中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第5讲“块头大不等于强”内容解读

中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第5讲“块头大不等于强”内容解读第5讲块头大不等于强内容介绍本讲目录一、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”二、新发展理念是指挥棒、红绿灯故事引入：“卡脖子”的芯片（了解中国芯片的发展现状）“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”一、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”（认识不足，努力的方向）创新能力不强是我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”。我国经济总量已稳居世界第二位，但块头大不等于强，体重大不等于壮，有时是“虚胖”。真正做到“强”和“壮”，就必须注重质量和效益，增强我国...

第5讲块头大不等于强内容介绍本讲目录一、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”二、新发展理念是指挥棒、红绿灯故事引入：“卡脖子”的芯片（了解中国芯片的发展现状）“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”一、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”（认识不足，努力的方向）创新能力不强是我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”。我国经济总量已稳居世界第二位，但块头大不等于强，体重大不等于壮，有时是“虚胖”。真正做到“强”和“壮”，就必须注重质量和效益，增强我国的创新能力。抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。金句：如果核心元器件严重依赖外国，供应链的“命门”掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。二、新发展理念是指挥棒、红绿灯（中国发展应坚持的理念）理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是引领我国发展的指挥棒、红绿灯。我们要以新发展理念引领高质量发展，将其落地生根、变成普遍实践，真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。（图片）本讲落脚点：我们要保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，多想想，多问问，培养创造精神，培育科学精神，讲科学、爱科学、学科学、用科学，争当勇于创造的小标兵。谢谢！

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