凝心聚力 虔心教育
为谱写实验二小四篇大文章而努力奋斗
——武隆县第二实验小学10年发展规划
学校名称：武隆县第二实验小学
学校类型：公 办
校长姓名：任丛均
规划期限：2010年－2020年
制定规划日期：二○一○年九月
2010年是实验二小的开局之年，是真正意义上的元年。机遇与挑战同在，欣喜与艰辛同存。根据学校自身特点，特制定如下十年发展规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实科学发展观，围绕县教委“一个意见二个
方案
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三个办法”，
规范
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学校管理，深化教育改革，推进教育创新，树立正确的教育观，稳步提升教育质量，全面推进素质教育。
二、学校概况
武隆县第二实验小学，座落于巷口镇城东村。2009年4月动工，2010年8月竣工投入使用。占地面积66.265亩，建筑面积14200平方米，总投资7000万元。教学楼、多功能大楼、办公楼、学生食堂、运动场等设备实施布局合理，错落有致。现有教职工113人，学生1891人，班级36个。
三、办学理念
【办学理念】 童蒙雅正
【价 值 观】
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写雅致人生
【校 训】 崇学尚雅 习礼养正
【校 风】 敬德修业 正言雅行
【教 风】 学高身正 德润桃李
【学 风】 乐思向学 臻雅至善
【办学特色】 雅正教育
【管理理念】 导之以德 齐之以理
【办学目标】 打造具有书香气息的雅正品牌校
四、目标定位
科学定位是实验二小的导航灯，我们主要围绕“品牌打造、管理示范、质量领先、校风一流”十六字目标来进行重点打造。为此，我们将十六字目标分为三级分目标，制定10年发展规划，并通过三步走的战略去实现。
近期目标（用1—2年时间）：抓规范，发展内涵——追实验小学。主要以抓规范养成和精细化的管理为重点，走内涵式发展之路去实现。我们要向实验小学的老大哥学习，学习他们科学的管理机制，学习他们先进的办学理念，学习他们领导班子团结勤政务实创新的工作作风，学习他们教师爱岗敬业，乐于奉献的团队精神。
中期目标（用2—3年时间）：抓示范，凝炼特色——赶重庆一流。主要以打造特色亮点工作为重点，走特色强校之路去实现。我们要结合二小的学校文化、地域特征、办学优势、学生特长等确定学校的特色优势项目，精心的提炼、创办，不断的发展与创新，实现特色强校的办学目标。
远期目标（用3—5年时间）：抓品牌，创建名校——创巴渝名校。主要以丰富、提炼办学的核心价值理念和铸造教育品牌为重点，走品牌名校之路去实现。用品牌丰富内涵，用品牌提升软实力。
五、工作措施
学校将以内涵建设为基石，以教学质量为中心，以德育工作为首位，以队伍建设为根本，以精细化管理为抓手，以特色亮点工作为突破口，全力推进五个校园建设，提升学校办学软实力。
（一）主打两种特色
1. 学校文化特色
一是牢固树立文化立校的办学思想，把文化作为学校的灵魂，充分发挥文化育人功效，凝聚人心，提振精气神；二是对学校软文化（精神文化）进行深度的挖掘和提炼，并通过立校训、定校徽、谱校歌提升文化品味，丰富精神食粮；三是精心打造墙壁文化、走廊文化、橱窗文化，让墙壁说话，让绿地育人，让旗帜高歌；四是创造性地开展“唱读讲传跳”活动，打造特色鲜明、紧扣时代脉搏的文化品牌，提升文化软实力，引领学校发展。
2. 艺术教育特色
一是建立“合格+特长”的新型人才培养模式；二是创造性地开展“2+2”项目活动；三是开展形式多样、内容丰富、主题常新的“艺术节”活动，作为实践载体，发展兴趣爱好，张扬个性特长，提高综合素质。
（二）实施三大战略
1. 依法治校战略
一是根据相关教育法规建章立制，达成共同的价值取向；二是加强法制学习，提高法制意识；三是将依法治校与以德治校有机结合，促进良好校风、教风、学风的形成。
2. 科研兴校战略
一是建立机构，健全制度，将教育科研作为学校可持续发展的不竭动力和促进教师专业发展的助推器；二是分层打造“三种课堂”：对青年教师打造合格课堂，对中年教师打造优质课堂，对骨干教师打造特色课堂；三是开展好以课题研究、教学反思等为主要内容的校本教研活动，做到人人有课题、课课在研究；四是设立“教育科研节”等形式强势推进教育科研工作，提高教师专业化水平。
3. 牵手名校战略
学校将会主动出击，牵手市内外名校，邀专家为学校把脉支招，请名师来学校示范引领，派教师去名校挂职学习，并建立资源共享的长效机制，全方位、多层面地开展校际交流活动，提升学校内涵，挤入名校行列。
（三）突出四项重点
1. 德育首位
一是加强队伍建设，树立人人都是德育工作者的全员德育意识；二是建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成管理合力；三是重抓养成教育，培养良好习惯；四是以开展丰富多彩，寓教于乐的德育教育活动为载体，在活动中增智，在活动中明理，内化学生行为。
2. 教学中心
一是树立教学质量是生命线的意识；二是建立多元化的教学质量评价体系；三是将教学质量作为绩效考核、评优选先、评职晋级的重要依据；四是严格按照县教委“一个意见两个方案三个办法”的要求，加强过程管理，使教学质量达到全县的领先水平。
3. 精细管理
一是规范常规要求，不断完善和改进与不同发展时期相配套的促进师生成长和发展的管理制度；二是抓实过程管理，在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，注重过程督查，建立动态
管理体系
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；三是严格考核评价，形成事有人管，责有人负，管有
标准
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，奖罚有度的管理机制，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和骨干教师倾斜的分配制度。
4. 队伍建设
一是建立健全充满生机与活力的干部管理机制，形成“务实、高效、创新”的领导班子集体；二是坚持师德师风与专业发展两手抓、两手硬，打造“敬业、精业、乐业”的教师团队。
（四）建设五个校园
按照市县五个校园建设的要求，高起点规划，高标准建设，在全县率先通过五个校园建设的验收，并力争建成全市五个校园建设示范学校。
实验二小人将把握机遇，直面挑战，凝聚和依靠全体师生的智慧和力量，为做好“品牌打造、管理示范、质量领先、校风一流”这四篇大文章而努力奋斗。
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