大学生手机使用状况的调查与分析

历史文化旅游学院 社会工作1002班 姓名：杨佩佩 学号：041003037 目录 3一、问题的提出。 3二、研究方法 31、资料的收集方法 32、资料整理 3三、调查 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 3㈠ 样本基本情况 5㈡ 手机性能 9㈢ 使用状况 14㈣ 态度与看法 16四、结论与建议 16五、参考文献 17附：问卷 一、问题的提出。 随着通信技术的不断升级，各种电子产品的不断的更新换代。手机已成为人们必不可少的通信工具。在大学校园里，手机在学生的生活中更是扮演着不容忽视的角色。那么，大学生对手机的使用状况究竟如何，值得我们深入研究。为此，我们展开了此项调查。 二、研究方法 1、资料的收集方法 本次调查主要采取问卷法收集资料，问卷有25个问题。问卷主要包括大学生的个人基本情况，手机的性能，手机的使用状况，以及大学生对手机的态度与看法四个方面的内容。 2、资料整理 全部问卷的数据检查核实后编码，并录入电脑，利用spss10.0统计分析软件进行数据分析的，分析类型主要是变量的描述统计、交互分类统计、方差分析等。 三、调查分析 ㈠ 样本基本情况 1、性别分析 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 1：性别比例分布 类型 频数 频率 累积频率 男 153 51.0 51.0 女 147 49.0 100.0 合计 300 100.0 —— 在性别比例方面，调查显示：在性别方面，女性有147人，占总人数的49%，男性有153人，占51%。由此可见，男女性别比例大致相等。 2、 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 分析 图1：年级分布图 在年级分布方面，调查显示：大二的人数最多，为154人，占51.5%，人数最少的是大四的，占总人数的3.3%。原因可能是四年级是大学生实习时期，所以在校的大四学生比较少。 3、专业分析 图2：专业分布 在专业方面，调查显示，文科学生有152人，占50.7%，理科生有115人，占38.3%,工科生有33人，占11.0%。其中文科生最多，占了被调查人数的一半，该校是师范类学校，所以文科生相对比较多。 4、家庭类型分析 表2：家庭来源 类型 频数 频率 累积频率 乡镇 155 51.7 51.7 乡村 145 48.3 100.0 合计 300 100.0 —— 在家庭来源方面，调查显示：被调查者中来自乡镇的有155人，占51.7%，来自乡村的有145人，占48.3%。由此可见：农村人与城镇人所占比例基本相同。 5、家庭月收入分析 图3：家庭月收入 在家庭月收入方面，调查显示：家庭月收入在2000元以下的人数为87人，占29.0%，月收入在2000—5999元的有155人，占51.7%，6000元及以上的有58人，占19.3%,由此可见，被调查者有一半以上的人家庭收入在2000—5999元，只有少数的家庭收入在6000元以上，大部分人的家庭收入都比较可观。 表3：独生子女 频数 频率 累积频率 是 153 51.2 51.2 不是 146 48.8 100.0 合计 299 100.0 —— 调查显示：被调查者中是独生子女的有153人，占51.2%，不是独生子女的有146人，占48.8%。由此可见，独生子女与非独生子女的比例大致相同。 ㈡ 手机性能 1、手机价格分析 表1 ：手机价格描述统计量 —— 数量 极小值 极大值 均值 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 差 手机的价格 292 150 40000 1494.36 3265.723 调查显示：被调查者中手机价格的均值为1494.36，标准差为3265.72。由此可见，被调查者相互之间的手机价格差距比较大。 表1-1：年级与手机价格的方差分析表 年级 人数 平均数 标准差 等方差齐性检验（sig） 方差分析（sig） 大一 83 1162.17 563.95 0.55 0.195 大二 149 1302.60 706.93 大三 49 1267.02 759.22 大四 10 922 411.04 总计 291 1243.48 673.03 以专年级为影响因素，对手机价格作单因方差分析，方差齐性检验结果。由表中可以看出，f值为0.69,显著性水平为0.55，由于显著性水平大于0.05，则接受等方差的假设。 方差分析结果表明，显著性水平为0.195，远远大于0.05，则说明年级与手机价格没有显著性差异。 表1—2：家庭月收入与手机价格的相关分析表 类型 结果 手机的价格 家庭月收入 手机的价格 相关系数 1 .136(*) 显著性水平 —— .020 家庭月收入 相关系数 .136(*) 1 显著性水平 .020 —— * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). 从表中可以看出，手机价格与家庭月收入的相关系数为0.136，相关系数的显著性水平为0.02，由于0.02明显小于0.05，表明总体中两个变量的相关是显著地。 从输出的情况来看，手机价格与家庭月收入呈正相关。其相关系数为0.136，在总体中这个相关系数在0.05的水平上是显著的。 2、手机品牌分析 图1：手机品牌 调查显示：使用的是国内手机的有138人，占46.2%，使用的是国外手机的有161人，占53.8%。由此可见：国内外手机的使用者所占比例大致相等。可能因素----国内的手机市场还不成熟，仍在品牌建立阶段。 3、购买手机考虑因素分析 图2： 购买手机考虑因素分布 1 在手机使用的考虑因素方面，调查显示，选择功能因素的有118人，占39.3%，选择价位因素的有88人，占29.3%，选择功能因素的有45人，占15.0%，售后服务和流行趋势因素各占13.3%，3.0%。由此可见：功能因素和价位是影响购买手机的最主要的因素。 表2：性别与购买因素的交叉表 性别 数量 功能 价位 品牌 售后服务 流行趋势 男 人数 58 48 17 25 5 百分比 37.91 31.37 11.11 16.34 3.27 女 人数 60 40 27 15 4 百分比 40.82 27.21 18.37 10.20 2.72 总计 118 88 44 40 9 以性别为影响因素，对购买因素进行交叉分析，结果显示，男性和女性在手机功能、流行趋势与价位的选择上没有明显的差别，而且功能与价位的选择明显高于其他因素的选择，在品牌的选择上，女生的选择明显高于男性，说明女性比男性更看重于品牌。但是在售后服务的选择上，男性的选择明显高于女性。 表3：家庭月收入与购买考虑因素的卡方检验表 有效 自由度 渐进式显著性检验. (2-sided) 皮尔逊卡方值 28.060(a) 8 .000 似然比 31.577 8 .000 线性相关系数 .849 1 .357 有效个案数 300 a 3 cells (20.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 1.74. 以家庭月收入为考虑因素，做卡方检验，卡方检验要求期望频次小于5的格值数不应超过25%，本检验符合要求，卡方检验结果有效。 卡方检验表明，显著性水平为0，卡方值大于自由度，说明家庭收入与考虑因素呈现显著性差异，即家庭月收入越高，对功能关注越多，而对价格关注较少，而家庭月收入越低，则对价格关注较多，而对功能关注较少。 4、手机类型分析 图3：手机类型分布图 在手机类型方面，调查显示：使用翻盖手机的有52人，占17.3%，使用滑板手机的有65人，占21.7%，占21.7%，使用直板的有156人，占52.0%，使用触屏的有27人，占9.0%。由此可见：使用直板手机的人数比较多。据分析：直板手机方便易携带，符合使用者的要求。 表4：性别与选择手机类型的卡方检验表 有效 自由度 渐进式显著性检验. (2-sided) 皮尔逊卡方值 2.792(a) 3 .425 似然比 2.802 3 .423 线性相关系数 .006 1 .939 有效个案数 300 a 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 13.23. 卡方检验的结果表明，皮尔逊卡方值的检验的显著性水平已达到0.425，大于0.05，说明男女两性对手机的类型的选择无显著差异。 5、手机待机时间分析 表5：手机待机时间 频数 频率 累积频率 1天 122 40.8 40.8 2-3天 122 40.8 81.6 4-5天 45 15.1 96.7 5天以上 10 3.3 100.0 合计 299 100.0 调查显示：手机待机时间为1天和2天的都有122人，占40.8%，手机待机时间为4—5天的有45人，占15.1%，待机时间为5天以上的有10天，占3.3%，由此可见，手机的待机时间多为1—3天。 ㈢ 使用状况 1、拥有手机部数分析 图1：拥有手机部数分布 调查显示：拥有1部手机的有222人，占74.0%，拥有2部手机的有54人占18.0%，拥有3部手机的有18人，占6%，拥有4部手机的有2人占0.7%，拥有6部手机的有4人，占1.3%，由此可见：大部分人只拥有1部手机。 表1-1：家庭月收入与手机部数的方差分析结果 —— 平方和 自由度 平均平方和 F值 显著性水平 回归 .818 1 .818 1.229 .268(a) 残差 198.328 298 .666 —— —— 总计 199.147 299 —— —— —— a Predictors: (Constant), 家庭月收入 b Dependent Variable: 拥有手机部数 做一元回归分析可得，F值为1.229，显著性水平为0.268。由于显著性已经达到0.001的水平，说明配合回归直线是有意义的。 表1-2：回归系数 模型 非标准化回归系数 标准化回归系数 T检验 显著性水平. 常数 1.531 .138 11.057 .000 家庭月收入 -.076 .068 -.064 -1.109 .268 a Dependent Variable: 拥有手机部数 由该表可以得出回归方程为y=-0.076x+1.531，其中y是手机部数，x是家庭月收入。即家庭月收入与拥有手机部数呈负相关。即家庭月收入越高，手机拥有部数越少。家庭收入越多，手机拥有部数越多。 2、手机已用时间分析 表2： 已用时间 频数 频率 累积频率 不到半年 56 18.7 18.7 半年-1年 107 35.7 54.3 1-2年 87 29.0 83.3 2-3年 24 8.0 91.3 3年以上 26 8.7 100.0 合计 300 100.0 调查显示：手机已用时间不到半年的有56人，占18.7%，已用时间半年至1年的有107人，占35.7%，1年至2年的有87人，占29.0%，2年至3年的有24人，占8%，3年以上的有26人，占8.7%。由此可以判断：大部分的学生实际使用的时间都不超过2年。 3、手机更换分析 表3：手机更换 调查显示有大部分的同学手机都更换了，还有部分同学未更换。说明现在的手机更换已经普遍，手机更新较快。 表4：手机更换原因 频数 频率 累积频率 手机样式旧 36 12.1 12.1 原手机功能少 45 15.2 27.3 质量出现问题 129 43.4 70.7 出现磨损、掉色 27 9.1 79.8 与人攀比 7 2.4 82.2 其他 53 17.8 100.0 合计 297 100.0 调查显示：认为手机样式旧而更换手机的人有36人，占12.1%，认为原手机功能少的人有45人，占15.2%，更换原因为质量出现问题的人有129人，占43,4%，原因为手机出现磨损、掉色的有27人，占9.1%，与人攀比而更换手机的人有7人，占2.4%，因为其他原因而更换手机的有53人，占17.8%。综上所述：质量出现问题是大部分人更换手机的主要原因。 4、手机状态分析 表5：手机状态调查 调查显示：手机经常为关机状态的有25人，占8.3%，手机经常为无声状态的有76人，占25.3%，为震动状态的有140人，占46.7%，为有声状态的有59人，占19.7%，由此可见：多数人的手机状态为震动状态。 5、使用手机的娱乐情况分析 表6：同学使用手机的娱乐情况 调查显示：上网人数最多，有206人，其次是听音乐的人数，有143人，所以可以得出同学使用手机的一般娱乐是上网和听音乐，还有少数人数是使用玩游戏，拍照，其他的娱乐功能。 6、手机用途分析 表7：使用手机做什么事 调查显示：上网的人数最多，有113人，其次是打电话，人数有91人，发短信有67人，其他有28人。所以得出学生最经常使用手机来上网，其次是打电话和发信息。 7、话费分析 表8：每月话费 频数 频率 累积频率 30元以内 38 12.8 12.8 50元以内 139 46.6 59.4 100元以内 89 29.9 89.3 150元以内 22 7.4 96.6 150元以上 10 3.4 100.0 合计 298 100.0 调查显示：花费为50元以内的人数最多，有139人，占总人数的46.6％，其次是花费为100元以内，有89人，占总人数的29.9％，则有89.3％的人花费在100元以内，所以学生中月话费还是比较低的。 8、手机交流沟通情况分析 表9：通过手机交流沟通情况 频数 频率 累积频率 几乎都是 62 20.8 20.8 很大一部分是 151 50.7 71.5 很少是 72 24.2 95.6 几乎不 13 4.4 100.0 合计 298 100.0 调查显示：很大一部分是通过手机交流沟通的人数最多，有151人，占总人数的50.7％，其次是很少是，占有24.2％；所以说明同学们大多数还是很大一部分通过手机交流沟通的。 表10：电话与短信的使用比例 —— 频数 频率 累积频率 几乎都是电话，短信很少 84 28.2 28.2 一半一半 146 49.0 77.2 短信比电话多很多 43 14.4 91.6 几乎都是短信很少打电话 25 8.4 100.0 合计 298 100.0 调查显示：电话和短信的比例是一半一半的人数比较多，有146人，占总人数的49.0％其次是电话多短信少，占总人数的28.2％；说明同学大多数还是电话联系的。 ㈣ 态度与看法 1、手机是否必要 表1：手机是否必要 频数 频率 累积频率 非常必要 90 30.2 30.2 必要 142 47.7 77.9 正常 42 14.1 91.9 不必要 11 3.7 95.6 非常不必要 13 4.4 100.0 合计 298 100.0 调查显示：非常必要、必要和正常的累计百分比是91.9％，说明大部分同学还是认为手机是必要的。 2、手机的利弊分析 表2：手机对健康生活的利弊 调查显示：利大于弊的人数是171人，占总人数的57.4％，而认为弊大于利的人数占总人数的42.6％，所以同学还是比较认同手机对生活健康是利大于弊的看法。 3、对手机要求的分析 表3：对手机的要求交叉分析 质量 价格 服务 功能 外观 配置 健康 扩展性 品牌 其他 总计 男 人数 74 78 46 65 65 39 26 15 35 7 153 女 人数 102 81 38 68 38 17 21 7 26 0 145 总计 人数 176 159 84 133 59 56 47 22 61 7 298 手机要求方面调查显示：男性与女性都注重手机的价格与功能，还有价格。女性相对于男性更注重手机的质量，在价格与功能方面，男女选择的基本没有差别。男性比女性更注重手机的外观与配置。 4、手机代表的意义分析 表4：手机代表象征 类型 人数 排序 身份的象征 83 5 时尚科技的结晶 96 2 娱乐休闲工具 166 1 与朋友之间的话题 75 6 不可缺少的商务助理 84 4 不可缺少的生活伴侣 93 3 其他 55 7 调查显示：手机代表娱乐休闲工具的人数最多，为166人，其次是时尚科技的结晶，人数为96人，还有认为是不可缺少的人生伴侣的、商务助理和身份的象征的人数也比较多，分别是93人、84人、83人。所以说明在同学中手机代表象征娱乐休闲工具的认可度最高，同学大多数时间还是用来娱乐休闲。 5、对手机的态度分析 为了分析大学生对手机的态度，调查了大学生对手机积极方面的态度，然后计算对手机的积极的平均态度。 表5：性别与平均态度的方差分析表 性别 人数 平均数 标准差 等方差齐性检验（sig） 方差分析（sig） 男 152 3.17 0.47 0.802 0.03 女 144 3.33 0.45 总计 296 3.24 0.46 以性别为影响因素，对性别与平均态度进行方差分析，方差齐性检验结果显示，显著性水平为0.802，，由于显著性水平大于0.05，所以平均态度在不同性别的分布是等方差的假设。 方差分析的结果表明，显著性水平为0.03，远远小于0.05，则可以认为不同性别的被调查者对手机的平均态度是有差异的。 如上图所示，女性比男性对手机的认同度高。 表6：专业与手机态度的相关分析 专业 人数 平均数 标准差 等方差齐性检验（sig） 方差分析（sig） 文科 152 3.37 0.43 0.507 0 理科 111 3.10 0.44 工科 33 3.13 0.56 总计 296 3.24 0.47 以专业为影响因素，对手机态度进行相关分析，齐性检验结果显示：显著性水平为0.507，大于0.05.则认为可以接受对手机的态度与专业分布的分布式是等方差假设。 方差分析结果表明，显著性水平为0，小于0.05，则认为，不同专业的被调查者的对手机的肯定态度有显著性差异。 结果显示，文科对手机的肯定大于理科和工科，可能由于文科生的学习相对于理科和工科比较轻松，所以使用手机的时间比较长，产生了对手机的依赖，而理科和工科忙于学业，对手机的使用很少。 四、结论与建议 1、很多大学生对手机产生了依赖，手机不是作为生活与学习的辅助品，而成为了必需品。很大一部分人离不开手机，形成了手机离不开身的现象 2、购买手机时，性能是大多数人作为考虑的第一因素，其次是外观和品牌。流行趋势被排在最后一位，可见大学生在购买手机时，还是比较理智的。 3、在学生群体中，国外的手机品牌比较青睐，忽视国内的手机品牌 4、科技的发展，手机的更新速度越来越越快，同学们更换手机的速度也加快，对于手机的各方面要求也提高了 5、手机是把双刃剑，有利也有弊，只有合理利用手机，才能发挥它的价值。 6、合理看待手机对于生活的意义，不能夸大。 五、参考文献 [1]周挥辉，手机对当代大学生发展的影响极其对策研究[J]，中国青年研究，2011/08 [2]袁潇，青少年手机需求及使用行为的研究现状[J],中国青年研究，2011/04 [3]朱宏，生活方式的变迁与手机社会功能的演变——基于中低收入群体的调查分析[J]，南京大学学报（哲学、人文科学、社会科学版），2011/03 [4]焦晓云，手机文化对大学生的影响及其干预[J]，现代教育科学，2010/8.1 附：问卷 关于手机使用的调查问卷 同学，你好！ 如今是信息技术高速发展的时代，手机已渗入到我们生活的每一个角落，同时也引起了我们必要的关注。为了了解大学生手机及手机使用情况，我们开展了这项调查，希望得到同学们的支持与帮助。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 没有对错之分，如果没有特殊说明，答案只有一个，请在横线上填写相关内容或在相应的选项前打“√”。我们将对您的信息严加保密！ 历史文化旅游学院0902班 2011年06月 一、个人基本情况 1、您的性别 ①男 ②女 2、您所在年级 ①大一 ②大二 ③大三 ④大四 3、您的专业是 ①文科 ②理科 4、您来自 ①城市 ②乡村 5、您的家庭月收入情况 ①2000以下 ②2000-5999 ③6000-9999 ④10000及以上 6、您是独生子女吗？ ①是 ②不是 二、物理性能 1、您的手机的价格（ ）元 2、您的手机品牌是？ ①国内 ②国外 3、现在您使用的手机品牌是 ①诺基亚 ②三星 ③索爱 ④LG ⑤摩托罗拉 ⑥其他 4、您选择该手机时,会考虑下列哪个因素 ？ A.功能 B.价位 C.品牌 D.售后服务 E.流行趋势 5、您的手机是翻盖还是滑板？ ①翻盖 ②滑板 ③直板 ④触屏 6、您手机正常待机时间有多久？ ①1天 ②2-3天 ③4-5天 ④5天以上 三、使用状况 1、您正在使用的共有 部手机？ 2、您现在这部手机已经使用了多长时间？ ①不到半年 ②半年-1年 ③1-2年 ④2-3年 ⑤ 3年以上 3、在大学期间是否换过手机？ ①是 ②否 4、您更换手机的原因是？ ①手机样式旧 ②原手机功能少 ③质量出现问题 ④出现磨损、掉色 ⑤与人攀比 ⑥其他 5、您的手机经常在什么状态？ ①关机 ②无声 ③震动 ④有声 6、您一般用手机做什么娱乐？（可多选） ①玩游戏 ②上网 ③听音乐 ④拍照 ⑤其他 7、您最经常用手机来做什么？ ①打电话 ②发短信 ③上网 ④其他 8、您的每个月话费一般为？ ①30以内 ②50以内 ③100以内 ④150以内 ⑤150以上 9、你日常生活中有多少和他人的交流沟通是通过手机呢？ ①几乎都是 ②很大一部分是 ③很少是 ④几乎不 10、你日常生活中使用手机中电话和短信的比例是多少？ ①几乎都是电话，短信很少 ②一半一半 ③短信比电话多很多 ④几乎都是短信很少打电话 四、态度看法 1、您认为手机是必要的吗？ ①非常必要 ②必要 ③正常 ④不必要 ⑤非常不必要 2、您认为手机对您的健康和生活是利大于弊还是弊大于利? ①利大于弊 ②弊大于利 3、你对手机的要求比较注重什么？（） （最多选三项） ①质量 ②价格 ③服务 ④功能 ⑤外观款式 ⑥配置 ⑦健康 ⑧扩展性 ⑨品牌 ⑩其他 4、除了通讯联络用途，您觉得手机还代表（ ）（多选） ①身份的象征 ②时尚科技的结晶 ③娱乐休闲工具 ④与朋友之间的话题 ⑤ 不可缺少的商务助理 ⑥不可缺少的生活伴侣 ⑦其他 5、请您表明对下面几个问题的看法 问 题 非常 不同意 不 同意 一般 同意 非常 同意 手机占用了我太多的时间 手机对于我生活非常重要 手机带来较大的经济压力 手机让我感到被别人牵制 手机影响了我的正常生活 手机成为课堂打发时间的工具 手机让我认识了更多的朋友 手机中游戏花费我太多时间 经常发短信让我感觉比较烦 手机给我的学习带来较大帮助 再次感谢您的支持和配合，祝您生活愉快！ 大学生手机使用状况的调查与分析 � EMBED Excel.Chart.8 \s ��� PAGE 2 _1386351979.xls Chart2 222 54 18 2 4 Sheet1 功能 价位 品牌 售后服务 流行趋势 家庭月收入 2000以下 28 34 4 16 5 2000-5999 64 43 32 12 4 6000及以上 26 11 9 12 0 频数 频率 累积频率 1 222 74 74 2 54 18 92 3 18 6 98 4 2 0.7 98.7 6 4 1.3 100 合计 300 100 Sheet1 0 0 0 0 0 Sheet2 Sheet3