物理教学工作总结优秀

物理教学工作总结优秀1
  本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，乐观参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
  教育教学方面我听过这样一句话：“教育假如没有情感就好像是池塘没有水一样。”
  1、在备课听课方面
  2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、宠爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节省出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 让同学争辩，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
  3、在科技文化艺术节中
  4、业务学习和自身成长物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛，本人乐观参与并获得二等奖，在此次竞赛中，本人向阅历丰富的老师请教，并学到了很多试验操作过程的细节问题，对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会乐观参与到各类测试中去，努力提高自身的`业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我确定会认真学习，活动后准时进行总结，反思。
  总之，本学期本人顺当完成了高中物理选修3－1的教学，并从中学到了很多，今后还将连续努力！
  物理教学工作总结优秀2
  在这学期我紧紧围绕和依靠了上级的精神和准备,认真执行学校教育教学工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,转变思想,乐观探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果.顺当地完成了本学期的物理教学任务.现将一期来的各项表现列举如下：
  一.提高觉悟,以思想为行动指南
  在这学期,我严格要求自己,乐观参加校内生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则疼惜有加,但决不放松严格要求.这一切行动,都源于一个思想上的目标——我要做一个优秀的人民老师.
  二.立足本职,乐观完成物理教学任务
  1,本期,我担当了的是初三班级三、四班的物理教学课程.为了满足同学“一滴水”的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问,以提高自身素养.
  2,作为一名物理老师,就是要用科学的方法去指导同学的.学习,把科学的学问传授给同学.教学中,我乐观探讨科学的学习方法,诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等.从而,提高了同学学习科学学问的爱好,提高了同学学习的效率.
  三、在课堂教学中,坚持同学为主体.
  本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动,制造有利于同学主动探究的学习环境,使同学在获得学问和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展.作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程.课前细心备课,撰写 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ,课后认真写反思,登记自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学习中的闪光点或困惑.在课堂教学中,坚持同学为主体,提倡自主性学习,同学在观看、操作、试验、争辩、沟通、猜想、分析和整理的过程中,获得学问.这样的探究试验让同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提高.期考成果优秀率、及格率都较高,成果特殊显著.
  四、改革 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 方法,激励促进同学全面进展.
  本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的方法,全面考察同学的学习状况,如学习热忱,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和进展,既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展,促进了同学全面进展.
  艺无止境,学无止境,工作亦无止境.二十一世纪才是人才培育的时期.在以后的工作道路上,我确定更加加倍努力,争取更大的进步。
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  本学期我执教高三1班和2班，紧急的一个学期转瞬即逝，为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成果，现将本期工作总结如下：
  一、紧跟备课组认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。
  二、加强高考研讨，努力实现备考工作的科学性和实效性。
  本学期，物理备课组的教研活动时间较灵敏。备课组成员将在教材处理，教学内容的选择，教法学法的设计，练习的支配等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的.教学内容，确定教学学问点和练习。二是针对物理课上的教学问题开放研讨，制定和准时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的阅历，听取他们对高考备考工作的看法和建议，力求效果明显。 三是多向老老师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强沟通，取长补短，不断改进教学水平
  三、对尖子生时时关注，不断鼓舞。时时关怀他们的状态。而对学习上有困难的同学，更要多给一点宠爱，多一点鼓舞，多一点微笑。
  四、经常对同学进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。
  五、构建物理学科的学问结构，把握各部分物理学问的重点，难点。灵敏的掌控课堂。
  六、高三复习策略
  1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一学问点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上力气，谈得上多元目标。由于时间紧，带领同学复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干学问的基础上，落实每一个学问点。
  2、指导同学，学会复习，提高力气。同学应自觉编织学问网络，自己总结，强化用已学学问解决未学问题，再进一步提高到用新学学问解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故同学应当把握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将学问转化为力气。
  3、创新、质疑，强调联系实际，强化试验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要试验，开放试验室，但不要简洁重复。要求同学用新视角重新观看已做过的试验，要有新的发觉和收获，同时要求在试验中做到“一个了解、五个会”。即了解试验目的、步骤和原理；会把握条件（把握变量）、会使用仪器、会观看分析、会解释结果得出相应结论，并会依据原理设计简洁的试验方案。以试验带复习，设计新的试验。进一步完善认知结构，明确熟识结论、过程和质疑三要素，为进一步培育同学科学精神打下基础。学会正确、简练地表述试验现象、试验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观看、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会学问的应用。
  4、严格规范，认真审题，削减失分。例如计量单位规范、试验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。
  一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，信任以后我们的教学工作确定会更上一层楼。总之，信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。
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  本学期我担当高三学年21、22班的物理教学工作，在教学过程中兢兢业业，以同学为本，因材施教，取得良好效果。
  现将本学期的教学工作总结如下：
  1、教学内容和方法：
  本学学期的教学内容是复习高中物理必修1、必修2、选修3—1，内容多、学问点多，但必修1必修2这两本书是高中物理的基础。结合20_年的考纲，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，为同学今后的复习打下了坚实的基础。对不同的同学的要求有所区分，做到了因材施教；对不同的题目的讲解做到了详略得当，收到了良好的教学效果。
  2、作业的布置和批改状况：
  布置练习册上的作业，但是练习册的后面都有答案，为削减同学作业抄袭的不良习惯，开学初我就将同学的答案全部上交，并要求同学独自完成，这样做取得较好的效果；在批改时，做到全批全改，并对同学的`作业有确定的评价。同时，还认真的执行学校的周测考布置下的任务，认真批改，对同学的学习状况有了很精确的把握。
  3、培优扶差工作：
  培优方面，在所教的两个班中对成果较好的同学学习的目标要求比较高，鼓舞成果好的同学在业余时间做些当前所教的内容，但适当加深一点，经常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，并准时加以指导，提高解题力气。辅差方面，通过小测检查同学对基本学问的把握状况，对没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到他们把握了学问。
  4、反思教学中存在的问题：
  教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当连续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议，有很多同学都提出了自己的看法，本人也对教学过程中存在的问题进行总结，并逐步改进来适应同学。
  5、留意培育同学的力气：
  物理教学的重要任务是培育同学的力气。培育力气需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力气的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力气。
  物理教学工作总结优秀5
  两个月的教学过去了，从一开头，我便引导同学产生了深厚的探究爱好和热忱，带着对新学科的惊奇   ，保持着对物理的深厚的爱好，进行物理的学习，由此产生效果是可想而知的 。
  总结课堂收获，可归纳为两个抓住。
  一、是抓住同学的感情。
  我尽量课前提早进入教室和课后也不急着离开，为自己制造与同学接触的机会。我知道，同学亲其师，才信其道。每一届同学我都是从第一节课开头，就营造一种温馨和谐的气氛，我与同学打成一片。他们与我没有距离，说话很任凭。课堂气氛才能活跃，回答问题时都抢着回答。上课时，我总是笑着走向讲台。以自己饱满的热忱和友好的眼神影响同学。有同学说，上物理课快乐，不是学科本身消遣，是让他们情愿以一种欢快的气氛去学习。回答问题时，以逗乐的方式去回答，我从不责怪他们，总是以一种友好的态度去看待他们，用幽默的语言指出其不足。达到让他们敢于发言，敢于提出自己的见解，哪怕是错误的。敢于发言也是一种力气，培育同学的这种力气是不简洁的。由于有我的宽容，同学们乐观发言的主动性被调动起来了，课堂效果很好。可见老师和同学的感情沟通的好坏，在确定的成分上准备的教学的成败。有的同学由于不宠爱某一科老师，导致不学习这一科，他们不管后果，不管是不是应当的，学校同学就有这样的特点，遇到这样的.状况要疏导而不是强制 。
  二、是抓住学科自身的特点。
  物理是一门以试验为基础的科学，尤其学校，可操作试验很多，所以不管试验的难易，我都细心预备，哪怕是最简洁的小试验，我也结 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 学实际条件，让同学参与动手试验，课下亲自动手搞小制作，以此调动他们的乐观性，在制作过程中，体会成功的喜悦，感受物理带给他们的乐趣。把试验留给同学，让同学动手，让同学感受，不要怕课堂不好把握，同学只要有仪器，只要有争论的内容，他们是乐观协作的。老师在适时加以引导，探究的问题都解决了。这一点我深有体会。教学效果很好。
  通过和他们的沟通和沟通，我更加的感觉到，把试验交给同学，把空间留给同学，同学会给你一个惊喜，你会惊诧于他们的奇思妙想。这是我在进行物理教学时的一点粗浅体会，希望和同行共同探讨，以求提高。