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工作计划
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秋季幼儿园小班工作计划前言：本计划文档用于工作或活动的进度安排中，详细说明各阶段的时间和项目内容完成的进度，而完成上述需要实施
方案
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的人员对整体有全方位的认识和评估能力，尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。可在下载后完成编辑和调整，使用时请详细阅读正文。 一.班级情况分析 1.本班现在幼儿13人.其中男孩7人,女孩6人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭.不会入厕.有的个性较强,形成了许多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清楚,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去.使每位幼儿都能愉快的生活.取得可喜的进步. 二.班级工作任务及目标 1.以幼儿园工作
规程
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为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发.使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的发展. 总目标: 1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用一些礼貌用语, 2.提醒帮助幼儿遵守集体活动行为规则,能和同伴共同游戏. 3.培养幼儿初步的自我服务能力.能参加简单的劳动,做自己能做的事. 4.调动幼儿的情绪参加各项活动.并能发表意见, 5.鼓励幼儿愿意与同伴交往, 6.能和家人.小朋友.教师等关系密切的人又好相处,知道应该关心别人, 7.学习分辨事物是与非的最基本的原则, 三,教学计划 语言： 1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。 2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。 4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。 5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。 科学： 1、喜欢自然界，学习饲养与种植。 2、发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。 3、喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性。 4、接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。 数学： 1、喜欢数学操作活动。 2、对应比较2~3个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。 3、区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。 4、在实际生活中
体会
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方位、上下、前后及里外。 5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。 健康： 动作发展： 1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。 2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。 3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。 4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。 6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。 生活能力： 1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。 3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。 4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 自我保健： 1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。 2、不触摸危险物品，不去危险地方。 3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。 4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。 5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。 社会： 1、认识最熟悉的生活及学习环境。 2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。 3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。 4、认识自己的名字，性别，标记。 5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。 6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。 艺术： 1、喜欢参加音乐美术活动，，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认3~4种颜色。 2、喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画。 3、喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法。 4、大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画 四.家长工作 1适时的多与家长联系，让幼儿在园以及在家情况及时得到沟通。 2.进行电访工作，多听取家长意见，争取为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。 3.及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，促进家园共育。 五.安全工作 1.新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。 2.带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。 3.来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。 4.户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外.教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
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