nullnull名著推荐阅读西游记null知识目标：了解作者、故事的基本情节、主要人物形象、著作的演化过程，初步了解神魔小说的一些艺术手法。
能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高
分析
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和探究作品的能力。
情感目标：了解作品的思想内容和社会意义，对社会和人生有新的领悟，崇尚真善美，唾弃假恶丑，塑造健康人格。null大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早，
看看自己是否认得下面几位仁兄吧！
孙悟空猪八戒唐僧沙僧null如来佛祖观音菩萨二郎神阎王玉皇大帝哪吒太白金星托塔天王null3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？2、把孙悟空压在五行山下的是谁？如来佛1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞
主后,从谁那借得定海神针——如
意金箍棒。龙王猪八戒null5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？观音白骨精6、师徒四人西行途中在火焰山受阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？铁扇公主null《西游记中》中“大闹五庄观”，推到人参树的 。
孙悟空大闹天宫《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是 。
大闹天宫null1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到__________、_______等神通，又从龙宫索取__________作为兵器，因大闹天宫被_______压在五行山下，受苦五百年，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。七十二变筋斗云如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者白骨精天宫芭蕉扇美猴王2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹_____、真假______、三借_______。
null “美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空”？ 铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？null孙悟空：姓是菩提祖师给起的，猴子就是猢狲，所以姓孙，悟空则是唐僧给起的法号
“美猴王”的称号则出自以下这段资料： 西游记第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字 儿隐了，遂称美猴王。有诗为证，诗曰： 三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。 借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。 内观不识因无相，外合明知作有形。 历代人人皆属此，称王称圣任纵横。null铁扇公主为什么不愿意把芭蕉扇借给孙悟空?
因为她很小气，怕孙悟空一借不还．铁扇公主误以为孙害了自己的儿子也就是红孩儿
孙悟空为何称铁扇公主为嫂嫂?
因为牛魔王是孙悟空大哥，而牛魔王是铁扇公主丈夫 null 吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自幼敏慧，又好学习，博极群书，以文名著于乡里。他好奇闻，受到民间文学的积极影响；又喜读唐人《传奇》，从中吸取营养。这对他《西游记》的创作有着重要意义。
null 该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。
前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一男难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。 null唐太宗贞观二年，玄奘历尽艰辛，费时七年，经历百余国，到古印度取回经书657部，整理写成《大唐西域记》稍后，《大唐慈恩寺三藏法师传》宋代《大唐三藏取经诗话》元明时，唐僧师徒四人西天取经故事逐步成型明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说《西游记》史实史实为主，加上若干神话传说神话成分进一步增加中心人物唐三藏孙行者null1、人物形象null 典型语言：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”
行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”
行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。”
行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。
nullnull 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：我方认为，猪八戒···
某班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？null 老实本份，任劳任怨null
为人正派、有同情心 ，信
仰坚定，但他好坏不分，软弱 。
null 这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？
要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）
null 2、思想和社会意义 《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望。斩妖除怪成为书中的突出内容，取经的目的在整个艺术描写中退居到次要地位。
作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔，都具有非正义的性质。小说揭露了天宫神权统治的腐朽，玉皇的昏庸无能、凶残暴戾，是人间封建统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪的凶狠、阴险、淫恶，反映了现实社会中黑暗势力的共同特征。正是由于有了这样的对立面，孙悟空才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大无畏的英雄。 null3、艺术成就 《西游记》在艺术上有鲜明的特色，取得了杰出的成就。
1.神性(幻想性)、人性（社会性）、物性（自然性）三者的有机结合，是《西游记》人物塑造的一个突出特点。 2.情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术想象力。 3.语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。
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孙悟空的紧箍该不该取？null
通过刚才的学习，结合我们的学习实践来说一说，阅读《西游记》后，在今后的学习中将会给我们什么有益的启示？ null
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