）部分农村中学 实验室现状的调 查与建设陈述内容一、选题依据及意义二、论文的结构和主要内容三、研究目标、研究方法四、调查概况五、思考及建议六、致谢选题依据广大农村中学实验室教学设备简陋，管理制度不完善，这些问题都会影响教育教学水平。尤其是随着新教育课程
标准
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的进一步推广，农村中学实验室暴露出了更多的问题，例如实验室的硬件设施基础差，实验员队伍建设的不配套，缺乏有效的实验室规章制度。这些问题要求从领导到老师对实验教学和实验室建设必须引起重视，从而可以提高农村中学教育教学的质量的要求。一、选题依据及意义选题意义实验教学对于提高理科教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能代替的特殊作用。作为开展实验教学与探究，培养学生的实践动手能力和创新精神的实践场所，实验室的建设对于实验教学,对于学生接受掌握知识,对于提高学生素养的重要性毋容置疑。二、论文的结构和主要内容1.前言2.调查对象和方法步骤2.1.调查对象2.2.方法和步骤3．调查结果与分析3.1农村中学实验室基本现状的调查3.2实验员基本情况和学校对实验室管理的调查 3.3学生对实验教学的态度和学生实验情况的调查 二、论文的结构和主要内容4．几点思考与建议4.1强调实验教学的地位与作用，完善实验教学设施4.2转变观念，提高认识，建立合格的实验教师(管理员)队伍 4.3加强对实验室管理使用的监督评估 4.4将计算机和信息技术等引进实验室 5．结语三、研究目标、研究方法研究目标调查现阶段歙县小川中心学校、歙县深渡中心学校及歙县森村中心学校实验室存在的问题。研究方法查阅文献、近期社会资料整理相关信息从而了解现阶段农村中学实验教学和实验室现状和建设的大体情况制定问卷进行调查分析材料、研究现状提出见解总结四、调查概况：实验室基础设施建设实验室的组成调查仪器室药品室准备室学生实验室多媒体演示室资料室实验室有有无无有有无实验室基础设备调查水电设备照明设备排气设备桌椅设备齐全但不够
规范
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有但不够全面不能满足足数但破旧实验室安全设备调查水电安全规范危险品专柜专管灭火设备配备废液缸及时清除安全隐患齐全但不够规范有且规范有但数量少无不能满足实验室制度建设调查安全制度危险品管理制度学生实验制度实验员岗位
职责
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实验清单制度常规检查制度仪器药品管理制度有有无有无无有四、调查概况：实验员基本情况实验员工龄结构实验员学历结构实验员专业分布四、调查概况：实验员现状调查实验员对生存现状满意度调查很满意满意基本满意不满意005.6%16.7%77.7%实验员是否愿意继续从事本岗位工作调查愿意不愿意无所谓5.6%%66.6%27.8%实验员目前面临的较大问题调查领导不重视收入低职称问题办公环境问题经费问题其他11.11%72.22%55.56%27.78%38.89%88.89%四、调查概况学生对实验教学的态度和学生实验情况的调查学生对实验的态度学生对实验的认识四、调查概况：学校对实验室的常规管理学校领导对实验室建设和实验教学重视程度调查实验员对校方的实验室和实验教学管理的满意度调查实验经费投入量调查四、调查概况:实验室对学生的开发力度五、思考及建议 4.1强调实验教学的地位与作用，完善实验教学设施（1）实验教学活动，就是让学生在实际操作中验证学到的理论知识，在认识过程中，通过实验技能知识的积累及独立思考，不断丰富的观察力，想象力和分析和解决问题的能力。（2）实验教学内容和迫切需要提高实验室硬件和软件的要求，迫切需要有一个为学生提供思路，非常先进和广泛的实验平台4.2转变观念，提高认识，建立合格的实验教师(管理员)队伍（1）教育行政部门尝试解决实验教学中的专业人员的地位，他们的工作量，职称评定，工资待遇，以进一步提高他们的工作热情。（2）提高学校领导的思想认识。（3）加强实验教师队伍建设。（4）以创建为契机，以确保实验经费的的落实，实验室建设中仪器配置和使用情况应包含在评估监督，确保教学仪器设备，以满足新课程实验教学的要求。4.3加强对实验室管理使用的监督评估 实验室管理考核的重点体现在“建、配、管、用、研”五个方面的建设。仪器按编号分类存放，合理安排，厨卡规范，账目齐全、清晰，账、卡、物对应，各种制度执行到位；实验室使用的教学和科研实验教学
计划
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，有详细的实验
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和学期总结，有实验教学和研究的课题。实验开出率达到标准，实验室得到充分利用。4.4将计算机和信息技术等引进实验室现代技术在实验中的应用是新课程的新要求。如引进的计算机实验室，并逐步让学生通过计算机处理实验数据，实验结果的分析，特别是加快中学实验软件的开发和应用。现代传感技术，测量技术进实验室，使学生在实验室接触现代科技，丰富课程资源。最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢！致谢大学本科的学习生活即将结束。在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢我的指导老师王溪溪老师和汪紫军老师，感谢学院各位老师的关心和帮助。
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