微格教学设计——微格
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
数制及数制转换
教学目标
知识与技能：理解进位计数制的规则，掌握十进制与二进制的转换方法和过程，初步形成数制的观念。
过程与方法：能熟练进行十进制与二进制的转换，学习归纳，
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
此类问题的基本解决方法。
情感态度和价值观：体验数制转换，明白信息数字化对日常生活的含义。
教学重点、难点
重点：十进制与二进制的转换
难点：二进制在计算机内部的实现
教具、教学媒体
电脑、
ppt
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教学过程
一、导入（1-2分钟）
看过黑客帝国的同学应该都会被电影开头一屏幕的0和1震惊了，那你们有没有疑惑过呢？小朋友们在使用计算机的时候有没有想过一个问题呀？计算机是怎么知道1+1=2的呢？计算机里的1还是原来的那个1吗？
今天我们就来学习一下计算机最喜欢的数制——二进制。还有解决二进制和它的兄弟十进制是如何转换的这一问题。
二、新课教学（7-8分钟）
在介绍我们的新朋友二进制前，先让我先说明一下什么是“进制”。（看ppt，讲解进位计数制概念——数位，基数，位权。之后请一位同学讲一个自己喜欢的三位数，另一位同学分析这个三位数的数位，基数，位权）
说到这里大家发现了没有，为什么十进制要叫十进制呀？除了因为人只有十个手指头之外，还因为它的规则是逢十进一 。
请大家想想，如果，把10换成2，会怎么样？如果我们只有1和0，那么世界会变成怎么样？变成黑客帝国的世界？
（先从十进制转换成二进制。从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一个个来。到5、6时让同学跟着老师一起转换。分析二进制数的数位，基数，位权。最后把之前讲的三位数转换成二进制。）
你们对十进制施魔法变成了二进制，那么怎么样才能再变回来呢？
（让同学自己摸索怎么让二进制转十进制。）
二进制的缺点，简单说明其他进制。
总结二进制对计算机的重大意义。对以后学BCD码有用。
三、结束新课（1分钟）
1、小结：
2、布置作业：
3、安排课外活动：
评价与反馈——教学口语语音技能训练评价单
评价与反馈——自评与互评
课后自评
小
组
互
评
优点：
不足：
建议
二次微格情况：
教师评价
签名：
评价指标
权重
评价等级
优
良
中
差
1
吐字清楚
10
2
音量适度
10
3
音调准确
10
4
语速适中
20
5
重音恰当
20
6
停顿合理
10
7
停顿合理
10
8
运用拖腔
10
9
配合协调
10
10
无不良、习惯语气
10
得分
1
浙公网安备 33021202002483