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小学科学教科版一年级下册第二单元《动物》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)

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小学科学教科版一年级下册第二单元《动物》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0第二单元动物1.我们知道的动物【判断题】1.我们的生活离不开水,但有些动物生活不需要水。()2.蜗牛没有牙齿,蚂蚁有三对足。()3.玩具熊是动物。()4.动物是生物,是有生命的。()5.动物都需要吃食物。()6.电动的小狗不是动物。()【选择题】1.下面和蜗牛属于同一种类的动物是()。A.苍蝇B.蝗虫C.螺蛳D.蚂蚁2.下列有生命的是()。A.玩具狗B.电动船C.小狗D.模型飞机3.()不是动物。A.B.C.D.4.下列说法不正确的...

小学科学教科版一年级下册第二单元《动物》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0第二单元动物1.我们知道的动物【判断题】1.我们的生活离不开水,但有些动物生活不需要水。()2.蜗牛没有牙齿,蚂蚁有三对足。()3.玩具熊是动物。()4.动物是生物,是有生命的。()5.动物都需要吃食物。()6.电动的小狗不是动物。()【选择题】1.下面和蜗牛属于同一种类的动物是()。A.苍蝇B.蝗虫C.螺蛳D.蚂蚁2.下列有生命的是()。A.玩具狗B.电动船C.小狗D.模型飞机3.()不是动物。A.B.C.D.4.下列说法不正确的是()。A.会叫会运动的都是动物B.动物遇到外界刺激会做出反应C.动物都能繁殖后代D.人是动物5.生活在水里的动物是()。A.B.C.D.6.()可以给植物传粉。A.蜜蜂B.蚊子C.蚯蚓D.松鼠7.下列图片是蜜蜂的()A.B.C.D.8.下列是动物的是()A.B.C.D.9.每天早上会打鸣的动物是()。A.B.C.D.2.校园里的动物【判断题】1.在观察动物时,我们要注意不要伤害它们,不损坏它们的家。()2.为了方便观察小动物,我们必须要把小动物抓在手上才行。()3.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。()4.小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。()5.我们在观察时应安静,尽量不打扰小动物。()【选择题】1.寻找校园的动物时,正确的做法是()。A.静悄悄地观察B.要大声喊叫C.用脚踩住小动物D.可以破坏绿化2.校园里的动物中,喜欢生活在泥土里的是()。A.B.C.D.3.在寻访小动物时,如果翻动落叶堆,我们需要()。A.用小木棍轻轻翻B.用手直接翻C.用嘴吹开D.用电风扇吹4.蜗牛喜欢吃下面哪些食物?()A.肉B.饼干C.蔬菜D.树皮5.下面动物中的()不会生活在校园里。A.B.C.D.3.观察一种动物【判断题】1.蜜蜂可以传粉,有利于植物果实的形成。()2.在观察动物时,我们不要伤害它们,不损坏它们的家。()3.蜗牛喜欢在干燥的环境中生活。()4.蜗牛有一对触角。()5.校园里小动物的脚都是有6个。()【选择题】1.下图是小明同学画的蚂蚁,画得比较准确的是()。A.B.C.D.2.蜗牛身体的特点是()。A.长着触角、腹足和较硬的壳B.长着两个小耳朵C.有许多腿D.可以离开壳生活3.观察完小动物后,我们应该()。A.自己养着玩B.把它放回大自然C.随处丢弃D.放入垃圾筒4.()是世界上牙齿最多的动物。A.鲨鱼B.狮子C.蜗牛D.狗5.蜗牛能牢牢地抓住小棒爬行,是因为()。A.身体柔软,有黏液B.身体轻C.有爪子D.背上有壳6.蜗牛的()做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。A.腹足B.眼睛C.触角D.壳7.下列动物中,()是靠腹足运动的。A.B.C.D.8.蚂蚁依靠()来传递信息。A.眼睛B.触角C.鼻子D.足9.观察完蜗牛的活动后,我们要()。A.把蜗牛埋掉B.送蜗牛回家C.放在实验室不管D.扔掉蜗牛到垃圾筒中10.通过观察,我们知道蜗牛有()对触角。A.4B.3C.2D.111.下面有鳃的动物是()。A.B.C.D.4.给动物建个“家”【判断题】1.大海中生活着很多种鱼。()2.骆驼生活在草原上。()3.同种动物的生活环境不只一处。()4.有的动物生活在水里,有的动物生活在陆地上。()5.蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息。()【选择题】1.蜗牛喜欢吃的食物是()。A.枯叶B.菜叶C.肉D.面条2.蜗牛有时会休眠,休眠时()。A.会用粘液封住壳B.会把触角探在壳外面C.排出大量粪便D.需要喝水3.在给蜗牛建“家”的时候,要注意()。A.不要被阳光直射B.要喷一些杀虫剂消毒C.把蜗牛直接放在塑料盒中D.不需要喂食物4.蜗牛的生活环境()。A.在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境B.干燥的水泥地面C.马路上D.下水道中5.蜗牛的足()。A.有3对足B.能爬行C.能和其他蜗牛交流信息D.能感受食物气味5.观察鱼【判断题】1.生活在水中的鱼儿,是不需要空气。()2.鱼鳞能保护鱼的身体。()3.鱼的呼吸是靠肺。()4.鱼在水中时一张一合的,是鱼在吃食物。()5.鱼会繁殖下一代。()【选择题】1.鱼在水中是靠________呼吸的。A.鼻子B.鳃C.鳍D.眼2.小鱼在游动的时候,()来回摆动。A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃D.鱼头3.鱼鳍的作用与()类似。A.船桨B.车轮C.机翼D.发动机4.如图,我们平常说的鱼刺是鱼的()。A.骨骼B.内脏C.血管D.肌肉5.鱼的身上有()A.毛B.鳞C.羽毛D.衣服6.给动物分类【判断题】1.动物的种类是多种多样的。()2.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。()3.蚯蚓可以使土壤疏松,有利于植物生长。()4.蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”。()5.蚊子在大自然中一点用处也没有,我们应该把蚊子全部消灭。()【选择题】1.能生活在水中的动物是()。A.狗B.兔子C.金鱼D.蝗虫2.下列动物体内没有“骨骼”的是()。A.鸡B.麻雀C.蚯蚓D.蛇3.下列()不是鱼类。A.鲫鱼B.甲鱼C.鲤鱼D.鲨鱼4.下面的动物中不同类的是()。A.B.C.D.5.下面的动物中不同类的是()。A.B.C.D.6.下面的动物中不同类的是()。A.B.C.D.附:参考答案1.我们知道的动物【判断题】1.×2.×3.×4.√5.√6.√【选择题】1.C2.C3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.A2.校园里的动物【判断题】1.√2.×3.√4.×5.√【选择题】1.A2.B3.A4.C5.D3.观察一种动物【判断题】1.√2.√3.×4.×5.×1.A2.A3.B4.C5.A6.A7.A8.B9.B10.C11.B4.给动物建个“家”【判断题】1.√2.×3.√4.√5.√【选择题】1.B2.A3.A4.A5.B5.观察鱼【判断题】1.×2.√3.×4.×5.√【选择题】1.B2.B3.A4.A5.B6.给动物分类【判断题】1.√2.√3.√4.√5.×【选择题】1.C2.C3.B4.C5.B6.C
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鹿哥
积极参加教研教改,课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。
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分类:小学科学
上传时间:2023-03-03
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