋进吊吊灯吊床吊窗提心吊胆跪跪下跪倒跪拜三跪九叩渠渠道水渠沟渠水到渠成灌浇灌灌溉灌木灌输溉灌溉第31课隆隆重隆冬兴隆轰隆隆塌崩塌倒塌塌陷塌方露lù露天露营露宿lòu露面露头露脸燃燃烧燃料点燃燃放熊黑熊熊猫狗熊熊熊大火挣zhēng挣扎zhèng挣脱睁开挣钱熄熄灭熄灯熄火喷喷泉喷水喷火喷出缺缺少缺口稀缺缺席纯纯洁纯净单纯纯粹冶冶金冶炼妖冶炼炼钢提炼锻炼炼铁盆脸盆饭盆盆地倾盆大雨圆的周长和面积与百分数练习题(基础)圆的周长和面积与百分数练习题(基础)PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE1圆的周长和面积与百分数练习题(基础)圆的周长和面积练习题（1）填空题1、圆是平面上的（）线图形。（）决定圆的位置，用字母（）表示；（）决定圆的大小，用字母（）表示。2、画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（）。3、两端都在圆上的线段，（）最长。4、圆无论大小，它的周长总是直径的（）倍多一些，我们叫它做（），用字母（）表示。5、有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（）米。6、一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（）厘米。7、把圆分成16等份，剪开后，用这些近似等腰三角形的小纸片拼成近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的（），即（），长方形的宽是圆的（），长方形的面积=（），所以圆的面积=（）。8、在同一个圆里，所有的（）相等，所有的（）也相等，且（）等于（）的2倍。选择题。1、从圆心到圆上任意一点的线段叫做（）A、直径B。半径C直线2、周长相等的长方形、正方形、圆，（）面积最大。A正方形B长方形C、圆3、大圆直径是小圆直径的3倍，大圆的面积是小圆面积的（）倍。A、3B、6C、9D、124、圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。A、9B、45C、45π填表。名称直径半径周长面积手表表面1厘米易拉罐罐底2．6厘米一元硬币15．7厘米压路机前轮6．28平方米计算1、一种汽车轮胎的外直径是1.02米，每分钟转50周，车轮每分钟前进多少米？2一种手榴弹爆炸后，有效杀伤范围的半径是8米，有效杀伤面积是多少平方米？3在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？4、一个圆环的外圆直径是8分米,内圆半径是40厘米。求这个圆环的面积?圆的周长和面积练习题（2）1、一辆自行车车轮外直径为0.6米，小华骑自行车从家到学校，如果每分钟转动100周，他从家到学校出发10分钟到达学校，小华家距学校多少米？2、火车轮的外直径长0.9米，如果它分钟转400周，那么这列火车每小时前进多少千米？3、一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果车轮平均每分钟转100圈，半小时可以行多少米？4、一个圆形花圃直径8米，用四分之三种兰花，兰花的种植面积是多少？5、在一张边长10厘米的正方形纸上剪一个最大的圆后，这个圆周长和面积各是多少？6、在一张周长为4厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大的圆，剩下部分的面积是多少平方厘米？7、用两根长12.56厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？8、在一个长8分米，宽5分米的白铁皮上剪下一个最大的圆，剪去的边角料的面积是多少平方分米？9、一种零件的横截面是一个圆环，外圈半径是0.5米，内圈半径是0.4米、这种零件横截面的面积是多少平方米？10、一个环形，外圆直径是30厘米，内圆直径是10厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？11、一个木盆的底面是圆形。在它的底部箍一根长2.552米的铁丝，铁丝的接头处用了0.04米。这个木盆的底面直径是多少米？12、一个水缸的缸口是一个圆形，直径是0、75米。给这个水缸做一个木盖，要求木盖的直径比缸口直径大5厘米。木盖的面积是多少平方厘米？13、一个木桶的底面半径是40厘米，现用粗铁丝在木桶侧面围上了3圈，至少需要多少米的粗铁丝？14、用18.84米的篱笆靠墙围成了一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的面积是多少平方米？15、王奶奶用篱笆靠墙围了一个半圆形的鸡场。篱笆的全长为28.26米，鸡场的面积是多少平方米？16、在一个直径是6米的圆形水池周围，修一条2米宽的石子路。这条石子路的面积是多少平方米？17、在直径为8米的圆形水池四周铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？18、一个挂钟，时针长40厘米，经过一昼夜，时针扫过的面积是多少平方厘米？19、一个钟面上的时针长5厘米，从上午8时到下午2时，时针尖端走了多少厘米？20、在一块边长6分米的正方形铁皮上剪去两个相等并尽可能大的圆，剩下的铁皮面积是多少平方分米？六年级数学百分数练习题同学们，请仔细阅读，认真审题后，再解答，相信你一定能行。1、红星机械厂生产摩托车7320辆，比 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 超670辆，超产了百分之几？2、义务植树节，红星村栽活了200棵白杨树，未活的有10棵，求成活率。3、六（1）班某天学生到校的有40人，1人病假，1人事假，求六（1）班这天的出勤率。4、一种商品，售价450元，比原来降低了50元，降低了百分之几？5、光明小学一年级有女生120人，男生占总人数的4/9，一年级共有学生多少人？6、皮鞋厂去年生产皮鞋27500双，比原计划增产10%，去年原计划生产皮鞋多少双？7、煤气公司铺设一条2800米的煤气管道，第一周铺了全长的30%，第二周铺了全长的35%，还有多少米没有铺设？8、一双皮鞋原价格50元，先加价20%出售，现又降价20%，现在一双皮鞋多少元？9、王师傅生产一批零件，他完成了70%。以后又生产了350个，这样比原计划超产20%，王师傅计划生产零件多少个？10食堂有一批面粉，第一天吃掉了全部面粉的20%，第二天吃掉的与第一天的比是3：2，还剩52千克，这批面粉共多少千克？11、小明读一本书，已知他已读的页数比全书的20%多2页，没读的页数比全书的75%多10页，这本书共有多少页？12、甲乙两堆煤共160吨，如果甲堆用去20%，乙堆煤又运来20吨后，两堆煤的重量相等。甲乙两堆煤原来分别是多少吨？13、甲、乙两人同时从两地相向而行，相遇时乙比甲多行了40米，已知甲行了全程45%，两地相距多少米？14、有两堆煤，第一堆比第二堆多80千克，第一堆用去20%以后，剩下的比第二堆少80千克，原来两堆煤各有多少千克？15、食堂五月份烧煤880千克，六月份比五月份节约1/8。这个食堂六月份烧煤多少千克？16、学校买一批书，其中文艺书有600本，科技书比文艺书多1/3，学校共买文艺书和科技书多少本？17、一个专业户养鸡、鸭共147只，鸭的只数是鸡的3/4，这个专业户养的鸡、鸭各多少只？18、一根钢管，截去它的40%，还剩下2、4米，如果要剩下这根钢管的45%，要截去多少米？19、有一桶油，第一次取出这桶油的1/5，第二次取出12千克，两次共取出这桶油的50%，这桶油共有多少千克？20、修一段路，第一天修了全长的20%，第二天修了450米，还剩下全长的35%没有修，这条路全长多少米？21、有一桶开水，灌满8水壶后，还剩下6/7，如果只灌满7水壶，桶里还剩下56升，每个水壶装水多少升？22、一根电线，第一次剪去3、5米，第二次剪去余下的2/9，还剩下14米，这条电线原来长多少米？23、有一堆石子，运走4吨，比剩下的多3/5，这堆石子有多少吨？24、果园去年平均每棵苹果产苹果240千克，今年平均每棵苹果比去年多产1/6，今年平均每棵苹果树产苹果多少千克？25、三天修完一段路，第一天修全长的25%，第二、三两天修的同样多，已知第一天比第三天少修50米，这段路全长多少米？26、有一根绳子和一根竹竿，绳子比竹竿长3米，竹竿比绳子的1/3长2米，绳子和竹竿各长多少米？27、一段布如果剪去2、8米，则余3/5。如果想余1/8，应剪去多少米？六年级数学百分数练习题同学们，请仔细阅读，认真审题后，再解答，相信你一定能行。1、红星机械厂生产摩托车7320辆，比计划超670辆，超产了百分之几？2、义务植树节，红星村栽活了200棵白杨树，未活的有10棵，求成活率。3、六（1）班某天学生到校的有40人，1人病假，1人事假，求六（1）班这天的出勤率。4、一种商品，售价450元，比原来降低了50元，降低了百分之几？5、光明小学一年级有女生120人，男生占总人数的4/9，一年级共有学生多少人？6、皮鞋厂去年生产皮鞋27500双，比原计划增产10%，去年原计划生产皮鞋多少双？7、煤气公司铺设一条2800米的煤气管道，第一周铺了全长的30%，第二周铺了全长的35%，还有多少米没有铺设？8、一双皮鞋原价格50元，先加价20%出售，现又降价20%，现在一双皮鞋多少元？9、王师傅生产一批零件，他完成了70%。以后又生产了350个，这样比原计划超产20%，王师傅计划生产零件多少个？10食堂有一批面粉，第一天吃掉了全部面粉的20%，第二天吃掉的与第一天的比是3：2，还剩52千克，这批面粉共多少千克？11、小明读一本书，已知他已读的页数比全书的20%多2页，没读的页数比全书的75%多10页，这本书共有多少页？12、甲乙两堆煤共160吨，如果甲堆用去20%，乙堆煤又运来20吨后，两堆煤的重量相等。甲乙两堆煤原来分别是多少吨？13、甲、乙两人同时从两地相向而行，相遇时乙比甲多行了40米，已知甲行了全程45%，两地相距多少米？14、有两堆煤，第一堆比第二堆多80千克，第一堆用去20%以后，剩下的比第二堆少80千克，原来两堆煤各有多少千克？15、食堂五月份烧煤880千克，六月份比五月份节约1/8。这个食堂六月份烧煤多少千克？16、学校买一批书，其中文艺书有600本，科技书比文艺书多1/3，学校共买文艺书和科技书多少本？17、一个专业户养鸡、鸭共147只，鸭的只数是鸡的3/4，这个专业户养的鸡、鸭各多少只？18、一根钢管，截去它的40%，还剩下2、4米，如果要剩下这根钢管的45%，要截去多少米？19、有一桶油，第一次取出这桶油的1/5，第二次取出12千克，两次共取出这桶油的50%，这桶油共有多少千克？20、修一段路，第一天修了全长的20%，第二天修了450米，还剩下全长的35%没有修，这条路全长多少米？21、有一桶开水，灌满8水壶后，还剩下6/7，如果只灌满7水壶，桶里还剩下56升，每个水壶装水多少升？22、一根电线，第一次剪去3、5米，第二次剪去余下的2/9，还剩下14米，这条电线原来长多少米？23、有一堆石子，运走4吨，比剩下的多3/5，这堆石子有多少吨？24、果园去年平均每棵苹果产苹果240千克，今年平均每棵苹果比去年多产1/6，今年平均每棵苹果树产苹果多少千克？25、三天修完一段路，第一天修全长的25%，第二、三两天修的同样多，已知第一天比第三天少修50米，这段路全长多少米？26、有一根绳子和一根竹竿，绳子比竹竿长3米，竹竿比绳子的1/3长2米，绳子和竹竿各长多少米？27、一段布如果剪去2、8米，则余3/5。如果想余1/8，应剪去多少米？《赵州桥》名师 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《赵州桥》名师教案PAGE/NUMPAGESPAGE3/NUMPAGES5《赵州桥》名师教案《赵州桥》名师教案教学目标：1、认识10个生字，会写14个生字，掌握多音字“爪”，能正确读写“设计、雄伟、创举、坚固”等词语。2、有感情地朗读课文，理解赵州桥设计上的特点及其好处，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。3、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。教学重、难点：理解赵州桥设计上的特点及其好处。教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入1、师：同学们，你们听过《小放牛》这首歌吗？让我们一起来听一听。（播放视频）师：你了解这首歌中的赵州桥吗？这节课让我们走进赵州桥，一同去领略它的风采。2、板书课题《赵州桥》。二、初读感知1、初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，圈出本课生字。交流识字方法：通过熟字加偏旁识字：黄——横、夸——跨、兰——栏、古——固、木——案教师指导学生书写课后田字格中的字：“县”字的上面是两横，不是三横。“设”字的右上角，第二笔是横折弯，不是横折弯钩。“举”字的下面只有两横，不是三横，且上短下长。“贵”字上面不是“虫”，不要多写一点。“参”字下面注意三撇的占位。（2）教师范读课文，同学们标出自然段。2、课文的主要内容是什么？这篇课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。3、理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：设（shè）计参（cān）加全部（bù）横跨（héngkuà）创举（jǔ）冲击（jī）坚固（gù）石栏（lán）前爪（zhǎo）宝贵（guì）遗（yí）产智慧（zhìhuì）A.师领读。B.女生比读。C.同桌互读。词语理解：雄伟：形容壮丽、高大。坚固：形容结实，牢固。精美：精致而美好。横跨：文中指横向跨越。师：读一读下面的词语。zhǎo前爪tǔ吐痰zhòng重量zhuǎ爪子tù呕吐chóng重复三、精读领悟1、全文共分几部分？第一部分(第1段)：写赵州桥世界闻名。第二部分（第2-3段）：写赵州桥雄伟坚固，图案精美。第三部分（第4段）：写赵州桥是我国宝贵的历史遗产。2、第一部分。（1）品读第一自然段，思考：找出这座桥的位置、形状、名字、设计者以及历史。它坐落在赵县洨河上，是一座石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。是隋朝石匠李春设计和参加修建的，距今已经有一千四百多年了。3、第二部分。（1）品读2-4自然段，赵州桥为什么能世界闻名？赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固，而且美观。（2）思考：第二自然段围绕哪句话写的？找出描写出赵州桥雄伟的句子。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。（3）赵州桥坚固的原因是什么？大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。（4）“这种设计”是怎样的设计？有什么好处？你能用“既……又……”写句子吗？大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。妈妈做的菜既好看又好吃。（5）你是怎样理解“创举”的，文中指什么？创举指前所未有的影响大的举动或事业。文中指赵州桥既可以减轻流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。这种设计是世界上任何一个国家都没有的，是一个创举。（6）“这座桥不但坚固，而且美观”在文中起什么作用？“坚固”总结了上文。“美观”引起了下文。这句话具有承上启下的作用，是一个过渡句。（7）赵州桥的美观体现在哪里？朗读赵州桥雕刻美观的句子。栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（8）这段话运用了什么修辞方法？这些图案有什么异同之处？你能用“有的……有的……还有的……”写句子吗？排比相同之处：画的都是龙。不同之处：姿态不同。下课了，有的同学看书，有的同学画画，还有的同学写作业。（9）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”“似乎”什么意思？说明了什么？似乎：好像。说明雕刻得太逼真了，活灵活现，给人一种游动的感觉。师：真像活了一样！这是作者对赵州桥上图案的赞叹和高度评价。这么精美的图案是谁创造的？4、第三部分。（1）品读第5自然段，思考：最后一自然段在文中起什么作用？赵州桥哪些地方体现了劳动人民的智慧和才干？总结全文。赵州桥独特的设计和栏板上雕刻的精美图案。（2）“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干”从中你体会到了什么？作者赞美桥的同时也在赞美劳动人民，表达了作者的自豪之情。（3）小组讨论：你能用自己的语言夸一夸赵州桥吗？你还知道我国哪些世界闻名的桥？（4）说一说自己家乡的古建筑。5、利用课余时间搜集我国世界闻名的桥梁建筑。四、课堂总结师：学完了这篇课文，面对李春，面对赵州桥，你想说点什么吗？教师总结：赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习。它充分表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。　五、巩固练习打开“基础训练-《赵州桥》和阅读训练-《赵州桥》”，一起来闯关吧！六、作业布置1、摘抄文中的好词佳句。2、完成课后习题。小班健康活动教案小班健康活动教案PAGE/NUMPAGES小班健康活动教案小班健康活动教案：《爱清洁、讲卫生》　活动前评析　　一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的标志。而且新《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。然而，幼儿园的孩子在日常生活中大多不太注意讲卫生，经常出现饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不好的卫生习惯，需要家长反复督促才能勉强做到，这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁讲卫生还是一个人文明礼貌的标志。因此，很有必要对幼儿进行讲卫生的教育，使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。　　活动目标　　1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。　　2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。　　活动准备　　情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》， 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。　　活动过程实录　　一、激趣导入　　师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。　　（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）　　二、看课件《小猪变干净了》　　1、师：小猪找到朋友了吗？　　幼儿：没有。　　2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？　　幼儿：因为小猪太脏了。　　3、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。　　幼儿A：自己玩。　　幼儿B：自己玩多没意思。再找别人去。　　幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。　　??????　　师：咱们来看看小猪是怎么做的。　　继续看课件后提问：　　4、师：小猪是怎样变干净的？　　幼儿：洗澡！　　5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？　　幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。　　6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？　　幼儿：我喜欢干净的朋友。　　小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。　　（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）　　三、洗澡　　1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？　　幼儿A：洗脸。幼儿B：洗胳膊。　　幼儿C：洗头发。　　??????　　师：请跟我一起，咱们从上往下洗。　　2、和着《洗刷刷》的节拍做洗澡律动。　　小结：洗个澡真舒服呀！天热了，我们要勤洗澡，勤换衣服。　　（评析：“大家都喜欢干净的孩子”激发了幼儿做干净孩子的愿望，我就迎合他们的愿望，安排了“洗澡”这个环节。而且活泼的律动式充分调动起幼儿参与活动的积极性。）　　四、洗手　　1、师：每天，我们的小手用的最多，最容易脏了。小手是怎样变脏的？　　（幼儿：玩积木、玩沙、写字、做游戏、上厕所??????）　　2、师：每当我们用手来做事情的时候，小手就会变脏。手脏了会有什么害处？　　幼儿A：手脏了，小朋友就不和我拉手了。　　幼儿B：手脏了会把衣服摸脏。　　幼儿C：如果用脏手拿东西吃会生病的。　　3、师：哎呀！手脏了会给我们带来这么多害处呀！我们快来想办法保持小手干净清洁吧。　　幼儿A：不摸脏东西。　　幼儿B：洗手。手脏了就洗洗，上厕所回来洗洗手，吃饭以前洗洗手。　　4、师：你们说得真好。下面我们就来学习洗小手的儿歌《洗手歌》。　　教师先便做动作边逐句教诵，然后师幼一起边做动作边完整朗诵儿歌。　　5、师：小朋友们已经知道怎样把小手洗干净了，现在，我们就用水把小手洗干净吧。　　教师和孩子洗手动作同步进行，在洗手的过程中掌握正确的洗手方法：湿湿手—抹香皂—搓手心—搓手背——搓指逢—搓手腕—洗掉香皂沫—甩甩水—擦干手。　　6、师：（检查每个孩子的小手）现在，你们的小手白白的，香香的，洗得真干净！　　小结：小手表面的脏东西容易洗掉，藏到指甲缝里的脏东西就不那么容易西干净了，所以，我们还要勤剪指甲，不让脏东西住进去。小手干净了，就会少生病，我们一定记住饭前便后要洗手。　　（评析：此环节我直接从跟幼儿生活密切相关的话题入手。每个孩子都有相关经验，所以互动性很强。其间，我利用儿歌使枯燥的洗手的方法变得富有趣味性，并且，真实的洗手活动加深了幼儿的记忆。同时，我注意到适时的表扬好象兴奋剂，让孩子们更乐于参加活动。）　　五、刷牙　　1、师：手脏了，会给我们带来很多害处，嘴巴经常吃东西，牙齿也会变脏。牙齿脏了会有什么害处？　　幼儿A：嘴里有味，不好闻。　　幼儿B：牙齿会变黑。　　幼儿C：生蛀牙。　　2、师：哎呀，牙齿脏了真可怕！怎样让牙齿变干净？　　幼儿A：漱漱口。　　幼儿B；睡觉前不吃东西。　　幼儿C：刷牙。　　3、齐说儿歌《刷牙》，并做律动。　　小结：保护牙齿，保持口腔卫生，要做到早晚刷牙，饭后漱口。　　（评析：幼儿对与自己相关的事物总是很关心，而且，他们已经有了保护自己的初步意识，所以此环节激发了幼儿保护牙齿的愿望。）　　六、教师用动作引导幼儿，师幼共同总结：　　今天，小朋友知道了人们都喜欢干净的孩子。我们要勤洗澡，勤换衣服，早晚刷牙，饭前便后要洗手，做个爱清洁讲卫生的好孩子。　　（评析：在总结时，我一改往常单纯老师说孩子听的方法，而是将这节课的重点内容在我的提示下，由孩子们自己总结出来，不仅检查了孩子们的接受情况，也再次加深了孩子们对良好卫生习惯的了解。　　七、结束：　　做律动《讲卫生》，带幼儿出活动室。　　（评析：律动《讲卫生》，紧扣主题，在潜移默化中促使幼儿养成讲卫生的好习惯。）　　活动延伸：　　请家长督促孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯。　　本活动设计，环节比较清晰、紧凑。在整个活动中，我始终把趣味性和教育性相结合，注意动静交替，采用生动、活泼的多种形式，让幼儿视觉、听觉、触觉等感官因素得到充分发挥，使他们能在饶有兴趣的心理状态中接受教育，并积极培养师幼关系，重视培养幼儿参与活动的兴趣。　　本活动围绕“爱清洁讲卫生”的目标，按照由总到分的步骤层层展开，环环都紧扣主题，而且，教师能够利用有趣的活动强化幼儿掌握初步的生活自理能力，促进良好卫生习惯的养成。　　儿歌：《洗手歌》　　哗哗流水清又清，　　洗洗小手讲卫生。　　洗手心，洗手背，　　指缝、手腕都洗净。　　伸出小手比一比，　　看看谁的最干净。　　儿歌：《刷牙》　　小牙刷，手里拿，　　挤点牙膏把牙刷。　　上刷刷，下刷刷，　　左刷刷，右刷刷，　　里里外外都刷刷，　　牙齿白白笑哈哈。餐饮服务人员考核试题答案与解析餐饮服务人员考核试题答案与解析PAGE/NUMPAGES..专业知识编辑整理..餐饮服务人员考核试题答案与解析厨师、餐厅服务员理论知识试卷得分（考试时间90分钟满分100分）一、单项选择题（共20题，每题1分，满分50分）1、服务员见到宾客要问候，问候语应为(?B?)。???A、祝您顺风?????????B、您好?????????????C、您吃饭吗?????????D、再见?2、下列属于根据食品标识鉴定食品是否过期的是(?A?)。???A、标明保质期???B、注明营养成份???C、注明产地???D、注明食用方法3、通常认为，(?D?)是初次见面的调和剂。???A、握手?????????????B、拥抱?????????????C、打招呼???????????D、微笑4、服务人员要了解各种酒水的最佳饮用温度，并采取(?D?)的方法使洒水达到最佳饮用状态。???A、冰镇或水烫???????B、冰镇?????????????C、冰镇或燃烧???????D、冰镇或温热5、站立时要立正站好，从正面看，两脚跟相靠，脚尖开度在(?C?)。???A、30°-45°????????B、30°-60°????????C、45°-60°????????D、15°-456、煮沸消毒要求在100℃的沸水中煮(?D?)。???A、30分钟以上???????B、15分钟???????????C、1分钟????????????D、3~5分钟7、下列哪些食物是钙最好来源食物的是(?C?)。???A、坚果?????????????B、麸皮?????????????C、奶???????????????D、大米8、防火的基本方法错误的有(?B?)。???A、减少可燃物???????B、采用易燃材料?????C、预防着火火源?????D、建立防火隔离9、餐厅优质托盘的特点是(?C?)。???A、防滑、一次性、防腐、较重???????????B、防滑、一次性、防腐、轻便???C、防滑、耐用、防腐、轻便??????????????D、防滑、耐用、防腐、较重10、端盘碗时，要求服务员上身挺直，两臂自然放松，上下臂成(?C?)度角。???A、45???????????????B、70???????????????C、90???????????????D、6011、由于每次用餐客人的人数不同，因此在选用餐台时，应根据客人的(?D?)选择大小适宜的餐台。???A、规模大小?????????B、社会地位?????????C、就餐环境?????????D、就餐人数12、按(?C?)分，餐巾可分为棉织品和化纤织品。A、颜色?????????????B、手感?????????????C、质地?????????????D、质量13、餐巾折花按摆放的方式分为(?D?)。???A、杯花和西式花????B、中式花和盘花???C、中式花和西式花????????D、杯花和盘花14、餐厅服务员走姿的基本要求是(?C?)。???A、挺胸昂头????B、走路要腹部用力??C、目光平视????D、手放在口袋里15、服务员引领客人时的要求是(?C?)。???A、迎客走在后???????????????????????????B、始终与客人并排???C、送客走在后???????????????????????????D、遇台阶服务员照顾好自己16、通过，经过杀毒的啤酒被称为(?D?)。???A、生啤?????????????B、淡啤?????????????C、黑啤?????????????D、熟啤17、如果黄酒呈现(?D?)，则绝对不能饮用。???A、酒液呈黑褐色??B、酒香浓郁??C、酒味略带甜味??D、酒中有悬浮物18、在保管酒水时要注意控制好保管温度，对黄酒、啤酒、果酒等低度酒一般以(?A?)为宜。???A、5℃-25℃???????B、0℃-10℃??????C、10℃-20℃????D、15℃-25℃19、菜肴的摆放位置要体现(?D?)的原则。???A、对称?????????????????????????????????B、女士优先???C、平衡?????????????????????????????????D、主人和主宾优先20、宴会中如果客人打翻酒杯，应及时为客人(?A?)，添加满酒水。???A、更换新的酒杯?????B、扶起放好??????C、添加酒杯?????D、扶好擦干净21、摆菜时不宜随意乱放，而要根据菜的颜色、形状、菜种、盛具、原材料等因素，讲究一定的(?A?)。???A、艺术造型?????????B、搭配?????????????C、原则?????????????D、对称性22、服务人员应根据客人所点酒水准备(?B?)的酒杯。???A、各种?????????????B、相应?????????????C、不同?????????????D、多种23、餐厅服务员为客人(?A?)服务时，应采用"直臂式"。???A、指向?????????????B、引入?????????????C、道别?????????????D、入座24、(?C?)是一个人内在素质的外现，礼貌、礼节必须是发自内心的，是内在素质与外在表现的协调统一。???A、礼貌?????????????B、礼节?????????????C、礼貌与礼节???????D、仪态和礼节25、餐厅服务员掌握了餐厅礼仪，在实际工作就会受到礼仪的(?A?)。???A、约束?????????????B、干扰?????????????C、束缚?????????????D、惩罚26、有毒有害物质进入正常食品，对（?Ｄ?）构成威胁，称为食品污染。?A、食品的包装???B、食品价格?C、食品的加工工艺???D、人体健康27、礼貌在服务工作中的表现是，举止端庄文雅，言语谦虚恭敬，态度（?Ｄ?）。?A、生硬??B、含情脉脉??C、冷漠???D、诚恳热情28、发现煤（天然）气漏气时，下列（Ｃ?）做法是不允许的?A、打开门窗?B、关上表前闸?C、在此房间内打电话报警??D、不使用明火29、餐厅服务员能否主动为宾客服务将直接影响（?Ｃ?）。?A、餐厅收益????Ｂ、餐厅客源???????C、企业形象????Ｄ、餐厅质量30、餐厅服务员的周到服务表现在语言表达、服务态度、用餐照顾等（?Ｃ?）服务中。?A、迎客时?????B、用餐中?????C、全过程?????D、道别时31、下列选项中，（?Ｂ?）是小毛巾正确的洗涤程序。?A、用开水烫，洗衣粉洗，冲净消毒?B、清水泡，专用洗毛巾液洗，漂白剂洗涤，清水冲洗后消毒?C、用洗消液泡，毛巾液洗，漂白剂洗涤，清水冲?D、用洗洁精洗，清水冲净，消毒32、下列植物性食物中，蛋白质含量最高的是哪种？(D）???A、胡萝卜B、土豆C、玉米D、大豆33、通常，很多人由于食用了含大量亚硝酸盐的食物而中毒。酸菜中就含一定量的亚硝酸盐，吃酸菜时最好吃下列哪类食物，以减少亚硝酸盐的危害。（C）???A、新鲜蔬菜B、绿色食品C、富含维生素C的果蔬D、各种杂粮34、剩饭的保存时间，以不隔餐为宜，尽量缩短在5-6小时，需提醒的是（B）。???A、剩饭在感官上正常，即可以直接食用B、剩饭在感官上正常，也必须加热后食用.C、剩饭在感官上正常，加热后也不能食用D、剩饭在感官上不正常，加热后也可食用35、下列有利于防止病菌污染食品的途径是：（?B）。??A.食品加工人员不良的卫生习惯?????B.生熟案板分开?C.食品加工人员携带病菌???????????D.食品容器、工用具污染了病菌36、我国食品安全法中要求下列哪种物品使用前必须消毒（?D）。?A.餐具.B.饮具?C.熟食品容器?D.以上都是37、造成食物中毒的单位应当采取下列（A?）措施。?A.立即停止其生产经营活动，并向卫生行政部门报告?B.立即清扫现场，搞好室内外卫生?C.立即废弃剩余食品?D.调换食品加工人员38、以下哪种烹饪方式，在食物中最容易产生致癌物质？（?C）?A.微波炉加热??????B.蒸??????C.油炸?????D.炖39、新鲜蔬菜贮存过久，腐烂的蔬菜以及放置过久的煮熟蔬菜，以下哪种有害物质的含量会明显增加？（D）?A.组胺类物质????B.无机砷????C.甲基汞????D.亚硝酸盐40、食品冷藏的温度是（?B）。?A.11—20℃??????B.0—10℃????C.-20—0℃????D.25℃以上41、腌制蔬菜于腌制后___天后食用，___含量明显下降，食用安全性增高。（D）?A.10，组胺??????????B.10，亚硝酸盐??C.20，组胺??????????D.20，亚硝酸盐42、“有机食品”、“绿色食品”、“无公害农产品”，按照要求从宽到严排序，正确的是（B?）。?A.有机食品、绿色食品、无公害农产品.B.无公害农产品、绿色食品、有机食品.C.绿色食品、无公害农产品、有机食品.D.无公害农产品、有机食品、绿色食品43、下列哪种食物一定要烧熟煮透，一般烹调时先将该食物放入开水中烫煮10分钟以上再炒为妥，否则极易引起食物中毒？（?A）?A.四季豆????????B.花生???????C.山药??????????D.萝卜44、下列哪种食品可以作菜肴食用？（?D）?A.狗肝???????B.鲨鱼肝???????C.牲畜甲状腺??????D.?猪肝45、以下哪种食物可以食用？（D?）?A.发霉甘蔗??????B.未成熟的番茄??????C.发芽马铃薯??????D.马兰头46、细菌性食物中毒在哪个季节高发？（C?）?A.冬季??????B.春季??????C.夏秋季???????D.四季均高发47、餐饮服务提供者应当建立健全食品安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，配备专职或者兼职（A）?A、食品安全管理员????B、营养师???C、烹饪师??D、选料师48、鲜黄花菜（也叫金针菜）含有（A），当进食大量未经煮泡去水或者急炒加热不彻底的鲜黄花菜后会出现急性胃肠炎。A、秋水仙碱??B、曲黄霉素??C、龙葵素??D、亚硝胺49、餐饮服务从业人员应当依照《食品安全法》的规定每年进行健康检查，取得（C）后方可参加工作。A、厨师证B、餐饮服务资格证C、健康合格证明D、餐饮服务许可证50、选购放心肉，正确的做法是什么？（D）??A、看是否有动物检疫合格证明和胴体上是否有蓝色滚花印章B、禽类和牛羊肉类是否有塑封标志和动物检疫合格证明C、购买预包装熟肉制品，要仔细查看标签D、以上做法都正确?二、判断题（共20题，每题1分，满分20分。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。）1、煮沸消毒常用于企业的管道、容器、设备及食品的消毒。(??X??)2、食品的标志和名称与包装内容不符，属伪造食品。(??√??)3、食物中毒有潜伏期短，发病急剧，病程较长的特点。(??X??)4、食品存放于冰箱中，要成品与半成品分开。(??V??)5、健康检查是个人卫生制度中对新员工和临时工上岗的要求，老员工无需做健康检查。(??X??)6、礼仪是表示礼节的仪式。(??V??)7、服务员与客人交谈应注意语音、速度、音量。(??V??)8、“礼”的本质就是做人要诚实。(??X??)9、女服务员上岗时可以梳披肩发。(??X??)10、为客人斟酒不可太满，瓶口不可碰杯口。(??V??)11、普通的宴席为了保持桌面的丰盛也可把残菜撤下换上小盘，整理好重新上桌，这样做既可保持桌面的丰盛，又可保持桌面美观。(??V??)12、餐具的收取应先收取易碎餐具。(??V??)13、夏季肉制品出锅后24小时内不食用必须倒掉。（×?）14、金属类元素容易沉积在海鲜的头部，所以尽量不要吃虾头。(??V??)15、餐饮服务单位应每年组织从业人员进行健康检查，发现患有有碍食品安全疾病的人员，应调整到不影响食品安全的工作岗位。(??V??)16、餐饮从业人员可以将私人物品带入食品处理区，但不得在食品处理区内吸烟、饮食或从事其他可能污染食品的行为。（×）17、餐饮服务单位的粗加工场所内应分别设置动物性食品（含水产品）和植物性食品的清洗水池，水池数量或容量应与加工食品的数量相适应。（√）18、杀虫剂、杀鼠剂及其他有毒有害物品应存放在固定的场所（或橱柜）并上锁，应有明显的警示标识，并有专人保管。（√?）19、冷冻熟食品彻底解冻后即可食用。（×）20、冰箱内的所有食物都可以存放较长时间，因为冰箱中温度低，所以不必担心食物变质。（×）三、简答题（共3题，每题10分，满分30分）1、食堂工作人员个人卫生“四勤”内容是什么？答：勤洗手剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗换衣服和工作服2、为什么要每年必须至少进行一次健康检查？答：有相当一部分食物中毒和其他食源性疾病，是由于食品制作者携带病原微生物进而污染食品引起。每年至少一次的体检并不能保证一年之内不再患有碍食品卫生的疾病。因此，要随时进行自我医学观察，这比每年一次体检更重要。3、哪种情况下必须洗手？答：⑴加工直接入口食品前。⑵加工时间过长时，中间应随时洗手。⑶处理食品原料后。⑷接触与食品加工无关的物品后。⑸上厕所后。教育是慢的艺术教育是慢的艺术PAGE/NUMPAGES教育是慢的艺术教育是慢的艺术——享受教育的悠闲人生摘要：教育是一种慢的艺术：慢，需要平静和平和；慢，需要耐心和耐性；慢，需要宽容地对待学生的不足和错误：慢，需要留足等待的空间和时间。教育好比种田，从播种，到发芽，成长，开花，结果，每个过程都需要精心呵护，是“慢活”，是“细活”。“慢”不是“怠慢”。“慢”是一种感悟。“慢”需要等待。关键词：少一些责骂，多一些理解激励与唤醒等待与克制正文：不知不觉已经在三尺讲台奋斗了14年，曾经的青涩冲动如今也逐渐变得内敛平和，这应该得益于心态的转变。想当年，一有学生不做作业，考试成绩差，上课不听讲，下课追逐打闹，我总是忍不住训斥几句甚至大发雷霆，又或者让学生请家长，渐渐地变成了急性子。这样的心态也渐渐带入到了生活中，遇事特别容易着急上火，时间久了，自己也意识到这样下去不行，如果连自己都没有积极阳光的心态，又如何去教育祖国的未来呢？于是我尝试着慢下来，尝试着去理解学生，尝试着倾听他们的心声，尝试着心平气和，反而收到了良好的效果。由此让我意识到教育好比种田，从播种，到发芽，成长，开花，结果，每个过程都需要精心呵护，是“慢活”，是“细活”。教育是一门慢的艺术：慢，需要平静和平和；慢，需要耐心和耐性；慢，需要宽容地对待学生的不足和错误：慢，需要留足等待的空间和时间。一、“慢”不是“怠慢”。工作中我经常会遇到有一部分“问题学生”，他们有的学习基础薄弱，理解和接受能力差，没有养成良好的学习习惯，对学习失去信心，自暴自弃；有的比较好斗，追逐打闹甚至打架等现象不时发生，给我们的教学和管理工作增加了很大难度；有的在班上就像隐形人，基本不说话，文静的让人几乎忽略他的存在。因此我常常有恨铁不成钢的感觉，缺乏足够的耐心和宽容。但是如果对这部分学生“怠慢”，就意味着放弃他们，后果不堪设想；细想之后，我认为虽然他们的坏习惯很难改变，但并不是不可救药；虽然他们在学习方面起点比较低，但仍然可以有所作为；虽然他们学习不出色，但不代表其他方面能力差。只要能找到其中一个闪光点，就可以作为切入口，拉他一把，让他体验成功的喜悦。对待调皮捣蛋的学生，我也摒弃了以往只会一味指责的急性子，更多的是倾听，慢慢了解事情的前因后果，给他们多一些倾诉的机会。记得我教过的一个学生A特别好动，几乎隔三差五就要有人来报告他的“英雄事迹”，我不胜其烦。批评教育多次，可他就是屡教不改。后来学校开运动会，我见他平时挺能跑，于是推荐他参加了三个项目，没想到他很争气，居然得了三个第一，向我报喜时神采飞扬。我觉得这是个好机会，于是在班上大力表扬了他好几次，并且号召班里孩子向他学习，让他带着班上孩子锻炼，我心想你不是好动吗，我就让你天天动起来。A感受到了我对他的重视于是更加卖力，这样过了一段时间，A明显懂事了不少，很少再主动惹是生非，作业也比以前有进步，令我倍感欣慰。　　二、“慢”是一种感悟。教育的魅力在于激励与唤醒，要做教育中的有心人。经验是不断地摸索、积累和感悟。就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。作为老师，我们天天和孩子打交道,所以对待孩子要有耐心，要学会倾听，要平等对待每个孩子，不能戴“有色”眼镜，多一份细心，多一些克制。现在遇到学生犯错时，我总是会先在脑子里想一想，如果这是我的孩子我会怎么办？而且我不会立刻处理，而是冷静半小时甚至更长时间再去处理，因为我也需要思考最佳的处理方法，再说郭冬临小品里也说过“冲动是魔鬼”！所以在教育过程中即使我心中有不满，有怒火，都会试着压制自己，静下心与孩子交流，也许，我的宽容和理解能换来学生的真心。我以前教过一个孩子B，她很懂事，但课堂上、下课后她从不与人交流，总是一个人默默地坐着。一开始我以为她只是害羞，于是课堂上有意多喊她，一次、两次、三次，连续几次她都只是站起来，就是不开口，不管我怎么引导就是不说话。我的急性子最终没按捺得住，狠狠地批评了她一顿才觉得畅快了些。可无意间一抬头，我瞥见了她眼角的泪水，当时只觉得心头一震，心里立刻就有些后悔，自己还是太急躁了些，得慢慢来呀！后来，我经常找她聊天，聊生活，聊家庭，也常动员班里孩子下课多带她一起玩，让她感受集体的温暖，慢慢融入班级。虽然她还是冷淡性子，但比之前总算有了起色。之后有一次，她的妈妈来找我，想见孩子，我热情地把孩子叫到了办公室，没想到孩子刚进来看见妈妈扭头就跑，经过了解，原来孩子父母离婚了，心里一直对妈妈有意见。我终于明白孩子之所以如