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一年级上册音乐教案《跳绳》

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一年级上册音乐教案《跳绳》即墨市段泊岚镇毛戈庄小学学科备课记录表姓名年级1学科音乐时间教学课题《跳绳》教材分析本教材节奏明快，简单易懂。跳绳是学生熟悉的活动，学生学会很愿意学。教学目标　在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。重点难点教学重点：准确有感情地演唱《跳绳》教学难点：加入打击乐伴奏学情分析跳绳是学生熟悉的活动，学生学会很愿意学。教学过程一、开始部分：１、听音乐问好...

一年级上册音乐教案《跳绳》

即墨市段泊岚镇毛戈庄小学学科备课记录表姓名年级1学科音乐时间教学课题《跳绳》教材分析本教材节奏明快，简单易懂。跳绳是学生熟悉的活动，学生学会很愿意学。教学目标　在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。重点难点教学重点：准确有感情地演唱《跳绳》教学难点：加入打击乐伴奏学情分析跳绳是学生熟悉的活动，学生学会很愿意学。教学过程一、开始部分：１、听音乐问好！２、复习上节课内容。３、复习柯尔文手势。　　二、基本部分：１、导言：２、表演《跳绳》（１）完整地聆听音乐录音。（２）提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。（３）随着录音轻轻敲击双响筒。３、编创与活动——双响筒的认识４、表演《跳绳》（１）提示学生注意听觉与视觉相结合。（２）跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。（３）提示学生，没有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。５、编创与活动——认识三角铁６、编创与活动——锣鼓镲的创编　三、结束部分：　小结。结束全课。调节与反思：板书设计跳绳板书跳绳简谱歌词教学札记编创与活动——锣鼓镲的创编，此环节学生热情高涨，但由于学生好奇心很强，课堂纪律较差。

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分类：小学音乐

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