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新苏教版三年级下册科学第五单元《观测天气》单元全部课件(共4课)

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新苏教版三年级下册科学第五单元《观测天气》单元全部课件(共4课)测量气温新苏教版三年级科学下册我向风儿问好:你好!你从哪里来?风儿呼呼刮过:你猜!你猜!我向雨儿问好:你好!你下得有多大?雨儿滴滴嗒嗒:你猜!你猜!⋯⋯可我猜不出,该怎么办?导入新课同学们,这首小诗写的是大自然的气象。从今天开始,我们就来研究天气方面的知识。气温是最重要的气象要素之一,平时气象员们都用气温计来测量气温。在气温计上,有两个数值,C表示摄氏温度,F表示华氏温度。平时,我们一般使用摄氏温度。了解气温注意:1.液柱稳定后读数2.读数时眼睛要平视3.温度计不能离开被测物体读数平时看到气温计,我们怎样读出气温计...

新苏教版三年级下册科学第五单元《观测天气》单元全部课件(共4课)
测量气温新苏教版三年级科学 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 我向风儿问好:你好!你从哪里来?风儿呼呼刮过:你猜!你猜!我向雨儿问好:你好!你下得有多大?雨儿滴滴嗒嗒:你猜!你猜!⋯⋯可我猜不出,该怎么办?导入新课同学们,这首小诗写的是大自然的气象。从今天开始,我们就来研究天气方面的知识。气温是最重要的气象要素之一,平时气象员们都用气温计来测量气温。在气温计上,有两个数值,C表示摄氏温度,F表示华氏温度。平时,我们一般使用摄氏温度。了解气温注意:1.液柱稳定后读数2.读数时眼睛要平视3.温度计不能离开被测物体读数平时看到气温计,我们怎样读出气温计上的数据呢?温度的常用单位是摄氏度,用符号“℃”表示。20℃32℃请准确读出下列气温计上的数据。写作:读作:读作:写作:零下六摄氏度二十摄氏度20℃-6℃气温计上的温度我们会读了,那么又该怎样去书写呢?30℃35℃0℃-5℃-20℃7℃练习读一读下列几组气温数字。平时人们都非常关心温度,我们知道准确的温度有什么作用呢?明天降温8℃,要……气温下降8℃,要添加厚衣服。38℃了,要……夏天高温,要及时补充水分0℃以下有冰冻,要……气温降到0℃以下,汽车要安装防滑链。为了节能,天热开空调要定在……空调设定在26℃,节约能源。除了书中列举的这4种情况之外,在日常生活中,我们知道准确的温度还有哪些作用?不同食物的保存温度不同,根据食物的类型要选择合适的温度,如果不能选择合适的温度,就会影响食物的新鲜度和保质期。肉类在2-5摄氏度的条件下冷藏可以保存一个星期。鲜鱼最佳冷藏温度在零下3摄氏度左右,在零下18摄氏度左右,可以使鲜鱼保存半年之久。学会测量气温我们一般了解温度都是从天气预报中知道的,那么天气预报中的温度数据是如何得来的?气象员们又是怎样测量温度的呢?活动要求:学生分成4个小组,同时在校园的不同地方测量气温,并把测得的数据记录下来。草地上水泥地上阳光下离地面1.5米处背阴处离地面1.5米处草地上和水泥地上相比,水泥地上的气温高。阳光下离地面1.5米处和背阴处离地面1.5米处相比,阳光下气温高。为什么在不同的地方测得的温度数据不一样呢?我们该以哪一个数据为准呢?下面我们来看一看气象局的工作人员是如何测量气温的。百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂白漆。一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面1.5米。百叶箱一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面1.5米。温度计要放置在百叶箱中,百叶箱的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂满白漆。测量气温的要求:测量气温为什么要有这些要求呢?百叶箱做成百叶窗式是为了确保通风良好箱内外涂白漆是为了多反射一些阳光,避免箱体被烤得过热架设在草坪上是因为草坪上的光和热的反射影响最小箱门朝北是为了避免阳光直接照射到箱内距离地面1.5米是因为这个高度上空气变化较为稳定,并且这个高度通常是人活动的高度,测得的数据更具实用价值。气温是在百叶箱里测到的,百叶箱是安放在防太阳直射、防风防雨、透风自然的草坪上,温度表放在百叶箱里,在距离地面1.5米上测出的数据。这是世界气象组织统一规定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,它代表着自然状态下,不受干扰的标准空气温度,通常天气预报中的温度,代表自然界的空气温度。课堂总结今天,我们知道了气温是最重要的气象要素之一,气温通常用气温计来测量。在日常生活中,我们知道了准确的气温,就可以应对日常生活中气温的变化。练一练一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1.使用气温计测量气温时,要将它放在______________。A.教室里B.操场阴凉处C.操场阳光下D.冰箱里2.气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度,简称气温,国际上标准气温度量单位是摄氏度(℃),气温通常用气温计进行测量。下列气温计的读写正确的是(    )。A.气温计标示的温度读作:二十二摄氏度B.气温计标示的温度读作:零下二十二度C.气温计标示的温度写作:22℃D.气温计标示的温度写作:-22℃3.气温通常用(    )测量。A.气温计B.体温计C.湿度计D.耳温枪4.下列操作,(    )是使用温度计时的正确操作。A.手持温度计的玻璃泡。B.放置在测量环境内,待温度计液柱不再升高或降低时再读数。C.读数时,视线要与温度计的液面保持水平。D.没有特别的规定。5.-5℃读作(    )。A.5摄氏度B.零下5摄氏度C.减5摄氏度D.零上5摄氏度BDABB练一练二、判断题6.同一时间测量的水泥地上的气温比草地上的气温高。()7.同时在校园的不同地方测量气温,发现草地上的气温比水泥地上的气温高。()8.为了美观,百叶箱的内外可以涂多种颜色的漆。()9.气温计的数值显示38℃,我们读作三十八摄氏度。()10.同一时间,阳光下和背阴处的气温不同。()√××√√再见云量和雨量新苏教版三年级科学下册云也是重要的气象要素之一。天空中云的多少叫做云量。雨的多少叫做雨量。阅读材料,观察了解划分云量的方法气象学家通常是将天空看成一个圆,将其分成若干等份,以云在天空中所占的面积来划分云量。我们可以将这个圆分为四等份,空白的部分表示天空,涂色的部分表示云。这种方法叫作四分法。气象学家将只占天空四分之一以内云量的天气称之为“晴天”;四分之一到四分之三的称之为“多云”,四分之三以上的称之为“阴天”。晴天阴天雨天阅读材料,观察了解划分云量的方法晴天阴天雨天把天空当做一个圆,看看云在天空中所占的多少?室外观察(课后完成),明确任务:(1)观察天空中的云量。(2)在什么位置观察。(3)在观察云的过程中,会产生哪些联想。(4)带好文具,将你观察到的天气情况记录到天气日历记录表中。但要注意:观察云量的时候,保护眼睛,避免直视太阳。下节课把你观察的情况与大家分享。观察并描述天空中的云量,猜测云量与雨量的关系观察并描述天空中的云量,猜测云量与雨量的关系上面哪幅图更有可能会下雨?说出你的理由。下雨了,怎样知道一场雨下得有多大?看屋檐滴水大小看溅起水花大小 看叶子下垂程度听雨声大小其他……制作雨量器,测量雨量制作雨量器,测量雨量我们一起来看看气象学家是怎么做的吧!出示 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 介绍天气预报中关于24小时的降水强度有界定标准。仔细阅读屏幕上的信息表,你读出了哪些对你有帮助的信息?等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米降水量等级表雨量器:测量降水量的仪器制作雨量器,测量雨量几种简易雨量器制作雨量器,测量雨量简易雨量器制作步骤制作雨量器,测量雨量1、使用小刀和剪刀要注意安全;2、测量前要把水加到“0”刻度线;3、还要放在空旷的地方测量……制作和使用简易雨量器时应注意:制作雨量器,测量雨量下雨对人类生产、生活有哪些好处?补给水源灌溉农田调节气温净化空气通过讨论,了解降雨的益处和危害通过讨论,了解降雨的益处和危害降水过多易引发洪涝,降水过少易导致干旱。洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害,所造成的灾难性后果常常无法估量。天上钩钩云,地上雨淋淋。蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。朝霞不出门,晚霞行千里。燕子低飞要下雨。课后请收集有关“云”的谚语练一练一、选择题1.24小时内的降水量是80毫米,这个降水量的等级是(    )。A.暴雨B.中雨C.大雨D.小雨2.根据你的观察和体验,在下列说法中,下雨对人类的生产、生活没有好处的是(      )。A.灌溉农田B.调节气温C.引发洪涝D.净化空气3.若天空中的云量不超过四分之一,则当天的天气是(   )。A.阴天B.晴天C.多云D.降雨4.下列情况可能会下雨的是?(    )A.万里无云B.乌云密布C.白云朵朵D.晴空万里5.某小组同学利用雨量器在24小时内收集了40毫米雨水,这 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 (    )。A.该地区下了中雨B.该地区下了大雨C.该地区下了小雨D.无法判断ACBBB练一练二、判断题6.云量多的情况下一定会下雨。()7.天上云量是天空的一半就是晴天。()8.雨量器使用前要把水加到“0”刻度。()9.在同一地点、同一时段,用不同的雨量器测出的雨量是不一样的。()10.特大暴雨会造成自然灾害。()√××√×再见风向和风力新苏教版三年级科学下册观察并描述生活中风的踪迹  我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘,有时又飘向其他方向。这说明了什么?  风是有方向的,你能判断出风的风向吗?你是如何判断的?初步认识风向和风力风向,是指风吹来的方向北南西东西北东北西南东南北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风  柳枝摇摆的幅度不同,有时是轻轻摆动,有时则是猛烈的摇动,甚至树枝会掉落。  大家知道这是为什么吗?初步认识风向和风力做风向风力计,测量风向和风力。【实验名称】制作风向标【实验目的】能自制风向标测量风向。【制作器材】吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚   做风向风力计,测量风向和风力。【制作方法及过程】1.选一根硬一点的吸管(或麦秆),在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。  2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固定。  3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。  4.剪一个圆形纸板,写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向,然后中间戳洞,把铅笔插入圆形纸板。  5.确定好方向(可借助指南针),与圆形纸板上的方向一致,然后测定风向。  对照风级歌观察风力你有办法知道今天的风力吗?注意啦!当发现两种或几种风级现象同时存在时,应该“就高不就低”。0级风1级风3级风10级以上大风风对人类生产、生活有哪些影响?传播种子帆船航行风力发电课外拓展连续观测一周的天气情况,记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。根据记录表,说一说一周中天气有哪些变化。观测日期天气气温云量雨量/毫米风向风力课堂总结今天有什么收获?快来和大家分享一下吧!练一练一、选择题1.早晨,张同学看到国旗向东北方向飘动,所以此时吹的是(    )。A.东北风B.西北风C.西南风D.东南风2.小明奶奶早上洗了一些衣服,晾在自家的院子里,然后上街买菜,这时天刮起了大风,回来后发现衣服全部都在院子的东南角,那么刮的风的风向可能是(    )。A.东南风B.西南风C.西北风D.东北风3.至少达到(    )级风时,我们走路难以打伞。A.6级B.5级C.4级D.10级4.风吹来的方向叫作风向,看到红旗飘向北方,风向是?(    )A.北风B.南风C.无法判断D.西风5.风速计上风杯转动速度越快,(    )。A.风速越快B.风速越慢C.风向转变越快D.无法判断ACBCA练一练二、判断题6.风级歌里把风一共划分为13级。()7.风能是一种清洁的不可再生能源。()8.七级迎风走不便。()9.我们在乡间考察,观察炊烟可以判断气温。()10.龙卷风通常会带来暴力性的损害。()√××√√再见天气和气候新苏教版三年级科学下册讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么。阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点。学会用自己的话来说气候与天气。查阅资料,列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物。气象卫星卫星云图全能冷空气来袭天气预报讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么四季如春常年炎热四季分明秋冬春夏我的家乡四季如春天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内综合状况。在一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征,就是该地区的气候。我的家乡四季分明我的家乡常年炎热讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么天气和气候有什么区别项目天气气候概念天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在内综合状况。在一定的地区,年复一年,内的天气特征,就是该地区的气候。时间稳定性变化无规律,变化有规律,长时间短时间短时间长时间很不稳定比较稳定讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点1.从数据来看,哪个地区比较炎热,哪个地区降水量更多?地区二比较炎热地区一降水更多2.预测一下,今年地区一降水量最多的月份可能是几月?地区二全年最高气温大约是多少度?3.如果你想去地区一和地区二旅游,分别在什么时候去比较合适?今年地区一降水量最多的月份可能是7月;地区二全年最高气温大约是46摄氏度。去地区一旅游选择5月比较合适;去地区二旅游选择12月份比较合适。阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点昆明四季如春。未来两天有寒潮。梅雨天马上要到了。昨晚雨一直在下。北极全年严寒。今天可真热!下面哪句话是在说天气,哪句话是在说气候?学会用自己的话来说气候与天气昆明四季如春,梅雨天马上要到了,说的都是气候。未来两天内有寒潮,昨晚一直在下雨,说的都是天气。北极全年严寒,是说气候。今天可真热!是说天气。学会用自己的话来说气候与天气你还知道哪些说天气和气候的语句?气候天气风和日丽暴风骤雨阴转多云……冬暖夏凉海南全年皆夏终年干燥少雨……学会用自己的话来说气候与天气动物植物雨林气候查阅资料,列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物草原气候雨林气候极地气候查阅资料,列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物你们还查阅到哪些适宜在雨林气候特征下生活的动物和植物资料?雨林气候的动物雨林气候的植物细叶榕望天树大榕树长臂猿绿孔雀蟒蛇巨蜥皇冠蕨查阅资料,列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物你们还查阅到哪些适宜在雨林气候特征下生活的动物和植物资料?草原气候的动物草原气候的植物黑麦草甘草野牛草斑马长颈鹿角马羚羊三叶草查阅资料,列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物你们还查阅到哪些适宜在雨林气候特征下生活的动物和植物资料?极地气候的动物极地气候的植物苔藓地衣北极熊企鹅鳞虾查阅资料,列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物你们还查阅到哪些适宜在雨林气候特征下生活的动物和植物资料?气候类型气候特征典型植物典型动物雨林气候草原气候极地气候……练一练一、选择题1.下雪以后,人们会在积雪冰冻的道路上洒工业盐,这是为了(    )。A.降低路面的温度B.增大路面硬度C.加快积雪和冰面的融化D.防止滑倒2.下列不是冬季的特点的是(    )。A.常会下雪花B.天高云淡C.夜晚温度会降至0℃以下D.无法判断3.当你表述“除了撒盐和不撒盐之外,其他条件都相同。”说明你是在(   )。A.设计方案B.作出假设C.提出问题D.得出结论4.下列那句话是描述天气的(       )。A.昆明四季如春B.昨天一直在下雨C.海边常年炎热D.冬天特别寒冷5.企鹅适宜生活在下列哪种气候中(    )。A.雨林气候B.草原气候C.极地气候D.亚热带气候CABBC
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分类:小学科学
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