一颗超级固执牙教学
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一颗超级固执牙
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PAGE/NUMPAGES一颗超级固执牙教学设计《一颗超级执拗的牙》授课设计活动设计背景换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担忧流血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时，老师和家长作为引导者，应赏赐他们激励、支持和勇气，引导孩子轻松面对调牙。本活动以家长参加讨论的形式，经过欣赏一个可爱而幽默的故事，让孩子和家长更多认识换牙、护牙知识，感觉换牙的欢乐、幽默，让换牙成为孩子成长过程中的一段美好经历。活动目标：1、认识换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对调牙2、理解超级执拗在故事中的意思，感觉故事的幽默。3、认识牙齿的相关知识，学习保护牙齿。活动准备：课件、图片。授课重点、难点认识换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对调牙；认识牙齿的有关知识活动过程：一、讲话导入1.亲爱的小朋友们，今天老师给大家将一个特别幽默的故事，你们快乐吗？小朋友们可快乐了，都咧着嘴笑呢，有一个小朋友还露出了他白白的牙齿呢！有一个小朋友却一点儿也笑不出来，有一件事情正困扰着她，让我们来人认识一下她吧。2.出示人物图片——芽芽3.你来和芽芽打个招呼好吗？4.你们猜猜看芽芽为什么笑不出来呢？（出示芽芽照镜子的照片）5.小朋友们，就想你们说的芽芽的烦忧和他的牙齿相关呢，因为他有一颗超级执拗的牙（出示课题）6.今天就让我们去看看芽芽和这颗超级执拗的牙之间发生的故事。二、绘本导读（一）牙松了1．出示芽芽咬苹果的画面。2．芽芽在干什么？3．出示文字：每日清晨，芽芽在早餐的最后都喜欢吃一个苹果。4．“注意看”：这个苹果必然很好吃。你看，她张大嘴巴，眼睛眯成一个点，还晃着小脚；小猫馋得口水都快流出来啦！5．正当她张大嘴巴咬下去的时候，出示：哎哟！“认真想”：芽芽的牙齿怎么啦？出示：芽芽的一颗牙松了！6.小朋友们你没有过牙松了的经历呢？（二）盼掉牙1．出示图画，为什么“她冲着爸爸笑了”？（说说芽芽心里在想着的牙精灵的故事）2．出示文字：爸爸也冲着她笑着说“若是今天夜晚你把那颗牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会给你带去同样好玩的玩具。”（老师读爸爸说的话，注意是“今天夜晚”，幼儿认真听）3．出示：芽芽恨不得这颗牙齿马上就掉下来！（三）、芽芽的想法想法一：扭1．出示图画。谁来告诉大家芽芽的第一个想法是什么？你看到了什么？（沟通，她在听音乐，站在床上跳舞呢！）2．出示文字：她上楼回到房间，翻开音乐。说不定，扭来扭去能把牙齿扭下来,,3．连续沟通：为了使牙齿快点掉下来，芽芽使劲地跳，床都被踩得凹下去了；录音机旁边的小花也要随着扭起来了。小朋友么芽芽的方法管用吗，让我们也来随着音乐扭扭看。（音乐健康歌）4．小朋友们，你们的牙掉了吗？这方法管用吗？而且（出示图片）,,但是这太热了，太累了。5．出示图画，再沟通：你看，芽芽怎么样？？（芽芽累倒在床上，还喘着粗气，“呼呼呼呼呼呼，呼哧！”6．小结：芽芽折腾了半天，结果牙齿仍是没有掉，真是一颗执拗的牙。（板书执拗的牙）想法二：拴1.芽芽没有放弃，她又想到了一个想法。2.出示图画，芽芽穿上衣服走下楼。她把绳子的一头拴在她的牙齿上，另一头拴在乌龟身上,,（理解：拴）3.这时芽芽在想什么呢？4.沟通：刚才不停地扭太累了，现在有乌龟帮忙就省力多了；乌龟加油呀，快把我的牙拉掉；我把头抬高点，牙齿翘出来点，和乌龟一同努力；此次必然会成功的。5.结果呢？看！这只乌龟怎么啦？（播放熟睡的音乐）出示：但是，乌龟走了两步就睡着了！6.小结：结果，牙齿依旧没有掉，真是一颗执拗的牙。（点题）想法三：蹦1.芽芽仍是没有放弃，她想到了第三个想法。2.出示图画文字，第三个想法又是什么呢？3指导看芽芽的脚丫，为什么只漂亮到芽芽的脚丫？芽芽这是在哪呢？你猜猜看。芽芽选择了弹性特别好的蹦床，这样就能蹦很高很高。我要尽自己最大的努力把牙齿蹦出来。4.请班里牙齿松动的小朋友模拟芽芽的方法使劲地蹦。5..出示：但是，牙齿连动都没有动！真是一颗执拗的牙！想法四：捕1.过渡：（重申）时间不多了，这颗松动的牙，扭不掉，拉不掉，蹦不掉，怎么办？怎么办？2.出示：（芽芽）回到家里，她又有了一个想法。他到达了一颗植物的眼前，那么认识这株植物吗？（介绍捕蝇草）3.于是，芽芽张开嘴巴，伸出舌头用舌尖顶出那颗执拗的牙，心理想着：此次必然要把你解决掉。4.“啪”（停留一下）你们猜，怎么了？牙齿掉啦？！不,,出示图画文字：,,但是，一只苍蝇抢在了她的前面。捕蝇草捕住了苍蝇，没捕住芽芽的牙齿。想法五：粘1.现在，时间越来越晚了，芽芽只剩下一个想法了。她把使劲嚼过的泡泡糖，一头粘在牙齿上，一头粘在了门上,,2.这是芽芽最后一个想法了，她成功了吗？3.出示图文：,,但是也没适用。芽芽不快乐了。她把能想到的方法一个个都试过了，现在该睡觉了。今天晚上，牙齿小精灵不会来了。这可真是一颗超级执拗的牙。（四）回首芽芽的方法小朋友们，为了这颗超级执拗的牙，芽芽想尽了各样方法让让她掉下来，你们还记得有哪些方法吗？看书说芽芽的方法。（五）说说你的方法1.芽芽用了扭、拴、蹦、捕、粘的方法都没有让这颗超级执拗的牙掉下来，芽芽不快乐了，一点儿也笑不出了。小朋友们你能帮帮他吗？你说还有什么方法能让他的牙掉下来呢？2.小朋友们，你们的想法可真多，现在就请你们在小组内讨论一下，尔后把你们的方法表演出来，过会老师请你上来显现给大家看。（六）特其他喷嚏1．小朋友们，棒芽芽想了这么多的方法，最后芽芽的牙是怎么掉下来的呢，让我们一同来看看：边讲边出示图文，出示文字：突然，她的鼻子开始发痒，她的眼睛也开始发痒，尔后,,2．出示一幅一幅打喷嚏的图3．出示文字：,,芽芽的牙齿“嘣”地一下跳了出来！4．出示图画，芽芽和小猫都快乐极了，今天夜晚牙仙子必然会来的！5．（播放优美的音乐）你们瞧。芽芽还写了一封信给牙齿小精灵呢！6．（出示图画）描绘：芽芽抱着心爱的小猫美美地睡了，今晚她必然睡得很香。三、阅读拓展1.你知道你有几颗牙？它们分别叫什么名字吗？这些牙齿都是什么时候长出来的吗？我们一同随着芽芽来看看吧。2.原来，我们有这么多牙齿，那你感觉牙齿重要吗？你知道有什么保护牙齿的好方法吗？3．芽芽和一颗超级执拗的牙的故事就这么结束了，小朋友们，你们喜欢这故事吗？4.介绍作者。我们要感谢夏洛特.米德尔顿给我们带来这么优秀的故事，像这样美好的图画书还有好多，下次我们再一同来看一看吧。
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