小学三年级
英语
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教师家长会讲话稿茹各位家长好：我是三年及三个班的英语老师，首先感谢出席的各位家长，感谢你们对学校教学工作的支持，对孩子学习的高度重视。从三年级开始，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科拥有同样重要的地位，需要惹起家长的重视。三年级英语学习最终需要达到怎样的一个程度这是家长首先需要明确的《新课程
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》要求：三年级学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，能根据教师的简单指令做动作，做游戏，做事情（比如涂颜色，连线）能做简单的角色
表
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演，场简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣，能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能沟通简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。能模拟典范书写词句。在学习中乐于模拟，敢于表达，对应于拥有一定的感知能力，对学习中接触的外国文化风俗感兴趣。三年级主要培养学生听、读、写的能力，可是由于大多数孩子刚接触英语，在学习过程中难免会碰到这样或那样的问
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，那么接下来我将从听、读写这三个方面来说说家长在课下进行指导需要注意的问题。－1－首先是听。三年级听力部分占总成绩的50%，也就是50分，由此可见听力的重要性。听的要求是能听懂句子中的重点信息，能选出正确的选项。那么讲堂上的听力训练是远远不够的，平时怎么训练听力呢?我的建议是每日听读半小时，最少也要15分钟，每日都坚持听。听听里的时候需要养成好的习惯，专心听，不重复，不跟读。平常我们在班里进行听力训练的时候，总会有学生不自觉的跟读，这样致使第二遍再听的时候跟不上。第二，我们来说说读。现阶段单词要求会拼读。什么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每一个字母给读出来.那，有的家长说了，到家了发现刚学的单词句子孩子不会读怎么办，这个时候就需要利用教辅让孩子去跟读。每日学习过的内容做到实时的巩固、复习。心理学上有一个着名的理论叫艾宾浩斯遗忘规律，强调遗忘老是先快后慢，先多后少，到一定程度后便不再遗忘。这就强调了稳固复习的重要性。孩子刚学，又没有处在一个全英的环境下，所以家长完全没有必要因为孩子不会读而忧虑不安。写，三年级时书写的重点期，书写要求整洁、工整、不用改正液涂抹。字体是人的第二张脸面，重要性不用我再多说。这个年级阶段的孩子英语容易和汉语拼音弄混。经常不动脑子照抄书上的印刷体，印刷体和书写体搞混。写就需要把基础打牢，学会灵活的变换。－2－那么我要说的就这么多，最后想跟各位家长分享一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只可是每一个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽开，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的绽放了，自己的那颗还没动静就焦急，相信是花，都有自己的花期。仔细地符合自己的花，慢慢的看着长大，陪着她沐浴风雨，这何尝不是一种幸福。－3－
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