父母永远不该对孩子说的话

父母永远不该对孩子说的话 【好孩子是怎样育成的】孩子生长于鼓励中，便学会了自信。孩子 生长于包容中，便学会了忍耐。孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。 孩子生长于接纳中，便学会了爱人。孩子生长于肯定中，便学会了 自重。孩子生长于认同中，便有确定目标。孩子生长于分享中，便 学会了慷慨。孩子生长于安全中，便充满了信心。 学龄孩子的教育问题 孩子的生命和学习是生动的，灵活的。对灵活的事物不能用简单粗 暴的方法。要像对待一个火苗、一个树苗那样，保护和培育孩子学 习的积极性。要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的 每一点进步。 基础的差异 上学以后，孩子进入了新的人生阶段，我们称之为学龄阶 段。 这个阶段的孩子往往带着各自的性格，带着各自学龄前的 智力开发与知识水平，带着各自学习方面的向上积极性、兴趣 积极性、自信、注意力和毅力走进校门。因为学龄前的教育和 环境不同，孩子智力如何？心理素质如何？性格好不好？在学 习方面的五种积极性高不高？不同的孩子在这一阶段表现出 了明显的差异。 学习成绩与表达能力的差别 这些差异在幼儿时期还不那么明显。一进入学校，首先表 现出的就是学习成绩的差别。这个差别不仅老师可以看到，家 长可以看到，孩子自己也可以看到。 不要小看学习成绩的差别，它对孩子心理的影响非常重 大。 所有的家长都要重视这一点。 家长一天到晚关心孩子的学习成绩，孩子一回家，你首先 想问的就是孩子的考试是多少分。你可能不知道，学习成绩是 孩子在学校里全部自尊心的衡量尺度之一，几乎是最重要的尺 度。孩子每天都在课堂上比赛。 除此以外，孩子在社会活动、表达能力方面的差别也表现 出来了。孩子走进学校，脱离了父母的呵护，他敢不敢当众回 答问题，有事敢不敢找老师，下课能不能和同学玩到一起，各 种应对都出现了。 面对家长与老师的评价 学习成绩的差别还会带来什么影响呢？是老师与家长评 判的差别。 孩子成绩好的就可能受到表扬，成绩不理想的就可能受到 批评。孩子今天成绩好，家长高兴，明天有点落后，家长要数 落。家长还会拿自己的孩子与别的孩子比较：你看，你就没有 谁家的孩子学习好，你的考分就没有谁家的孩子高。 家长和老师的评判都出现了。而这样的评判在孩子学龄前 不可能出现。 我们要面对这样的事实对孩子实施教育。虽然总的原则是 一样的，还要用微笑、欣赏、夸奖、鼓励、暗示、描述来培养 孩子的五种积极性，同时用逻辑中断法中断孩子的错误观念。 但是因为孩子在学校的处境、学习水平的差异，肯定在实施家 教时带来具体的针对性。希望家长找到正确的出发点。 孩子每天都在比赛场上 一定要理解，孩子每天都在比赛场上，每天都要出成绩， 每天都在接受评判，不是考试就是作业，包括课堂上的提问， 老师的评比。 要充分理解孩子在比赛场上的这种心理。 运动员在赛场上对成绩多敏感哪！我们的孩子每天都在赛 场上。幼儿时期没有这个压力，婴儿时期更没有这个压力，一 迈进学校就有这个压力。这时候，一定不要错误地对待孩子， 一定不要因为家长的某种错误言语而挫伤孩子的积极性。一定 要特别理解孩子在这样一个学习环境中，面对老师、同学和家 长时的心理。 不要伤害孩子的自尊心，不要用脱离孩子能力的高目标训 斥孩子，要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要 的原则。 希望家长们设身处地为孩子想一想。孩子今天考完试，在 班里排了倒数第几名，请想一想，孩子在班里、在同学中、在 老师面前已经是一种什么样的心理。当他往家里走时，远远感 觉着家长的那张面孔，预想到那个批评，他是一种什么心理？ 【坏孩子是怎样炼成的】孩子生长于批评中，便学会论断人。孩子 生长于敌意中，便学会攻击人。孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。 孩子生长于无助中，便学会了抱憾。孩子生长于荒唐中，便学会了 羞愧。孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。孩子生长于羞辱中，便 形成罪恶感。 正确的批评态度与方法 如果孩子学习落后了，退步了，你也夸奖，当然是不应该 的。不能对孩子说，你退步得真好。可是用什么样的批评、什 么样的指导、什么样的态度才正确呢？要探索。 一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承 受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全 有可能使孩子产生逆反心理。 孩子一时成绩不理想，可能是因为前段时间身体不好，可 能因为家里有了变故，也可能因为上学的路上怕别的孩子欺 负，也可能因为新来的老师比较严厉，孩子不大适应。总会有 一些非常具体的原因。不批评不合适。但不了解原因，就可能 错误地批评，使孩子产生逆反心理。 不适度地批评，过于严厉地批评，都可能挫伤孩子的积极 性。 一定要充分理解孩子的心理状态、思维逻辑。 对待孩子最正确的态度是，不管孩子现在的学习在班里是 什么水平，都要肯定他的每一点努力，肯定他的每一点进步。 进步可以有多种比较，可以横向比较，孩子的学习成绩或者落 后于某些同学，或者超过某些同学。也可以竖向比较，孩子过 去是一个成绩，今天超过了这个成绩，相对于他自己，今天比 昨天进步了。对这个进步要充分肯定。 希望家长们设身处地想一想，你小时候上学时，或者以你 现在的年龄去参加一个成人学习，你是什么感觉？ 正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一 学年都在评比成绩这个巨大事实，了解孩子每天的自尊心、荣 誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量，孩子的 心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。 父母双方的角色都要正确 在家庭教育中，父母往往扮演不同的角色，希望两位家长 的角色都正确。 我们在前面讲过，有几种家教方式是错误的：唠叨式、数 落式、训斥式、打骂式；还有就是溺爱式、达标式、陪读式、 包办式、操心式。 有位家长说，她先生是前四种，她本人是后几种。十二种 错误的家教模式，一个家庭里父母各担一半，这个是陪读式、 包办式、操心式、催促式，一天到晚管束着孩子；那边是唠叨 式、训斥式、打骂式。孩子在什么样的环境中学习和生活？ 也可能因为一方家长的角色不对，把另一方家长基本正确 的家教效果破坏了。 父母在家庭教育中的角色虽然可以有差异，但是基本角色 应该正确。父亲对子女通常比较严厉，母亲比较溺爱；溺爱可 以不得当，严厉也可以不得当。一看孩子的成绩在班里没排到 前几名，就训斥，就唠叨。找不到正确的角色。 我认识这样一个家庭，父母很爱孩子，但是，逢人就讲自 己的孩子学习成绩多么不好，学习能力多么差劲，当着孩子的 面就大谈他们的忧虑，认为自己的孩子不行。 这种做法不对。 那么，怎样对这个孩子实施欣赏、夸奖和鼓励？ 我问孩子，你平时喜欢上什么课呀？ 家长们要明白我问话的意思。因为这个孩子各门功课都比 较差，所以我问他喜欢哪门功课。 孩子说喜欢体育。我说好！ 就怕孩子什么都不喜欢。 我问他都喜欢哪些项目呀？他说，篮球、足球都喜欢。 我问，你爸爸妈妈经常看你踢球吗？他说，没有。 我说，我以后有时间愿意看看你踢球。 我又问，爸爸妈妈说你每天早早就去了学校，晚晚的才回 来，都在学校干什么呢？ 他说，我主要是控制不住自己，我爱玩呀。 我就对孩子说，看来你学习跟不上，并不是你能力差，主 要是用在学习上的时间少一点，下的功夫少一点。咱俩是不是 商量商量，比如说你现在下一个决心，学会控制自己，把时间 集中一点搞学习，争取有一点进步，可以不可以？ 他说，可以！回答得很果断。 我不知道这个孩子离开我以后，家长是怎么教育的？如果 家长也能够像我这样对待孩子，孩子慢慢是会有进步的。我首 先欣赏了他喜欢足球和篮球，他哪怕游戏机玩得好我都要欣赏 他一下，聪明才能玩得好嘛，也是一种能力嘛。爱好体育也是 一种能力，也要欣赏。为什么老让孩子见人就低个头呢？ 家长很发愁，而且把忧虑摆在孩子面前，这张脸本身就是 对孩子的不良影响。 他们当着朋友的面数落孩子，当着老师的面还在数落孩 子，这就不好。 如果他是我的孩子，我就要这样与他对话，而且是当着朋 友的面讲，我的孩子体育特别棒。家长角色的正确特别重要。 任何孩子都能找到夸奖的地方，首先从他的爱好入手。首先问 孩子喜欢什么，找到牵引孩子积极性的方法。 【父母永远不该对孩子说的话】 1、你真让我感到羞愧。 2、你这样的孩子肯定没出息。 3、我看你就是个扶不起的阿斗。 4、这孩子太不争气，脑瓜笨得要命。 5、我们家怎么有这么一个不争气的孩子呀。 6、别参加比赛了，参加了也获不了奖。 7、你不行，我来。 8、你没有一件事做得漂亮。 9、你这个窝囊废。 10、你还小，懂什么？你照我说的去做就行了。 11、你看，人家多能干，你只会玩。 12、老是考不好，你将来肯定没出息。 13、考不上大学你还有出息吗？ 14、考好了奖励，考不好惩罚。 15、一定要进前 5名！ 16、为了妈妈，你一定要考好！ 17、若考 100 分，我就给你买礼物 18、就你这成绩以后扫大街去吧。 19、以后我再也不会相信你！ 20、乘车时把身体放低些，省下钱给你买东西。 21、那是为了鼓励你，随便说说的。 22、这是公家的花，不摘白不摘。 23、他打你了，你怎么不打他。 24、没事，反正没人看见。 25、哭什么哭？竟然一点都不害臊！ 26、我说的你敢不听？老子吃过的盐比你吃过的米还多。 27、那里很危险，你不能去。 28、你还小，会把这些东西摔坏的。 29、如果不行，就回来。 30、别动，等你长大再帮我。 31、你怎么那么笨，什么事都干不好。 32、学习好就行，其他的事，不用你烦。 33、在学校劳动时，别光傻干，学会躲着点。 34、学校动员你们去敬老院劳动，有报酬吗？ 35、今后绝对不许吵架。 36、不要搭理那个学习不好的同学。 37、不要和不认识的人说话。 38、你是一个好孩子，少和男同学在一起。 39、不要领朋友带家里来。 40、不要把你的东西借给别人。 41、你这个没良心的自私鬼，我看见你就烦。 42、以后再与人打架，看我不打断你的腿。 43、你这个混帐东西，再骂人我就打死你。 44、败家子！你给我滚。 45、你又说谎了，是不是？ 46、教你多多少次了？为什么还那么没有礼貌。