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国旗下讲话活动方案青州一中国旗下讲话活动方案(2015-2016学年上学期)一、活动意义:国旗下讲话是对学生进行集体教育的一个重要时机,具有特殊意义,本学期要围绕学校的中心工作,紧扣爱国、爱校、明礼做人、珍惜时间、超越自我、团结协作、感恩之心等,树立崇高理想,争当一名积极进取的新时代高中生。二、主讲成员:学校领导、学校优秀学生代表三、讲话选材意见:总体来讲,国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序,庄重又严肃,讲话内容应有针对性、教育性、激励性,主讲者应事先充分准备,以激情的演讲激发学生积极向上,选材主要以下面几个方面为出发点:1、学校中...

国旗下讲话活动方案
青州一中国旗下讲话活动方案(2015-2016学年上学期)一、活动意义:国旗下讲话是对学生进行集体教育的一个重要时机,具有特殊意义,本学期要围绕学校的中心工作,紧扣爱国、爱校、明礼做人、珍惜时间、超越自我、团结协作、感恩之心等,树立崇高理想,争当一名积极进取的新时代高中生。二、主讲成员:学校领导、学校优秀学生代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 三、讲话选材意见:总体来讲,国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序,庄重又严肃,讲话 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 应有针对性、教育性、激励性,主讲者应事先充分准备,以激情的演讲激发学生积极向上,选材主要以下面几个方面为出发点:1、学校中心工作:我校正处于快速发展的阶段,根据学校工作目标,结合学校特点,引导学生处理好自身的学习、生活,主动参与学校建设,从而推动学校工作又好又快地开展。2、国情时政教育:让学生了解国家历史、现状和未来,关心国内国际大事,关注国家发展,从而拓宽学生的视野,增强学生的使命感、责任感、危机感。3、传统文化:中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族,文化博大精深,民族精神、民族气节、优良道德蕴含其中,可以借此弘扬传统美德,引导学生提高积极学习的意识。4、榜样教育:发挥榜样的示范作用,历史上的民族英雄,杰出人物,乃至身边的好同学,都是宣传的好对象,不但可使人树立敬佩之情,而且还树立学校的正气,积极传播正能量。 2015-2016学年第一学期“国旗下讲话”安排(15.09.01---16.01.31)周次日期主讲(参考)主题主讲129月7日开学第一课(领导致辞)孙祥礼校长39月14日勿忘国耻圆梦中华(抗战胜利70周年纪念)高二十班杨琨49月21日遵规守纪,文明自律(行为规范强化月学生会倡议)学生会主席张家栋59月28日我和我的祖国(迎国庆)高二十五班吴晓烨610月5日立志拼搏,收获未来(迎接段考)(假期)710月12日促进行为规范养成,共建安全文明校园(秋季防火)(段考)810月19日自强不息,播种未来(重阳节敬老)高二17班曹元荷910月26日成由勤俭败由奢(世界勤俭日)周一下雨,主讲人顺延高一17班韩子凌1011月2日学会竞争,实现自我高二15班李涵臻1111月9日把握时间奋力拼搏(迎接期中考试)高一20班曾幼萌1211月16日学会竞争实现自我(本日期中考试,内容上调)高二16班王子卓1311月23日反思考试,扬帆续航1411月30日感恩1512月7日让优秀成为一种责任1612月14日勿忘国耻,振兴中华(南京大屠杀死难者国家公祭日)1712月21日(澳门回归)1812月28日辞旧迎新再创辉煌(迎元旦)192016年1月4日珍惜时间,迎战期末201月11日期末冲刺,莫忘安全211月18日成功在于坚持221月25日备注:1、每次“国旗下讲话”主题要结合本周纪念日,确定好教育主题。主讲人可根据相关的节日设计讲话内容,根据范围自拟题目。2、主讲人讲话要求普通话标准,演讲有激情、有针对性、有感召力;内容要积极向上,贴近学生生活。讲话时间控制在5分钟左右。3、主讲人在国旗下讲话完毕后及时发送电子稿汇总。4、如果升旗仪式因特殊情况取消,该周“国旗下讲话”安排也取消,一律不顺延,讲话稿照样上交。青州一中升旗 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 一、升旗1、尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!青州一中2015-2016学年下学期第*周升旗仪式现在开始。进行第一项:升国旗,奏国歌,全体师生行注目礼。······礼毕2、进行第二项:国旗下讲话演讲同学简介:学习优秀进步明显品学兼优积极进取······3、进行第三项:学生会通报上周各项检查情况4、青州一中第*周升旗仪式到此结束!请老师退场,各班有序带回。2016.05.09第十二次今天国旗下讲话的主讲人是高一十九班的王雨濛同学。她是青州一中2016学年学生会副主席。该同学乐于无私奉献,善于团结同学,成绩优秀,能力突出,综合素质高,受到老师和同学的信任和拥戴。下面有请王雨濛同学。
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