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NIHSS评分量表(使用版)PAGEPAGE-1-卒中量表(NIHSS)患者姓名:性别年龄床号住院号填写医生:填表时间:项目评分标准得分1a.意识水平:即使不能全面评价(如气管插管、语言障碍、气管创伤及绷带包扎等),检查者也必须选择1个反应。只在患者对有害刺激无反应时(不是反射)才能记录3分。0=清醒,反应灵敏1=嗜睡,轻微刺激能唤醒,可回答问题,执行指令2=昏睡或反应迟钝,需反复刺激、强烈或疼痛刺激才有非刻板的反应3=昏迷,仅有反射性活动或自发性反应或完全无反应、软瘫、无反射1b.意识水平提问:月份、年龄。仅对初...

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PAGEPAGE-1-卒中量 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf (NIHSS)患者姓名:性别年龄床号住院号填写医生:填表时间:项目评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 得分1a.意识水平:即使不能全面评价(如气管插管、语言障碍、气管创伤及绷带包扎等),检查者也必须选择1个反应。只在患者对有害刺激无反应时(不是反射)才能 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 3分。0=清醒,反应灵敏1=嗜睡,轻微刺激能唤醒,可回答问题,执行指令2=昏睡或反应迟钝,需反复刺激、强烈或疼痛刺激才有非刻板的反应3=昏迷,仅有反射性活动或自发性反应或完全无反应、软瘫、无反射1b.意识水平提问:月份、年龄。仅对初次回答评分。失语和昏迷者不能理解问题记2分,因气管插管、气管创伤、严重构音障碍、语言障碍或其他任何原因不能完成者(非失语所致)记1分。可书面回答。0=两项均正确1=一项正确2=两项均不正确1c.意识水平指令:睁闭眼;非瘫痪侧握拳松开。仅对最初反应评分,有明确努力但未完成的也给分。若对指令无反应,用动作示意,然后记录评分。对创伤、截肢或其他生理缺陷者,应予适当的指令。0=两项均正确1=一项正确2=两项均不正确2.凝视:只测试水平眼球运动。对随意或反射性眼球运动记分。若眼球偏斜能被随意或反射性活动纠正,记1分。若为孤立的周围性眼肌麻痹记1分。对失语者,凝视是可以测试的。对眼球创伤、绷带包扎、盲人或有其他视力、视野障碍者,由检查者选择一种反射性运动来测试,确定眼球的联系,然后从一侧向另一侧运动,偶尔能发现部分性凝视麻痹。0=正常1=部分凝视麻痹(单眼或双眼凝视异常,但无强迫凝视或完全凝视麻痹)2=强迫凝视或完全凝视麻痹(不能被头眼反射克服)3.视野:若能看到侧面的手指,记录正常,若单眼盲或眼球摘除,检查另一只眼。明确的非对称盲(包括象限盲),记1分。若全盲(任何原因)记3分。若频临死亡记1分,结果用于回答问题11。0=无视野缺损1=部分偏盲2=完全偏盲3=双侧偏盲(包括皮质盲)4.面瘫:0=正常1=轻微(微笑时鼻唇沟变平、不对称)2=部分(下面部完全或几乎完全瘫痪)3=完全(单或双侧瘫痪,上下面部缺乏运动)5、6.上下肢运动:置肢体于合适的位置:坐位时上肢平举90o,仰卧时上抬45o,掌心向下,下肢卧位抬高30o,若上肢在10秒内,下肢在5秒内下落,记1~4分。对失语者用语言或动作鼓励,不用有害刺激。依次检查每个肢体,从非瘫痪侧上肢开始。上肢:0=无下落,置肢体于90o(或45o)坚持10秒1=能抬起但不能坚持10秒,下落时不撞击床或其他支持物2=试图抵抗重力,但不能维持坐位90o或仰位45o3=不能抵抗重力,肢体快速下落4=无运动9=截肢或关节融合,解释:5a左上肢;5b右上肢下肢:0=无下落,于要求位置坚持5秒1=5秒末下落,不撞击床2=5秒内下落到床上,可部分抵抗重力3=立即下落到床上,不能抵抗重力4=无运动9=截肢或关节融合,解释:6a左下肢;6b右下肢项目评分标准得分7.肢体共济失调:目的是发现一侧小脑病变。检查时睁眼,若有视力障碍,应确保检查在无视野缺损中进行。进行双侧指鼻试验、跟膝径试验,共济失调与无力明显不呈比例时记分。若患者不能理解或肢体瘫痪不记分。盲人用伸展的上肢摸鼻。若为截肢或关节融合记9分,并解释。0=无共济失调1=一个肢体有2=两个肢体有,共济失调在:右上肢1=有,2=无9=截肢或关节融合,解释:左上肢1=有,2=无9=截肢或关节融合,解释:右上肢1=有,2=无9=截肢或关节融合,解释:左下肢1=有,2=无9=截肢或关节融合,解释:=右下肢1=有,2=无8.感觉:检查对针刺的感觉和表情,或意识障碍及失语者对有害刺激的躲避。只对与脑卒中有关的感觉缺失评分。偏身感觉丧失者需要精确检查,应测试身体多处[上肢(不包括手)、下肢、躯干、面部]确定有无偏身感觉缺失。严重或完全的感觉缺失记2分。昏睡或失语者记1或0分。脑干卒中双侧感觉缺失记2分。无反应或四肢瘫痪者记2分。昏迷患者(1a=3)记2分。0=正常1=轻-中度感觉障碍,(患者感觉针刺不尖锐或迟钝,或针刺感缺失但有触觉)2=重度-完全感觉缺失(面、上肢、下肢无触觉)9.语言:命名、阅读测试。若视觉缺损干扰测试,可让患者识别放在手上的物品,重复和发音。气管插管者手写回答。昏迷者记3分。给恍惚或不合作者选择一个记分,但3分仅给不能说话且不能执行任何指令者。0=正常1=轻-中度失语:流利程度和理解能力部分下降,但表达无明显受限2=严重失语,交流是通过患者破碎的语言表达,听者须推理、询问、猜测,交流困难3=不能说话或者完全失语,无言语或听力理解能力10.构音障碍:读或重复表上的单词。若有严重的失语,评估自发语言时发音的清晰度。若因气管插管或其他物理障碍不能讲话,记9分。同时注明原因。不要告诉患者为什么做测试。0=正常1=轻-中度,至少有些发音不清,虽有困难但能被理解2=言语不清,不能被理解,但无失语或与失语不成比例,或失音9=气管插管或其他物理障碍,解释:11.忽视:若患者严重视觉缺失影响双侧视觉的同时检查,皮肤刺激正常,记为正常。若失语,但确实表现为对双侧的注意,记分正常。视空间忽视或疾病失认也可认为是异常的证据。0=正常1=视、触、听、空间觉或个人的忽视;或对一种感觉的双侧同时刺激忽视2=严重的偏侧忽视或一种以上的偏侧忽视;不认识自己的手;只能对一侧空间定位总分—END—
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分类:医学
上传时间:2021-05-29
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