其实早有写写自己作为教师的第一年的一些收获、一些感受的想法，只是大脑一直安静不下来。还好，今天和人出去摸啪嚓，聊聊天，感觉心里平静了很多。
这一年，让我感触最深的一句话就是——严以律己，宽以待人。正如某人所说，严以律己，生活就会充满希望；宽以待人，生活就不会有太大的失望。刚走进这所学校的时候，我是那么的充满激情，多么希望自己能够尽快的融入这个优秀集体，在此之前这个学校给我的印象一直是管理有方、教育得法、教师优秀，但是当我真正进入这个集体的时候，我感觉到了这种印象与现实有着极大的落差，我不能不重新审视自己当初的想法，心里也开始有了很深的彷徨和反感，没有了原先的激情和动力，更多的是抱怨和不进取，就这样我经历了从十二月份到四月份的迷茫期。直到后人听一个朋友跟我说起这句话，他对生活的这种态度深深的感染了我，一个没有抱怨的乐观态度，给他带来的不只是生活的轻松。于是我开始学习这句话，我的生活和工作也从这个时候重新有了起色。特别感激这句话，也很感谢我的这个朋友。后来的某天，一位老师跟我说：“你看你，当初刚来的时候多么的有奋劲，怎么样？现在看透现实了吧？什么事儿别太认真。”当时我笑了笑，没说什么，但是我心里明白：是，我是看透现实了，但是我只是不再像过去那样
要求
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别人和我一样怎样怎样，我对自己的要求仍然如初，不会变。
第二个让我深有感触的事情是关于学生。刚开始教课的时候，我认为这就是一帮小屁孩，我能解决不了他们。可跟他们接触时间长了，我还真没
办法
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解决他们。原来他们都是一个个完整的个体。有件事情就让我记忆特深刻，有次上课纪律有点乱，我就用谎言告诉他们这节课谁表现好，下节课我让他跟我一起在多媒体上课，结果那节课是出奇的安静，课堂效果相当的好。可是到了下节课，我没有按照约定领着他们去多媒体，学生看起来都没了精神，下课后有好几个小同学跑我办公室闹小情绪。我这才发现后果的严重性，学生也是一个完整的个体，他们也需要尊重与信任，我对他们的欺骗也许会成为 他们欺骗他人的一个开始。正因为这样，后来，我不得不用多媒体给他们上了一节课，还借了个相机给他们拍照。总之呢，这些学生让我对教育有了深一层的认识，也很好的促进了我后来的教学。在那之后，我的课堂也比以前好多了，后来的逆转课堂实验失败，只是因为学生人数太多。
第三个感受就是，在诺大的一个校园，甚至是在诺大的社会里，你永远不要想着如何去沾取蝇头小利，出来混迟早要还的，只有脚踏实地，认认真真的做事、做人，才是真实的、幸福的。
也许作为教师没有什么大前途，也不大可能成为有钱一族，但是我很享受这一年的工作，最最起码我在这份工作中我能收获到内心的平静和幸福。当然，我很不安分，现在都还在想着哪天能让自己跳槽呢。哈哈。
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