学校岗位职责汇编

学校岗位职责汇编目录序号职责页码1校长职责12党支部书记职责23工会主席岗位职责44副校长岗位职责55办公室主任岗位职责86教导主任职责107教科室主任岗位职责128总务主任岗位职责149安全主任岗位职责1510少先队大队辅导员岗位职责1711团支部书记岗位职责1912妇女干部岗位职责2113年级组长职责2214科组长岗位职责2315备课组长职责2416班主任岗位职责2517科任教师岗位职责2718学科带头人及中青年骨干教师岗位职责3819会计岗位职责3920出纳员工作职责4021财产管理员岗位职责4122财产保管员岗位职责4223网管中心器材管理员职责4324微机室器材管理员职责4425实验室教师职责4526音乐室（音乐器材）管理人员职责4727舞蹈室管理人员职责4828美术室管理人员职责4929体育器材室管理员职责5030图书室管理员岗位职责5131阅览室管理员职责5232劳技器材室管理员职责5333卫生人员岗位职责5434校医岗位职责5635资料打印员岗位职责5836校车司机岗位职责5937公物管理员岗位职责6038保安队岗位职责62第PAGE\*MERGEFORMAT1页校长职责一、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教学质量。二、制定学校发展规划和学期工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，并认真组织实施。三、遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校、社会、家庭教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。五、领导和组织总务后勤工作，严格执行财务制度，坚持勤工俭学，努力改善办学条件和教职工福利。六、加强教师队伍管理，不断提高教师的政治、业务、师德水平和教育教学能力，提高运用现代化教学手段的能力。党支部书记职责党支部书记是学校党支部日常工作的主持人和负责人。党支部书记在支部的工作和建设中要接受上级党委的领导，和校长密切配合，在党的工作中起好组织、协调、表率的作用。党支部书记负责主持和领导支部的日常工作。主要职责是：一、通过切实有效的工作，确保组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用1.认真组织干部、党员学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策，学好理论。不断进行政治方向、理想信念、党的宗旨的教育，进行世界观、人生观、价值观的教育。2.全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。在为实现办学目标和不断开创教育教学工作的新局面中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。3.加强对干部、党员的教育、管理和监督。抓好党性党风教育，加强廉政建设。4.安排好党员的组织生活，确保党员在学校各项工作中的先锋模范作用。二、加强党组织的自身建设1.制定党支部 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，按计划开展党的工作，并做好总结。2.认真贯彻党的民主集中制，保证党支部委员会组织健全，决策民主。3.定期召开民主生活会，确保领导班子的团结协作，确保领导班子有解决自身问题的能力，确保干部队伍的廉洁自律，从严治党。4.坚持党管干部，不断加强干部队伍的思想和组织建设，做好培养后备干部和青年干部的工作。5.有计划、按 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 做好党组织发展工作。三、全面做好全体教职工的思想政治工作1.认真落实党的知识分子政策，建立学校党、政、工、团齐抓共管的工作体制。2.组织教职工的政治理论学习，不断加强理想信念教育、职业道德教育、法制教育。政治学习做到有计划、有内容。3.关心离退休教职工生活，积极组织有意义的活动。四、做好统一战线工作。认真学习、宣传、落实党的统战方针政策，支持基层组织按各自的章程开展活动，开好通报会，认真听取民主党派的意见，实行政治领导。五、加强对群众组织的领导1.强对工会工作的领导。认真研究工会的各项工作。积极支持工会依照国家法律和章程开展工作。2.强对共青团的领导。认真研究并指导教工、学生团组织的工作，在学生中进行党的知识教育。3.强对教职工代表大会的领导。支持教代会正确行使职权；定期召开教代会；支持教代会参与学校的民主管理。工会主席岗位职责一、遵守国家的政策法规和学校的各项规章制度，健全学校工会组织。二、接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。三、加强会员的思想政治工作和职业道德教育，提高会员的文化素质和业务水平，充分调动他们的积极性和创造性，同心同德办好学校。四、通过各种方法和途径，保障会员当家作主的权利，让会员参加学校的管理，并积极向校党支部和行政领导反映他们的意见和建议。五、关心会员的物质文化生活，改善会员福利，经常开展各种形式的文娱活动。六、负责会员及直系家属生、老、病的慰问工作。七、召集并主持工会委员会议，结合社会生活的实际情况，研究学校工会工作的特点和规律，改进工作内容和方法，并做好总结工作。八、代表工会组织出席各种会议。九、负责组织召开教代会。副校长岗位职责分管德育和安全工作副校长岗位职责一、执行上级有关德育工作的文件，主持制定学校德育工作规划，学期、学年德育工作计划，定期检查、总结，并向校长报告工作。二、直接领导团队的工作，研究解决工作中的问题，审查其工作计划，推动和检查计划的落实。指导心理咨询和健康教育工作，负责家长委员会工作。三、组织教师进行有关德育理论的学习、探索，总结推广德育工作经验。定期主持召开全校教职工参加的德育工作会议，并就学校德育工作向全体教职工汇报。四、抓好班主任队伍的建设，定期召开班主任工作例会；每学期召开1—2次学生座谈会，听取对学校思想教育工作的意见。每学期进行家长问卷调查。五、负责对班主任的考核评价工作，制定考核评价方案。六、负责每月“先进班”评比，学年度文明班级、文明学生、三好学生、十佳毕业生等的评选。七、分管学校安全工作，负责执行学校安全工作条例，落实安全责任制，加强安全防范措施，每学期向师生进行安全教育，定期排查校园内各种安全隐患，及时处理校园内各种安全事故，指导总务处采取有效措施杜绝校园内安全事故的发生。八、对用于学生开展思想教育活动的经费，提出初审意见。九、协助校长参与全校管理工作。分管教学工作副校长岗位职责一、贯彻实施国家和上级部门制定的课程计划和课程标准，对学校教学、教研工作全面负责。二、坚持以教学教研为中心，加强学校课程建设，努力研究以“学生发展为本”的素质教育新课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式。三、主持制定学期教学、教研工作计划，并结合学校教学实践指导课题研究工作，定期检查、总结，以教科研促教改，以教改促教学，并对校长和全体教师报告教学教研工作。四、从学校实际出发，提出学校教学改革方案和计划，并负责领导实施，促进学校教学质量的提高。每学期听课在30节课以上；参加学科教研活动4—5次；每月听取各教研组长工作汇报一次；召开1—2次学生座谈会，听取对学校教学工作意见。五、协助校长加强教师队伍建设，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，组织好中青年骨干教师、新教师的培养工作，努力建立一批教学骨干队伍，不断提高整个教师队伍的业务素质和教学水平。六、协助校长做好任课教师、备课组长、科组长、级组长的选配工作。负责学年度先进科组的评选。七、负责督促检查教学实验设备、仪器、电教器材、校园网等教学设施的安全检查措施落实情况，保证教学设施符合安全要求，有效杜绝教学活动中安全事故的发生。八、负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案，并指导教导处及教科室在实际工作中贯彻和实施。九、负责协调全校学生的课外活动。十、对教学教研、课题研究、校本课程开发所用经费，提出初审意见。十一、协助校长参与全校管理工作。办公室主任岗位职责一、办公室工作1.据校长工作报告，制定学校学年工作计划。认真落实学校日查日报工作，协助校长进行精细实管理工作。2.定学校周工作安排，协调各部门工作。3.责学校文书工作。及时转达各种电传、通知，收发落实各种公文。4.好接待工作。5.校长领导下做好学校人事管理工作。协助校长做好学校编制，人员调动，教职工退休，考勤管理，教职工工资福利等工作。　6.加校长办公会议，做好会前资料准备，负责记录并整理校长办公会议的决议，组织检查决议执行情况，向校长提出信息反馈。7.成校长临时布置的工作。二、人事工作1.责学校人事管理具体工作，包括学校工作人员的信息管理、工资管理、离退休管理、职称管理、教师资格认定、人事争议仲裁、工人劳动合同管理、教职工工作过程考核等具体工作。2.理有关人事、工资等统计报表。3.助学校领导做好教职工的政治思想工作和职业道德教育。4.好教职工会议记录。5.集、整理教职工人事资料，建立教职工人事信息档案。6.责办理教工职称评定和确认的有关手续。7.成学校领导及区人事科、办公室交办的其他工作。8.校日常（公文处理）行政事务。教导主任职责教导处是校长领导下负责全校学生的思想政治教育工作，管理全校教育教学工作的职能机构。教导主任应有丰富的教育教学经验，是校长领导教育教学、思想政治工作的有力助手。其主要职责是：一、根据教师和班级的实际情况，安排教师的任课班级和节数。协助校长选配好班主任。安排落实好作息时间表、课程表、课外活动安排表，实行“三表”立法。二、协助校长制订学校教育、教学工作计划，并具体组织实施、检查总结。三、检查督促教师执行课程标准和教学计划。审查教研组工作计划，指导教研组开展活动，组织各科教学研究活动和观摩课，进行教学实验，总结推广先进经验。通过听课，检查学生作业，分析学生学习成绩，召开师生座谈会等方式，了解教学情况，改进教学工作，提高教学质量。四、组织管理学生的思想政治教育工作，贯彻实施小学生守则，审查班主任工作计划，指导班主任和少先队辅导员开展工作。争取有关部门的支持，搞好社会教育、学校教育、家庭教育三结合工作。五、组织安排学生的文体卫生工作。贯彻执行学校体育、卫生两个暂行规定，积极推行《国家体育锻炼标准》，调整学生课业负担，促进学生身心健康成长。六、领导并组织招生、编班、学籍管理、学生考勤等工作。七、指导图书室、教具室、卫生室工作。八、组织教师学习党的教育方针，政策和文化、业务进修工作。教科室主任岗位职责一、根据国家教育部或上级教育行政部门颁发的教学计划、课程标准和教学意见，制定、实施学校教学科研和课改工作计划。二、组织教师开展教改实验，加强教学科研指导，定期举办课题和课改的观摩课、实验课、研究课，促进理论与实践的结合，指导研究活动的开展。三、组织和指导教师进行校本研究。搞好课题的选题、立项、开题、中期检查、结题、成果评选和推广，以及向上级教育科学规划领导小组推荐立项课题等管理工作。做好课题档案工作。四、做好教职工继续教育工作。普及教育科学知识，组织讲座、教学理论的学习，推动教师学习新的教育理论，增强教师科研意识，帮助教师用科学的教育理论指导教学，认真总结教学经验，不断提高教育科研水平。五、负责拟订、修订、实施学校有关教育科学研究的条例和规章制度。六、组织、参与或接受上级教育科学规划领导小组、上级教科所下达的课题研究工作。七、负责教科研信息的收集和管理工作，为教师提供教科研信息、情报资料，为教师的课题研究提供方便。八、保持与上级教科所的联系，接受上级教科所的业务指导，并做好校与校之间的联系和交流工作。九、汇总各部门情况，及时制定学校学期计划，及时总结学校学期工作。总务主任岗位职责总务主任是校长管理财务工作的主要助手。主要职责是：一、贯彻勤俭办学原则，管好教育经费，严格执行财务 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，提高经费的使用效益。二、管理好校产。对学校的固定资产和各种物品安排专人或兼职管理，订立管理规章制度，经常检查维修，并做好师生爱护公物教育。建设管理好各功能室。三、关心师生的生活，逐步改善教师学习、工作、生活条件，搞好卫生保健工作，抓好集体用餐的质量及卫生。协同教育工会搞好教师的生活福利。四、负责管理学校教学环境，做好校园的美化、绿化、净化和安全保卫工作。五、树立为教学服务的思想，根据教学需要，保证教学工作物质供应，按期订购分发课本，搞好学生文具、办公用品、教具仪器、图书资料和电教器材的采购供应工作。六、负责学校 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 工作各项措施的督促落实，保障师生的人身安全和学校财产的安全。七、负责起草学校年度经费预算草案，报行政会议讨论及上报区财政局。八、负责组织学校建设及维修工程的招标、监管及验收等工作。安全主任岗位职责一、主持学校安全办公室日常工作,在校长室直接领导下,负责学校安全、保卫工作。以积极预防为主，确保校园教育教学工作有良好秩序。二、负责学校安全保卫方面规章制度的制定和完善，并监督相关人员严格执行。三、充分发挥安全办的职能作用，协助街道综合治理委员会深入开展治安综合治理工作，为学校创造安全良好的治安环境。四、定期开展安全教育、紧急疏散演习。五、加强学校内部及公共场所的安全保卫工作。积极协助公安机关查处刑事、治安案件。六、领导保安队，灵活、果断处理校园突发事件，为校园安全提供有力的保障。七、负责学校保安队的管理工作，领导和督察学校保安的日常工作。八、经常巡视校园，及时发现校园安全保卫的隐患并进行处理。九、做好基层基础工作。一是抓好抓好校园义务消防队队伍建设；二是开展调查研究，管理、控制重点人员；三是做好各种资料的积累。十、处理学校发生的各种安全事故。十一、负责安排假期值班人员。十二、按时完成校长交办的其他工作。少先队大队辅导员岗位职责一、根据学校德育工作要求，制订少先队工作计划，协助学校做好学生的思想品德教育工作。发挥少先队“寓教育于活动”的作用，积极辅导开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀少先队员。二、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主人，每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级小干部。三、健全队的基础建设，队部室的配备要齐全(包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架)，要建立红领巾服务队，组织值日生协助学校搞好校风、校容、维护校纪。四、发挥少先队的宣传作用，通过墙报、红领巾广播站、红领巾电视台等阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。五、辅导员要与有关老师培训一支仪容整齐的鼓号队。做好升旗仪式、集会、大队活动的仪仗队工作。六、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到校进行培训。组织交通安全队员维持学生上、放学过马路纪律，做好交通安全知识宣传工作。组织交通安全队员利用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。七、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动，活跃第二课堂。八、辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习，还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲要求努力完成教学任务。九、配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。十、每学年做好新队员人队工作，做好少先队工作总结。团支部书记岗位职责学校团支部书记是学校共青团建设的组织者和责任人，主要工作职责是：一、在学校党组织和上级团委的领导下，认真执行《中国共产主义青年团章程》，当好学校党组织的工作助手，全面实施对团员及青少年的教育。二、根据上级团委，学校党组织、学校行政的工作计划，负责制定团的工作计划、团的工作行事历。并负责组织工作计划的实施。三、在学校党组织的指导下，负责健全团的工作机构，完善团组织的工作制度，明确团干部的工作职责，并做好团干部的培训工作。四、负责做好团校的管理工作，发挥团组织的阵地作用，加强对团员的再教育，对青少年团的知识教育，积极慎重地培养和发展新团员，积极推荐优秀团员加入党组织。五、围绕培养“四有”新人的工作目标，负责组织团员并吸引青少年开展生动活泼的主题教育活动。六、负责指导学校少先队工作，定期了解少先队工作情况，帮助解决工作中的困难。七、密切配合学校及社会有关部门共同做好青少年学生的教育工作。八、负责团组织工作的总结和交流，负责团组织的档案管理和团费的按时收缴。九、完成学校党组织和上级团委交办的其他工作。妇女干部岗位职责一、努力提高妇女素质，发挥妇女员工的作用，维护妇女权益，促进男女平等，推动社会主义精神文明建设。教育妇女正确处理婚姻家庭问题，大力提倡尊老爱幼，邻里和睦的文明新风，带领女教师积极参加学校工会组织的各项活动。二、配合有关部门宣传计划生育政策和妇女保健知识，引导妇女员工实行计划生育、优生优育、优教。配合学校、社会搞好对青少年的教育。三、落实各级计划生育的各项工作要求，抓好教职工的计划生育工作，做好学生入学时计划生育服务证和暂住人口计划生育证的查验工作。四、组织好妇女学习和宣传有关维护妇女儿童合法权益的政策、法令，敢于同一切违法犯罪行为斗争。五、热心为妇女群众服务，关心女教师的身体和生活，为妇女儿童办实事、办好事。尽力为女教师排忧解难。协助校医举行每学期一次的女学生生理卫生常识讲座。六、协助各年级组开展创建市、区巾帼文明岗活动。年级组长职责年级组长是在教导处领导下，负责本年级组教师全面贯彻教育方针，抓好学生德、智、体、美、劳教育，具体落实学校各项教育教学活动和学校行政事务的管理人员。一、根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制订出班主任工作计划，并经常检查计划执行情况。二、组织本年级教师学习上级教育行政部门关于加强学生思想品德教育的文件，学习有关的重要文章和先进经验。三、定期召开教师会议和学生干部会，分析学生思想动态及采取有效措施，加强学生思想工作。四、认真贯彻学校工作要求，做好协调和疏导工作，及时反映教师意见，领导本年级教师，团结一心，做到不利学校工作的事不做，不利团结的话不说。五、当本年级教师在工作中遇到困难时，要及时帮助解决。六、协助大队部开展好本年级学生的各项少先队活动。七、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。八、做好本级组教师的考勤工作，及时协助教导主任安排本级组内病事假教师的课务。每月向分管领导汇报本年级的工作。期末做好年级组总结及汇报评比工作。科组长岗位职责科组长是在教导处领导下，负责本科组的教研活动及常规教学管理工作的业务管理人员，主要职责是：一、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科课程标准，明确本学科教学目的和教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。二、针对本学科教学的问题，抓好集体备课，有计划地组织本学科成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要协助教导处进行作业批改与教案检查，并作好记录。三、组织教师制订期末复习计划，考试后做好质量分析工作，并提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。四、根据学科实际确定本科组和个人的研究课题，积极开展教学研究活动，做到有目的、有计划、有成效，并及时做好专题研究的总结工作。五、根据本组教师的不同情况，通过以老带新、组织优秀课例示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。每月向分管领导汇报本科组的工作。期末写好科组工作总结。备课组长职责备课组长在科组长指导下，负责本年级学科的教学研究活动，主要职责是：一、组织本备课组教师制订学科教学计划、复习计划，学习课程标准、钻研教材内容，明确本学科的教学任务和目的要求。二、组织每两周一次的集体备课活动。在个人备课基础上抓好年级集体备课，做到每次集体备课定时间、定内容、定中心发言人，提高本组教师驾驭教材的能力。三、带领和督促本组教师参加教学研究活动，带头承担教学研究专题，带头参加教改试验，要求在备课、上课、作业、辅导等各方面成为本学科的示范，成为学科教学的带头人。四、深入课堂听课，积极参加评课活动，协助科组长做好学科各项工作。五、认真做好教研活动、集体备课的记录工作。班主任岗位职责教学班是学校对学生进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者和领导者，班主任工作是在学校校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，教育和管理学生，班主任的任用由学校领导班子集体研究，选择优秀的教师担任，其工作职责如下：一、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育，培养学生高尚的品格和良好的行为习惯。班主任要有自己的班级管理理念，要努力贯彻校风要求，并形成具有自己特色、有正确舆论、积极向上的良好班风。二、认真抓好学生思想工作，面向全体学生，因材施教，悉心育人，有计划地开好主题班(队)会，参加有意义的社会实践活动。三、全面贯彻实施素质教育，减轻学生过重的课业负担。抓好学生的学习，提高学生的学习成绩，指导学生参加体艺训练，使每一个学生都成为“合格+特长”的学生。四、注重培养、选拔班级干部，积极参与和指导少先队活动及其它班级活动。五、向学生普及法律知识，教育学生遵纪守法，使每一个学生都能做到“在学校是一个好学生，在家是一个好孩子，在社会是一个好少年”。六、关心学生，爱护学生，尊重学生，不体罚、污辱学生，不歧视后进生，让学生主动学习、活泼发展，保证学生身心健康。七、做好家访工作，及时与家长沟通，反映学生在校的思想、学习表现，达到共同教育的目的。八、做好学籍管理工作。完成学校布置的收费、劳动等其它工作及活动。九、掌握学生的思想动态，注重学生心理健康教育，当学生的知心朋友，及时向学校反映学生在学习、活动、生活等方面的意见和要求。十、做好体育卫生工作，组织好早操、眼保健操和学生体检及卫生保健工作，开展丰富多彩的文体活动。十一、制定落实班主任工作计划，抓好班级日常管理，做好学生的安全教育和管理工作，杜绝重大安全事故的发生。十二、做好学生奖惩工作，公正准确评价学生，写出恰当的操行评语。十三、班主任要率先垂范、身体力行，言传身教，为人师表，时时处处成为学生学习的榜样。科任教师岗位职责一、总体要求1.格执行上级教育主管部门和学校制定的教学常规要求，面向全体学生，重视每一个学生的发展。2.堂教学要突出以学生为主体，采用启发式、合作式、互动式教学，鼓励学生大胆质疑。3.心爱护学生，保证学生在教学活动中的安全。不得以任何形式体罚或变相体罚学生。说话和蔼，保护学生自尊。4.堂教学要贯彻课改的新理念，重视学生的品德教育和行为习惯的指导，要根据本学科的特点，软化学科边缘，渗透健康的理念及相关学科知识。5.真落实课程标准的各项指标要求，保证教学质量，做好学生学习成绩的检测和评定。6.视各学科知识的综合运用，提高学生综合运用知识解决问题的能力。7.学初要制定教学计划和进度，保证教学任务的完成，学期结束至少要写一篇教学论文或教学工作总结。二、具体学科教师要求(一)语文教师1.文教师要博览群书，既要有扎实的语文基础知识和精深的中文专业知识，又要掌握一定的相关学科知识。2.不断地更新知识、更新观念，接受新的教学思想和教学手法，树立改革意识，科研意识，探索语文教学规律，提高语文教学效果。3.语文教学中注意渗透思想品德教育和环境教育，培养学生良好的意志、品德和行为。4.悉课程标准，明确各年级要求，加强语言文字训练，注意学法指导，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使学生具有较好的听说读写能力。5.养学生良好的学习习惯(自学习惯，认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等)和使用工具书的能力。6.会学生写铅笔和钢笔字，学习写毛笔字，养成良好的写字习惯。作业书写要干净、整齐、规范。7.领学生积极参加社会实践活动，让学生广泛接触社会，接触自然，增长见识，丰富、积累写作素材，提高写作水平。8.轻学生课业负担，合理安排作业。按时上课、下课，保证学生课间休息。9.极开展学科小组活动，激发学生学习语文的兴趣，扩大知识领域，发展个性，发挥特长。10.织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志和购买适合少儿阅读的书籍，提出阅读方法，组织读书活动。组织文学社团、出版小报、板报、画报，组织学生写稿、投稿。11.训各班板报组的通讯员和抄写员，提高各班板报档次。(二)数学教师1.好课前准备(习题小黑板、口算卡片、教学挂图、贴图、教学软件或自制课件、实物教具等)，勤于动手制作相关教具和教学软件，充分发挥直观教学和电脑平台的作用，优化课堂结构，提高课堂教学效率。2.视教法研究和学法指导，注重学生自学能力、口述能力、计算能力的培养，使学生学会科学的学习方法。3.坚持课前口算练习，重视口算试题，口算应用题等基础训练，口算练习不仅有视算，也应有听算，提高学生的口算能力。4.学课讲授新知识一般不超过20分钟，要逐步培养学生质疑的习惯，鼓励学生多思考、多设想，提出疑问，注意学生求异思维的培养。应用题教学，应着重培养学生分析、推理的思考方法，教会学生运用图解法。5.织课外兴趣小组，扩大学生的知识视野，激发学生学习数学的兴趣，培养数学尖子，参加有关部门组织的数学竞赛。6.好后进生的补习工作，把差生人数减少到最低程度。(三)英语教师1.语教师发音要准确，书写要规范。2.前要准备教具。教学中要充分利用图片、课件、录音、实物、表演等教具和手段，进行直观形象教学，激发学生的学习兴趣，增强学生求知欲，做到寓教于乐。3.循语言教学的规律，以情景教学为主，推广“十八字”教学法，即“广视听、创情景、多对比、勤练习、重交际”。教学中要把知识性、趣味性融合在教学过程中，从听说入手，由浅入深，循序渐进，突出口语，采用符合儿童感知、记忆规律的听说读写基本训练，使学生获得一些基本的英语语音知识和会话技能。4.注意学生口语练习，在课堂上尽可能为学生创造练习机会，特别要让差生有机会练习。5.强学生听说能力的培养，严格规范作业书写。作业要求全收全改。6.织学科兴趣小组，培养英语爱好者，组织学生用英语开展朗读、讲故事、唱歌、表演节目等活动，组织学生参加有关部门竞赛。7.校园内创设说英语的大环境，辅导学生掌握日常交往的一般用语。(四)体育教师1.真执行《学校体育工作条例》，抓好大课间操和组织学生进行体育锻炼，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。2.了解学生的身体状况，要对不能参加体育课的学生要妥善安排。课前做好场地、器材的检查和布置，避免运动意外事故的发生。3.着整洁、精神饱满、动作规范，口令术语准确有力、口哨运用适时富有节奏感(强弱分明)。4.根据教材的特点、课的类型、学生的状况，组织好教学，示范动作要准确无误。学生活动时要有相应的保护措施，确保学生安全，及时处理突发性问题。5.时组织每天的大课间操，安排并指导师生的课外体育活动。升旗仪式、大型集会和外出活动要提前整理好队伍。配合医务室做好眼保健操和体检。6.个教师要带一个体育专业队，加强训练，提高体育竞技水平，积极参加各项体育竞赛,力创佳绩。积极推行《国家体育锻炼标准》，抓好学生体育达标工作，并按时考核、登记和统计上报。7.织每年一度的校运会，建立健全学校体育锻炼和竞赛制度，加强体育运动的管理。8.训好各班体育委员、领操员、领队员。(五)科学教师1.在钻研教材，了解学生的基础上，根据课型，进行教法设计，准备教具。对使用的教具要事先检查，必要时也可自行制作，课堂的实验要在课前亲自动手试验，必求成功。实物标本观察以及外出参观，均应事前做好准备。2.全面体现本学科的特点，力求一举多得，使学生在知识、兴趣、爱好、能力、个性诸方面都得到提高。实现其科学启蒙作用，指导学生探索大自然的奥秘。3.学组织严谨，教学方法要灵活多样，要充分利用图片、模型、实物、投影、录像等教学媒体，激发学生的学习兴趣和求知欲。教师演示实验要熟练准确，严守操作程序。4.学活动必须以学生为主体。要鼓励学生争论、发表不同意见，要保护学生发现问题的积极性。要充分利用实验器材，按课程要求开设学生实验，为学生创造更多的动手机会，培养学生的动手能力。5.织学生课外阅读，组织“我爱科学”读书活动及科学知识竞赛，组织兴趣实验小组，鼓励学生进行“小发明”和“科学小论文”写作，发展学生能力。6.织课外科技小组活动，培养学生热爱科学的精神，发展学生的特长，增长知识，使科学教学成为一个开放系统，将科学教育延伸到日常生活。(六)音乐教师l.分发挥教师的主导作用和音乐艺术的特点，采用多种形式的听、唱、记的练习方法，在寓教于乐中培养学生的审美能力，陶冶学生高尚的情操，开发学生智能。2.前要进行科学的发声训练，杜绝“喊歌”，保护好儿童嗓音。教学中要恰当安排学生听和唱的实践活动，让学生在感性认识的基础上掌握音乐知识与技能，培养音乐苗子。3.据学校具体情况组织各种兴趣小组，发展学生的个性特长。每个音乐教师要带一个兴趣小组，加强训练，积极组织学生参加学校的活动和各级的比赛。4.会学生唱好国歌、校歌、队歌。5.助组织每学年一度的艺术节和才艺展演。6.训好各班领歌员。指导班级文体委员的工作。(七)思品课教师l.确思品课的性质，摆正思品课的地位，保证思品课的时间不挪作它用，发挥思品课的作用。2.学中要遵循“明理、激情、导行”的原则，指导学生理解课文中人物的道德行为和思想感情，引导学生从具体事例中概括出抽象的道理来，通过道德辨析和行为训练，尽量为学生创设运用观点的实践机会。3.了解所带班级学生的思想状态和行为表现，课外要配合思品课所学的道德观点，具体地指导学生怎样去做，引导学生自觉地去履行正确的道德行为和规范。4.合学校抓好学生良好行为习惯的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德规范。(八)劳动技术课教师小学劳动教育是通过劳动课教学，有计划地进行自我服务性劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的基础知识和基本技能传授，使学生通过劳动课的学习和课外实践，初步掌握一些简单的劳动技能，逐步培养正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，增强生活自理能力。为了达到这些目标，劳动课教师必须做到：1.动课教师以技能传授为其主要内容，动手操作为其主要学习形式。2.动课教学过程组织要严密。做到课前四落实，即工具落实、场地落实、材料落实、安全措施落实。教师操作演示要规范、难点要分散、制作的关键要突出，要求学生动手做，动脑想，做到忙而不乱，议而不吵，乐而不闹。保持正常的教学秩序。教会学生爱护工具，节约材料，节省时间。3.动课作业设计要目的明确，既要有养成劳动习惯的作业，培养劳动技能的作业，也要开发智力的作业(科技小制作)。劳动作业一般应在课堂内完成，对于自我服务性劳动、家务劳动或工艺较复杂、操作时间较长的基础项目，可侧重于在课外完成。4.根据学生特点，成立学科兴趣小组，发展学生个性特长，兴趣小组要制定严格的活动纪律与安全卫生制度，学期结束要有优秀作品展评和活动总结。5.师平时上课时，注意观察每位学生的劳动态度、劳动能力、劳动习惯，结合学生的作品完成情况以及家长评定、集体评议等，期末对学生的劳动课成绩做出恰当的评定。(九)美术教师1.前要根据教材内容、教学要求绘制范画或制作范样，范画要求造形准确，大小适度，一般要使坐在最后的学生能够看清楚为宜。2.据教学内容提前通知学生准备好课业用品(纸、笔、颜料、调色盘、墨、刀、剪等)。3.课要欣赏范画、范样，讲解并演示作画或制作的方法步骤。画法步骤示范要准确，制作分解演示要清楚。4.指导学生正确地使用有关用具，保证学生的安全。5.过美术教学，向学生传授美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好品德、意志；培养学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。6.业全收全改，作业批改要准确，注意画面整洁美观。7.织课外美术兴趣小组，每个教师要带一个兴趣小组。可组织全校性的课外美术活动小组，也可分年级组织活动小组或分画种组织活动小组(如国画组、图案组、写生组、工艺组等)，带领学生课外练习绘画、写生，速写、制作，组织学生参观及参加有关竞赛等。8.责学校环境、各教室、功能室、办公室的装饰设计及具体布置。美化校园环境，创造美观大方，激励师生奋发向上的文化氛围。9.训各班板报组的美术小编辑，指导学生设计平面、绘制题图、插图等能力，丰富、活跃各班的板报内容。10.助做好学校的宣传工作，定期出版黑板报，写宣传标语。(十一)健康课教师l.悉健康教育有关的专业知识，通读熟悉各年级教材，弄清各阶段健康教育课程标准的规定要求，把握各阶段健康教育的总体内容。2.求语言生动形象，尽可能运用图片、实物、模型、幻灯、录像等教具，由浅入深、循序渐进、学生参与的基本原则，把健康教育与学生的日常生活紧密联系起来，提高教学效果。3.过教学使学生掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、生理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用，逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。4.强与班主任联系，培养学生良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行为，促进身心健康发展。(十一)信息技术课教师1.格要求学生，严格操作规程，不准运行未检查的电脑软件。2.次到电脑机房上课要认真组织好学生排好队，有秩序，防止意外事故发生。3.好电脑机房的清洁卫生，做好设备的维护。每次学生上机前都要检查电脑及设备的状况，碓保正常使用，避免意外事故。学生上机完后要检查设备是否损坏或遗失部件，如发现要及时追查，并上报学校。电脑机房每次使用完毕，要关闭空调，关闭电源，锁好门窗。4.织电脑兴趣小组，培养电脑高手，积极参加各项比赛，争创佳绩。5.责对教师进行电脑培训，协助其他教师制作电脑课件。6.好校园网络的使用维护，教学软件的开发，学校网页的维护。7.意收集现成的教学电脑软件或从网上下载可供教学参考的资料供教师使用。8.能利用学校的设备作非教学之用，对电脑机房内所有财产的安全负有直接责任。（十二）综合实践活动课教师1.合实践活动是新一轮课程改革中设置的一门新课程，教师要认真学习领会综合实践活动课程的理念，加深对其性质和目标的认识。2.掌握综合实践活动的内容与形式。3.学期要有完善的计划，做好有关的协调工作，加强与其他学科教师的合作。4.充分利用社区资源开发综合实践活动课程，能根据时事、周边环境、学生感兴趣的事情等编写综合实践活动的案例。5.个案例要积累资料（包括音像、文字、图片等），定期举行成果展览。学科带头人及中青年骨干教师岗位职责学科带头人和中青年骨干教师是学校学科教学中坚力量，是学校开展教学科研的核心，其主要职责如下：一、敬业爱岗，模范执行国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，带头完成学校布置的工作任务。二、热爱学校、团结协作，热爱学生，不歧视后进学生，不体罚或变相体罚学生。三、努力学习现代教育理论和新课改的理念，并与实际工作相结合，用理论指导实践。四、练好基本功，具有较强的掌握课程标准、教参、教材等“三书”和写字、简笔画、教具制作、计算机使用、组织各项活动的能力。五、努力学习教育科研方法，掌握一定的现代教育理论。带头开展课题研究，承担一项科研课题，指导本学科开展科研活动。六、带头开展教研活动，每次教研活动要作中心发言，每学期至少开一节公开课，每学年有一、二篇论文在刊物上发表。七、指导培养新教师，每学年与一名年轻教师结对授徒，每学期对徒弟听课、评课、指导3次以上。八、能正确地辅导学生开展课外活动，并取得成绩。会计岗位职责一、认真学习掌握国家规定的各项财政法规和财务制度，严格遵守财经制度，认真参加上级组织的财务人员专业理论学习，坚持原则，勇于抵制一切违反财务制度的不合理开支。二、按上级规定的财务制度和经费开支标准，做好学校预算内外资金和其他财务收支的自核工作。分清资金渠道，严格按照上级制定的用途使用各项资金。三、认真审核一切收支原始凭证，及时准确的计算、记账，账目清楚、准确，对经费的使用情况和存在的问题要及时向领导汇报。四、及时、准确的编制年、季、月各种预算报表、统计资料和年度决算。做到账账相符，账表相符，为上级领导提供准确的财务数据。五、保管好一切会计凭证、资料，及时整理、装订、存档。六、定期核对固定资产账，及时处理添置、调入、报损等事项，做到账实相符。七、及时处理一切暂收、暂付款项。 出纳员工作职责一、严格按照国家有关现金管理和银行结算制度办理款项收付、熟练掌握各种收支范围和标准。二、认真审核各种报销的原始凭证，对违反规定，手续不完备的原始凭证予以退回，拒绝办理一切不合理开支。三、现金银行存款日记账要日清月结，账面数字要准确。四、严格遵守现金管理制度，库存现金不超规定限额，不坐支、不挪用公款，不以白条抵库，收入的现金及时送存银行，保持库存现金与账面金额一致。五、加强支票管理，随时掌握银行存款余额，不签发空头支票，及时与银行对账，调整未达账项。六、每月及时办理校内、外的各种支票转账的往来结算工作。对暂付的现金，要按规定催促结账。七、提高警惕性，认真保管现金支票、印章、数据及其它证券，严格按照规定使用，下班放入保险柜。财产管理员岗位职责一、学校财产管理员要热爱本职工作，坚守工作岗位，自觉遵守学校的各项制度，树立以校为家的思想。管理员要坚持民主管理，每月进行一次物资检查，虚心接受群众监督。二、建立校产、物资登记簿，对学校各处室的物资要逐一登记造册，并要妥善保管和合理使用，不得随便外借，如需借用，要办理借用手续。三、管理员要检查各办公室、教师等物资管理和使用情况，及时向学校领导汇报，如发现损坏或丢失，要追查责任，按学校规定进行处理。四、因随便乱动或不按操作规程而损坏学校设施或教学仪器、书报等物的，要按价赔偿，或进行修理，恢复原样。五、坚持勤俭节约、增收节支的原则，积极开展修旧利废，尽量节省学校开支。六、低值易耗的物品，要严格控制发放，要有领发手续记录，非办公用物品不准领用。确需领用须经领导批准。七、做好安全保卫工作，采取得力措施，防火防盗，保证学校财产不受损失。 财产保管员岗位职责一、财产保管员要树立以校为家的思想，热爱本职工作，尽职尽责，坚守工作岗位，自觉遵守我校的各项制度。二、保管员对所管理资产要进行登记入册，建立财产使用卡，使用统一账簿、表册。三、保管员要随时检查借出使用财产情况，如有损失或损坏要及时追究责任进行处理。四、如果财产使用过久已失效能，无法修复，由保管员填写报损单，经领导批准登记入册以减少。五、财产增加时，由分管财产管理员验收，总财产管理员根据原始凭证填写“固定资产增加凭单”以增加。六、保管员对自己所管理财产年终进行统一检查，对财产使用情况和保养情况写出书面总结上交总管部门进行评比。网管中心器材管理员职责一、热爱教育事业，对教育事业有高度责任心，对工作要主动、认真、细致。二、要加强教育理论水平的学习、探讨，不断提高自身的业务水平，提高自己的业务指导能力。三、对网管中心现有仪器、设备、器材分类登记，排列合理、整齐。四、服从领导，听从分配，认真做好本职工作，做好计划和工作总结。五、保持室内外卫生，使用前后打扫好室内卫生，创造良好的室内环境。微机室器材管理员职责一、热爱教育事业，对教育事业有高度责任感、责任心，对工作要主动、认真细致。二、对微机室现有仪器、设备、器材分类登记，排列合理、整齐。三、要加强相关教育理论水平的学习、培训，不断提高自身的业务水平，提高自己的业务能力。四、服从领导，听从分配，认真做好本职工作，做好计划和工作总结。五、保持室内外卫生，保证每次上机前后打扫好室内卫生，创造良好的室内环境。实验室教师职责一、实验教师应树立为教学服务的思想。努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障，保证仪器、设备、器材的完好率，充分利用现有实验设备，提高教学仪器的使用率。二、采购或领取上级配发的仪器设备。对新到仪器进行验收、登账建卡并及时向任课教师介绍仪器功能及使用方法。负责办理有关仪器质量或数量差错等问题的处理。三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料，并预先实验。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。四、协助教师辅导学生实验。解决实验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。五、实验室要对学生开放，鼓励学生自主学习，进行科学探究性实验，认真准备学生所需器材，协助、指导学生实验。六、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检验仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。七、做好仪器保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时，注意关好门、窗、水、电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。编制下学期的购置计划。九、遵守、执行实验室各项规章制度。工作调动时，应认真做好移交工作。音乐室（音乐器材）管理人员职责一、音乐器材管理人员要管理好各种音乐器材，以确保音乐课的正常使用。二、器材分类管理，做到物必有序。三、对于借用的器材要及时入账，使用后及时归还。四、借用的器材要保持完好无损，如有损坏，将视情节追究责任。舞蹈室管理人员职责一、严格执行各项相关的管理制度和规定，不擅作主张外借或挪作他用。二、监督使用者爱护室内设施及专用器材，记好使用记录。三、严格管理室内的设施和器材，如有损坏应照价赔偿。四、保持室内卫生，注意防火、防盗，做好相关工作，每天教学任务完成后，全面检查，防止不必要的事故发生。五、定期向分管领导汇报使用情况，对领导提出的意见虚心接受，及时查漏补缺。美术室管理人员职责一、管理员应热爱本职工作，坚守工作岗位，严格执行美术教室管理工作制度。   二、美术教室的财产全部入账，管理人员要认真管理，及时检修。三、安排好各班轮流使用美术教室，并做好使用记录。四、室内卫生坚持每天一扫，每周一大扫，保持桌、椅、橱、地面清洁干净，为师生创造一个舒适的上课环境。   五、管理员每天下班前要认真检查门窗是否关严，美术教室钥匙不得外借。体育器材室管理员职责一、热爱教育事业，对教育事业有高度的责任感、责任心，对工作要主动、认真、细致。   二、对器材室的设备、器材，要全面分类、登记，排列合理、整齐。   三、器材要保持整洁，定时维护器材，始终处于随时使用状态。   四、室内要做好防火、防潮、防虫蛀，保持好卫生，创造良好的室内环境。   五、要加强安全防护设施建设，看管好各种器材，因职守未尽而发生的一切损失，由管理人员负责。   六、所有的体育器材不经学校领导同意，不随意外借他用。 图书室管理员岗位职责一、图书管理员要增强服务意识，不断提高管理水平和服务质量，认真做好本职工作。努力学习专业知识，提高学识水平。二、严格按照规则进行图书的分类与著录；图书排架整齐科学，方便检索；开架借阅手续完备，认真解答咨询；积极开展阅读指导，举办形式多样的读书活动。三、树立良好的工作作风，热情、团结、严谨、奋进。探求新技术，不断改进工作方法。四、要熟练掌握计算机管理操作系统和操作技能，定期对数据库文件进行备份。做好计算机维护保养工作，确保管理系统正常运行，严禁在服务器上拷贝、复制文件，系统出现问题应及时与售后服务单位联系维修。五、认真做好防尘、防火、防盗、防潮、防霉、防蛀、防光、防意外人身伤害等安全防范工作。六、对图书室工作人员的其他要求，按照《图书馆（室）工作人员管理细则》执行。阅览室管理员职责一、全心全意为师生服务，做到热情接待，服务周到。二、严格管理制度，遵守阅览规则，师生密切配合，以学生利益为重，将阅览活动搞好搞活。三、与语文老师合作，搞好阅读指导，配合开展语文实践活动。四、及时做好报纸，杂志的征订工作，耐心细致账物相符。五、报刊,杂志做到及时收发，验收，登录，上架，保管妥善。六、室内卫生坚持每天清扫，做到“三齐六净”。劳技器材室管理员职责一、负责室内一切物品的保管，实行物品登记管理，如有物品丢失或损坏，要查清原因，追究责任，按学校的规章制度照价赔偿，进行登记，发现重大问题，及时向领导报告。二、管理员要及时提供劳动教师所需的器材，最大限度的满足教育教学需要，并做好各项登记。三、管理员熟悉器材使用要领与操作步骤，熟知室内器材现状，随时向学校反映不足器材需求。四、管理员负责督促、检查教师填写使用记录情况，定期清查室内仪器、账目，发现问题及时解决。五、管理员负责本室的卫生环境清扫，要努力创设并保持优良的仪器存放条件。六、管理员要求在离校前检查室内的器具存放状况及电源插座等危险位置，离开前应将门窗关严锁好。卫生人员岗位职责一、根据学校工作计划，期初制定卫生室工作计划并组织实施，期末做好总结。二、建立健全各种卫生制度，做到学校卫生工作经常化、制度化，健全检查评比制度。三、做好学生的视力检查工作，指导学生正确做好眼保健操，每学期对全校学生视力进行普查一次，认真做好统计分析，及时公布检查结果，对近视和边缘近视学生要有积极治疗措施，严格控制新发病例。四、积极配合卫生部门做好学生的体检和传染病的预防工作，做好传染病的宣传防治工作，处理好学生的小伤小病，急病、重伤护送医院就诊。五、深入班级了解各班课堂教学卫生情况，帮助教师纠正学生读写姿势，教育学生保护视力，检查督促学生做好眼保健操，建立检查制度，培养学生良好的卫生习惯。六、负责学校环境卫生的检查，保持校容校貌干净整洁。七、认真做好卫生知识的宣传工作，每学期按时上大课，向学生进行卫生常识和预防疾病的宣传教育，定期把有关宣传资料刊登在黑板报和宣传栏上。八、做好卫生档案工作,建立学生健康档案,每学年对学生进行一次查体。九、加强卫生室的管理，保管和使用好卫生工具，若有损坏要及时修理，添购必要的常用药品并严加保管以防变质。十、做好高年级学生青春期卫生宣传工作。校医岗位职责认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的方针，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。加强学校卫生环境和教学卫生条件的管理和指导，对传染病、学生常见病进行预防和治疗。一、制定学校卫生工作学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，应有检查，有总结。二、建立师生健康管理工作制度，定期完成师生体检工作。健全学生体质健康卡片，按要求认真组织测试，并填写监测项目。对体质资料及时做好统计分析。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。三、做好学生一般伤病事故的处理，急诊的临时救治和转诊护送。四、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。五、认真贯彻《传染病法》,加强传染病的管理，配合防疫部门做好预防接种和登记统计工作，发现传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早消毒处理，严格执行患传染病学生的复课前的检查制度，以控制传染病的传播。建立学校疫情报告制度。六、开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作，并有计划地培养红十字青少年骨干。七、建立卫生检查制度，负责每天2次以上对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生、办公室卫生、功能室卫生、食堂卫生、厕所卫生等进行检查，发现问题督促各班、各部门、保洁员及时处理。不能处理的及时上报总务处。八、负责每天课间餐、爱眼操的检查，发现问题及时处理；做好课间餐、午餐留样工作。九、配合有关部门对学生教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督，监督上好健康教育课。十、做好各项工作的资料收集、整理、使用工作，按要求分类存档。十一、建立卫生室器材账目，定期对卫生器材进行检测、维修。十二、组织卫生领导小组，对学校卫生进行监督、检查、评比工作。十三、每月出版一期卫生小报，让学生了解更多有关疾病预防和卫生保健的知识。十四、完成上级有关部门和学校领导交给的其他具体任务。资料打印员岗位职责一、资料的印刷是为学校的教育教学工作服务，要提高服务意识，认真做好本职工作。