Sheet1 《楚河汉界课程》第2讲教学设计 教育目标(50%) 学生个性发展 班级服务 学生发展 预约指导 精批锦囊 学情预测 片段赏析 课程介绍 预习简案推送 学生1 不够活泼,有点内向 起于平民的刘邦;1、大度容忍;2、知人善用;3、生性善良; 作文没什么亮点,语言贫乏 略 学生2 语言组织差,害羞 忍辱求生的司马迁;1、为史著言;2、求善保真;3、忍辱偷生,坚持不懈; 偏题严重 略 学生3 爱
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现、注意力不集中 心怀苍生的祖逖;1、胸怀大志;2、坚忍不拔;3、刻苦努力; 写作喜欢抄材料,写得十分浅显; 略 学生4 调皮捣蛋、爱说话 乞丐皇帝朱元璋;1、死里存生;2、坚持不懈;3、善于学习,不断成长 对于写作没什么兴趣,觉得很无聊 略 教学目标(30%) MATCH_
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_1715548309386_0 三星 四星 五星 1.学会多角度解读材料; 积累1个故事 积累2个故事 积累3个故事 2.学会运用对比分析,推理演绎的方法; 运用1种分析方法 运用2种分析方法 运用3种分析方法 3.积累素材; 分析提炼1个观点和感悟 分析提炼2个观点和感悟 分析提炼3个观点和感悟 4 教学方法(15%) 教育戏剧 小组学习(内容) A锦囊 B锦囊 C锦囊 D锦囊 知识1.学会多角度解读材料; 提供相关材料文本 《楚汉相争之现代职场新篇》1、刘邦、项羽的现代生活;2、刘邦职场如鱼得水;3、项羽过于高傲难以为继;4、刘邦大度助人,成就友谊; 《司马迁故事新作》1、现代网红作家;2、兢兢业业却遭陷害;3、精益求精成就神作;4、谦虚好善为国为民; 《祖逖故事新编》1、创业艰难困重重;2、国外封锁逼新品研发;3、为国为民努力争气;4、艰难成功名满天下; 《朱元璋故事新编》1、逆袭人生的求学路;2、好学总遭讥;3、忍羞包耻终成功;4、打击报复成恶人; 知识2.学会运用对比分析,推理演绎的方法; 有情感的朗读对话 知识3.积累素材; 观看视频 知识4 教具学具(5%) 教具 学具 教学PPT和背景音乐 相关材料文本 教学环节设计 教学流程 教学步骤 教学意图(听读思说写演) 教学时间 教具学具 知识1 下发非连续阅读文本 读、思 10min 阅读材料 知识2 教材阅读,感受知识目标 读、思、说 10min 教学PPT 知识3 1、提炼有价值主题;2、对比分析,分析材料佐证观点; 思、演、写 80min 背景音乐