2021-2022学年山东省临沂市沂南县八年级（上）期末物理试题及答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页2021-2022学年山东省临沂市沂南县八年级（上）期末物理试卷下列数据不符合实际的是(    )A.某中学生的质量约45kgB.某中学生的身高约1.65mC.某中学生受的重力约为450ND.某中学生的百米赛跑成绩约6s关于参照物的下列说法中，正确的是(    )A.任何情况下，都应选地面作为参照物B.除研究的物体外，任何物体都可以被选作为参照物C.只有静止的物体才能被选作为参照物D.只有匀速直线运动的物体才能被选作为参照物下列说法错误的是(    )A.医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的强弱不同如图，小明在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小明的光路图是(    )A.B.C.D.关于光的反射，下列说法中错误的是(    )A.反射光线与入射光线和法线在同一平面内B.反射光线与入射光线分别位于法线两侧C.在光的反射现象中，光路是可逆的D.在入射角不断增大的过程中，反射角随之不断减小如图所示，在研究平面镜成像的特点实验时，小明同学没有把薄玻璃杯板竖直放置。在水平桌面上，无论如何移动蜡烛B，发现(    )A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方D.蜡烛A的像与蜡烛B的像总在同一水平面上小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上(    )A.出现手指的实像B.出现手指的影子C.烛焰的像变得不完整D.烛焰的像完整，但变暗如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器材利用这一成像原理的是(    )A.照相机B.电影放映机C.放大镜D.投影仪如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是(    )A.甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B.甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C.乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D.乙是近视眼，晶状体折光能力较弱小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是(    )实例：①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。A.反射成像的有②③⑤B.折射成像的有①③⑤C.属于实像的是①④⑤D.属于虚像的是②③④一铁块的质量会发生变化的情况是(    )A.将它熔化成铁水B.将它轧成薄铁片C.将它切掉一个角D.将它从地球运到月球在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是(    )A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是(    )A.ρb>ρ水>ρaB.ρb>ρa>ρ水C.ρ水>ρa>ρbD.ρa>ρ水>ρb如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的(    )A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是(    )A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.脚对球施力时，球的形状没有任何变化C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )A.轮胎上制有花纹B.给自行车轴加润滑油C.用起瓶器夹紧瓶盖D.防滑垫表面做得凹凸不平下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是(    )A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺，学习小组的同学们做出了如下判断，其中正确的是(    )A.饭锅的质量最大，所以饭锅的密度最大B.小勺的体积最小，所以小勺的密度最大C.饭盒的体积比小勺的大，所以饭盒的密度比小勺的小D.饭锅、饭盒、小勺体积不同，但它们的密度相同如图所示，小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是(    )A.利用这一成像规律可制成幻灯机B.要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜C.实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动D.为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是(    )A.增大压力B.减小速度C.增大接触面积D.增大接触面粗糙程度一只小虫跌落在小明的新铅笔上，小明突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s，并用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示；那么小虫爬行的平均速度是______m/s；如果以小虫为参照物，铅笔是______的(选填“运动”或“静止”)．如图所示，入射光线AO经平面镜发射后，反射角为______度；某湿地公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，这是因为光在水面发生了______(选填“漫”或者“镜面”)反射。小雯站在竖直平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就換上了近视眼镜。她戴的眼镜对光起______(选填“汇聚”或“发散”)作用；如果小雯距离平面镜1.5m，则她在镜中的像到镜面的距离为______m。图中所示的墙体向______(选填“左”或“右”)倾斜。打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间______，同时这也可以 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 力可以改变物体的______。小南用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100g，一个50g，一个10g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量______g.若把此金属块带到月球，则它的质量______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88(1)本实验中用到的测量器材有：______和______。(2)分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N。(3)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。如图是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的______，从而增大了______，使人更容易把鱼抓牢。有一种转盘圆桌，在固定的大桌面和活动桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是一滚珠轴承，从物理学的角度看，装滚珠轴承的目的是______；随着放在活动桌上的菜的增加，活动桌面转动的灵敏度明显减小，具体原因是______．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图。如图所示为“验证凸透镜成像规律”实验的情景，所用透镜焦距为10厘米．(1)图中，A是______，B是______．(2)调试实验装置时，应使烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心大致在______上，目的是为了______．(3)图示情景验证的是凸透镜成______像的特点(填写像的性质)．(4)如果还要验证凸透镜成倒立放大实像的特点，在不移动凸透镜的情况下，应把蜡烛移到______厘米处(选填“小于30”、“30～40”或“40～50”)，光屏移到______厘米处(选填“大于70”、“60～70”或“50～60”)．小明同学做“用天平测质量”实验：在调节天平横梁平衡时，应先将______移至左端零刻度处．若出现如图所示情况，他应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁水平平衡；在称量过程中，出现如图所示情况，他______(选填“能”或“不能”)调节平衡螺母．如图所示，这是小南同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：A.测出空杯子的质量为m1(如图A)；B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2(如图B)；C.将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V(如图C)；D.计算出牛奶的密度ρ。(1)小南测得量筒中牛奶的质量m=______g；(2)请你帮小南计算出牛奶的密度ρ=______kg/m3；(3)其实小南设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将______(选填“偏大”或“偏小”)。(4)细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序______(请重新排列ABCD的顺序)。在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。(1)实验中，必须水平拉着木块做______直线运动，使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；(2)由乙、丙实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越______；(3)由______实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制接触面粗糙程度、压力一样，改变______的大小。小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由E和F两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径NOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直径NOM在水平面内前后折转。(1)实验时，先让光屏EF位于同一平面内，一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明将光屏F向后折转一定角度后，则在光屏F上______(选填“能”或“不能”)看到折射光，这说明折射光和入射光______选填“在”或“不在”)同一平面内。(2)保持入射点O不变，多次改变入射光AO与ON的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是______。入射角α30°45°60°折射角β22°32°41°(3)小明将光屏F调至与光屏E在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一支激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时，可看到折射光沿OA方向射出，这说明在光的折射现象中光路是______。在我国北方，天气极为寒冷，湖面结冰可厚达1m.冬天捕鱼时，小明发现机械凿出了很大一块冰，他用尺子量了下长2.8m，宽2m，厚1m，请你计算下这块冰全部熔化成水的体积．(ρ冰=0.9×103kg/m3)今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：(1)溢水杯中排出水的质量是多大？(2)这个柑橘的体积和密度各是多大？(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？ 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 和解析1.【答案】D 【解析】解：A、成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右。故A符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm=1.65m左右。故B符合实际；C、中学生的质量在45kg左右，受到的重力大约为G=mg=45kg×10N/kg=450N左右。故C符合实际；D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑成绩不可能小于10s，一般在15s左右。故D不符合实际。故选：D。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，确定与生活实际相差较远的选项，找出不符合生活实际的答案。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。2.【答案】B 【解析】解：A、参照物的选取是任意的，要根据实际情况选择参照物，并不是在任何情况下都选择地面为参照物，故A错误；B、参照物的选取是任意的，除研究的物体外，任何物体都可以被选作为参照物，故B正确；C、静止的物体可被选做参照物，运动的物体也可以被选做参照物，故C错误；D、静止的物体、做匀速直线运动的物体、做变速直线运动的物体都可以被选做参照物，故D错误。故选：B。在研究物体机械运动时，被选定为假定不动的物体是参照物，任何物体都可以作为参照物。要知道参照物的选取要根据所研究的问题而定，知道任何物体都可以作为参照物是正确解题的关键。3.【答案】D 【解析】解：A、听诊器的前端是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端大很多，医生听到的声音就大了很多，故A正确；B、倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法，故B正确；C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C正确；D当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的音色不同，故D错误。故选：D。声音的特性有三个：音调、响度、音色。音调是指声音的高低；响度是指声音的大小；音色是指声音的感觉特性；倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法；声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；本题考查声音的综合利用，知识点较多，属于中等题。4.【答案】A 【解析】解：(1)岸上教练看到水下的小明，光线是由水下小明“射出”的，即光线的传播方向应该是从水里斜射向空气中，故CD错误；(2)根据光的折射定律可知，当光由水斜射入空气中时，折射角大于入射角，故B错误、A正确。故选：A。光的折射定律的内容：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角，当光由水斜入空气中时，折射角大于入射角。据此分析即可解答。此题考查光的折射定律的应用，关键是明确光线的传播方向。难度不大，属于基础题。5.【答案】D 【解析】解：A、这句话的含义就是说明“三线共面”，故A正确；B、反射光线和入射光线分居法线两侧，符合反射定律的内容，故B正确；C、在光的反射现象中，光路是可逆的，故C正确；D、入射角增大，反射角也同样增大，始终保持两角相等，故D错误；故选：D。光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角；在反射现象中光路是可逆的。光的反射定律是光学的基本定律，我们应该熟记并能熟练运用其分析具体光路。6.【答案】B 【解析】解：如图所示，根据像和物关于平面镜对称的特点，作出蜡烛A的烛焰关于平面镜的对称点，即为蜡烛像的位置，可知蜡烛A的像与蜡烛B的像不在同一水平面上，蜡烛A的像与蜡烛B不重合，蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方，故ACD错误，B正确。故选：B。玻璃板不竖直，像的底部不在桌面上，所以怎么移动都不会与另一蜡烛重合。探究平面镜成像特点的实验是 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 ，合理的思考和解释来考查同学的。7.【答案】D 【解析】解：AB、不小心用手指指尖触摸了凸透镜，指尖在凸透镜的焦点以内，不会成实像，也不会在光屏上出现影子，故AB错；CD、不小心用手指指尖触摸了凸透镜，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像，只是此时的像比手指指尖触摸前的像要暗一些。故选：D。当将凸透镜的部分挡住后，光屏上仍能成物体完整的像，只是凸透镜会聚光线数量比原来减少，像比原来变暗。凸透镜成像光的折射现象，物体反射(或发出)的光线经凸透镜折射后，会聚在凸透镜另一侧的光屏上，形成物体的实像；8.【答案】A 【解析】解：由图知，u>2f时，fmb，所以ρa>ρb；ρa=maVa=4×103kg2m3=2×103kg/m3>ρ水；ρb=mbVb=1×103kg2m3=0.5×103kg/m3<ρ水。故选：D。解答本题可以采用两种方法：(1)在横轴上取体积相同，然后比较这两种物质的质量，质量大的密度大；(2)在纵轴上取质量相同，然后比较这两种物质的体积，体积大的密度小。比较两种不同物质的密度大小关系，我们可以采取相同体积，比较质量；或相同质量，比较体积。14.【答案】C 【解析】解：由图可知，用5N的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5N的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故选：C。根据图示物理情景，找出两者的不同之处，根据力的三要素分析原因。分析清楚图示情景、结合力的三要素进行分析是解题的关键。15.【答案】D 【解析】解：A、踢球时，脚对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，故球对脚有反作用力；故A错误；B、脚对球施力时，改变了球的形状，即球的形状发生改变；故B错误；C、出去的球在空中运动的过程中，受到了重力的作用；故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，体现了力改变了球的运动状态；故D正确；故选：D。(1)物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 (3)地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。深入理解力的作用特点(相互的)、力的作用效果、重力概念；看解答。16.【答案】B 【解析】解：A、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A错；B、给自行车车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确；C、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦，故C错；D、防滑垫表面做的凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错。故选：B。(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。本题考查了增大和减小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，体现了物理和生活实际的联系。17.【答案】B 【解析】【分析】将摩擦力知识与生活实际相联系，根据实例中所涉及摩擦的具体情况，可分析出摩擦力对我们有利还是有害。(1)对人们有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大；(2)对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小；逐个分析选择项中提到的摩擦，然后与题目的要求相对应从而得到答案。【解答】①人走路时，使人前进的动力是地面对鞋底的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，因此这个摩擦属于有害摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍车轮转动属于有害摩擦；④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动，若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象，因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦；故②③符合题意，故选B。  18.【答案】D 【解析】解：由题义可知，饭锅、饭盒、小勺都是由同种不锈钢制成，故三个物体的密度是相同的。故选：D。同种物质制成的不同物体，其密度是一定的，和物体的质量和体积无关。该题考查了密度的特性，不能简单地根据公式去判断。19.【答案】C 【解析】解：A、由图知，蜡烛放在2倍焦距之外，所以此时成缩小、倒立的实像。照相机是根据这个原理制成的。而幻灯机是根据物距处于f和2f之间时，成放大、倒立的实像原理制成。故本选项说法错误。B、要使光屏上的烛焰的像变小，蜡烛应远离凸透镜。故本选项说法错误。C、由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，此时通过光心的光线方向不变，故光屏上烛焰的像就应该越向上移动，故本选项说法正确。D、为了便于从不同方向观察光屏上的像，应该发生漫反射，故光屏应选用较粗糙的毛玻璃板。故本选项说法错误。故选：C。解答此题从以下知识点入手：①凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立放大虚像。应用是放大镜。物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距。应用是幻灯机、投影仪。物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距。物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。应用是照相机。②成实像时：物像异侧，物距变大，像距变小，像变小。③掌握漫反射的概念。知道要从不同方向看到同一个物体，需要发生漫发射。此题主要考查了凸透镜成像的规律及应用。首先要熟练掌握规律的内容，要做到灵活运用，同时还考查了漫反射在生活中的应用。20.【答案】A 【解析】解：A、刹车时用力捏紧刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦力。符合题意。B、C、影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，减小速度、增大接触面积都不能增大摩擦，不符合题意。D、增大接触面粗糙程度可以增大摩擦，但小华握紧自行车刹把缓慢行驶，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦力，不符合题意。故选：A。影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。知道摩擦力大小的影响因素。掌握增大和减小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影响因素解释生活中有关问题。21.【答案】0.036；运动 【解析】解：(1)此刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．因此该物体的长度为18.00cm=0.1800m．小虫爬行的速度v=st=0.1800m5s=0.036m/s(2)以小虫为参照物时，铅笔和小虫的位置发生了变化，故说铅笔是运动的．故答案为：0.036；运动．(1)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数．刻度尺的读数时视线与刻度垂直，注意起始端从零刻度线开始的，要估读到分度值的下一位．根据公式v=st计算出小虫的爬行速度；(2)运动和静止是相对的，相对于参照物来说，位置发生了变化，我们就说它运动．此题主要考查的是学生对刻度尺的正确读数、速度的计算和运动和静止的相对性的了解和掌握，属于基础性题目，比较简单．22.【答案】60 镜面 【解析】解：由图可知，入射光线与平面镜的夹角是30°，根据入射角的定义可知，入射角为90°−30°=60°；根据光的反射定律可知反射角等于入射角，即反射角为60°；平静的湖水相当于平面镜，“镜湖”说明湖水中出现了物体的像，该像是由于光在水面发生了镜面反射形成的。故答案为：60；镜面。先确定入射角的大小，然后根据反射角等于入射角，求出反射角的大小。平静的水面相当于镜面，可以发生镜面反射。考查对光的反射定律的应用情况及镜面反射的实例，要求学生会灵活应用光的反射定律。23.【答案】发散 1.5 【解析】解：近视眼是由于眼睛的晶状体会聚能力变强，像成在视网膜的前方，要想使像成在视网膜上，应佩戴发散透镜，即凹透镜，使光线推迟会聚；因为凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用；平面镜成像时，像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等，所以小雯距离平面镜1.5m，则她在镜中的像到镜面的距离也为1.5m。故答案为：发散；1.5。(1)近视镜是凹透镜，对光线有发散作用。(2)根据平面镜成像时，像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等即可直接得出答案。此题结合近视眼的纠正方法考查对凹透镜的理解与掌握情况，同时还考查了平面镜成像的特点--像距等于物距，此题难度不大，属于基础题。24.【答案】左 【解析】解：重垂线在墙体的左侧悬挂且墙体与重垂线有夹角，说明重垂线悬空，墙体向左倾斜。故答案为：左。重垂线在墙体的左侧悬挂且墙体与重垂线有夹角，可判断倾斜方向。本题考查重力的三要素及其应用，利用重力的方向总是竖直向下可做成重垂线。25.【答案】力的作用是相互的 运动状态 【解析】解：我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：力的作用是相互的；运动状态。物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的运动状态，二是力可以改变物体的形状。本题结合打篮球考查其中蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，这种联系生活的题目是中考的热点。26.【答案】161.6 不变 【解析】解：由图可见，该天平标尺上的分度值为0.2g，游码所对应的刻度值是1g+0.2g×3=1.6g，因此金属块的质量m=100g+50g+20g+1.6g=161.6g；质量是物体的一种性质，若把此金属块带到月球，空间位置的改变，但它的质量不变。故答案为：161.6；不变。天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值，要认清标尺上的分度值；质量是物体的一种性质，物体的质量不随空间位置的改变而改变。用天平称量物体质量时，无论天平盘中物体和砝码的放置位置如何按照下面公式计算物体质量，左盘中物体的质量=右盘中物体的质量+游码对应的刻度值。27.【答案】(1)天平、弹簧测力计；(2)6.86；(3)A 【解析】解：(1)分析表格数据可知，需要测量物体的质量和重力，故需要的测量工具有天平和弹簧测力计；(2)分析数据可得，重力与质量的比值Gm=9.8N/kg，当物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为：G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N；(3)Gm=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故选A图。故答案为：(1)天平、弹簧测力计；(2)6.86；(3)A。(1)根据表格所列数据可知需要的测量工具有：天平、弹簧测力计；(2)分析数据可得Gm=9.8N/kg，据此计算当质量为0.7kg时物体的重力；(3)Gm=9.8N/kg为正比例函数，再结合选项进行判断。本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系图象。28.【答案】粗糙程度 摩擦力 【解析】解：橡胶手套上的几个尼龙搭扣的小勾面，在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，使人更容易把鱼抓牢。故答案为：粗糙程度；摩擦力。增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题。29.【答案】减小摩擦；压力增大，摩擦力增大 【解析】解：在转盘内安装滚珠轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦；属于减小摩擦；随着放在活动桌上的菜的增加，桌面上的质量不断增大，从而可知其重力也不断增大，静止在水平面上的物体此时的重力即为压力．由此可知其压力不断增大，在接触面粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦，所以随着放在活动桌上的菜的增加，活动桌面转动的灵敏度明显减小．故答案为：减小摩擦；压力增大，摩擦力增大．(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．(2)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．(3)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动摩擦．摩擦在我们的生活中处处可见，并且与我们的实际生活联系密切，应注意理解和掌握其分析的方法．本题主要考查学生对物理知识在实际生活的应用．30.【答案】解：首先找到物体的重心，即球心。然后过球心沿重力的方向即竖直向下的方向画一条线段并标出箭头。如图所示： 【解析】在做重力示意图时，一定要注意重力的作用点重心及重力的方向是竖直向下的。此物体的重心在它的几何中心处。本题主要考查学生对：力的示意图的画法的了解和掌握。是一道基础题。31.【答案】光具座；光屏；同一高度；使像成在光屏中央；倒立、缩小、实；30～40；大于70 【解析】解：(1)“验证凸透镜成像规律”的主要实验器材如图所示，其中A为光具座，B是光屏；(2)实验前要调整透镜和光屏的中心与烛焰的中心在同一高度，目的是为了使像成在光屏中央；(3)实验中凸透镜的焦距为10厘米，将凸透镜和蜡烛放在图示位置，则物距u=30cm>2f，所以光屏上得到倒立、缩小、实像；(4)由凸透镜成像规律可知，当f2f，成倒立放大的实像；故要验证凸透镜成倒立放大实像的特点，在不移动凸透镜的情况下，应把蜡烛移到30～40厘米处，光屏移到大于70厘米处．故答案为：(1)光具座；光屏；(2)同一高度；使像成在光屏中央；(3)倒立、缩小、实；(4)30～40；大于70．(1)凸透镜成像实验，所用的仪器有光具座、蜡烛、凸透镜、光屏以及火柴等；(2)实验前应将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调节到同一高度，所成实像才能成在光屏中心；(3)当物距u>2f时，成倒立缩小的实像；(4)当f2f，成倒立放大的实像；此题主要考查了凸透镜成像的规律，注意凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系，并要注意其应用．32.【答案】游码；左；不能 【解析】解：在调节天平横梁平衡时，应先将游码移至左端零刻度处；如图，调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母应向左移动．当称量物体质量时，指针右偏，说明天平右端下沉，即砝码的质量大于物体的质量，应当从右盘中减少砝码，不能调节平衡螺母．故答案为：游码；左；不能．根据指针向左偏就向右移动平衡螺母，指针向右偏就向左移动平衡螺母；在称量中，千万不能移动平衡螺母，当指针向哪侧偏，说明哪侧的物体质量重，故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡．此题容易出现错误，同是指针左偏，在不同的过程中需要操作的步骤不同，在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．称量前调节天平的平衡可以根据口诀：“左偏右移，右偏左移”来完成．33.【答案】75 1.25×103 偏大 BCAD 【解析】解：(1)根据天平的读数方法可知，烧杯的质量为m1=20g+10g+2.2g=32.2g，烧杯和牛奶的总质量m2=100g+5g+2.2g=107.2g，所以量筒中牛奶的质量为：m=m2−m1=107.2g−32.2g=75g；(2)根据量筒的读数方法，视线与凹面低处相平，量筒内牛奶的体积V=60mL=60cm3；ρ牛奶=mV=75g60cm3=1.25g/cm3=1.25×103kg/m3；(3)由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式ρ=mV可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大；(4)先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：BCAD。故答案为：(1)75；(2)1.25×103；(3)偏大；(4)BCAD。(1)注意用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度值，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准。据此读出烧杯的质量、烧杯与牛奶的总质量，二者之差即为牛奶的质量；(2)根据量筒的读数方法，视线与液体的凹面最低处平行，读出量筒内牛奶的体积。根据密度公式ρ=mV计算牛奶的密度；(3)在将牛奶从烧杯中倒出时，烧杯壁易粘液体，会使测量的牛奶的体积偏小，根据ρ=mV分析对实验的影响；(4)产生误差的原因主要在于在倒牛奶时烧杯壁上会有残留，因此，调整时要从这一角度考虑进行改进。本题主要考查用天平和量筒测量液体的密度，其中实验中误差的分析是本题的难点。34.【答案】匀速 大 甲、丙 不变 接触面积 【解析】解：(1)实验中，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)由图乙和图丙知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可得出：在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)要得出“在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”这个结论，必须控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，由图可知，甲、丙实验符合要求；(4)当木板的运动速度变大时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小也不变；(5)探究摩擦力大小与接触面积是否有关时，应控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积的大小。故答案为：(1)匀速；(2)大；(3)甲、丙；(4)不变；(5)接触面积。(1)要使拉力与摩擦力相等，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动；(2)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据乙、丙两图的相同量和不同量分析解答；(3)要探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，需使压力相同，接触面粗糙程度不同；(4)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度大小无关；(5)根据控制变量法和影响滑动摩擦力的因素进行设计实验。本题是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验，主要考查了摩擦力的测量方法及控制变量法的应用，要正确测量滑动摩擦力的大小，需充分利用二力平衡条件。35.【答案】不能 在 光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，入射角增大，折射角也随之增大 可逆的 【解析】解：(1)当F板向后折转一定的角度后，则呈现折射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到折射光；这说明折射光和入射光在同一平面内；(2)分析表格数据可得到：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，入射角增大，折射角也随之增大；(3)该小组同学继续用另一支激光笔让光线沿着BO射向水面时，可看到折射光线沿OA射出，这说明在光的折射现象中，光路是可逆的。故答案是：(1)不能；在；(2)光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，入射角增大，折射角也随之增大；(3)可逆的。(1)掌握光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射角小于入射角；(2)分析数据得到结论；(3)根据折射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察折射光线与原来入射光线的关系得出光路的可逆性。此题考查的是我们对光的折射规律探究过程及分析数据得出结论的能力。属于基本技能的考查。难度不大，是一道基础题。36.【答案】解：冰块的体积：V冰=2.8m×2m×1m=5.6m3，因冰熔化成水后质量不变，所以，由ρ=mV可得，水的质量：m水=m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×5.6m3=5.04×103kg，由ρ=mV可得，水的体积：V水=m水ρ水=5.04×103kg1.0×103kg/m3=5.04m3．答：冰熔化成水后体积为5.04m3． 【解析】冰块的长、宽、高为2.8m、2m、1m可求得冰块的体积，因冰熔化成水后质量不变，由ρ=mV可得冰的质量即为水的质量，进一步求出水的体积．本题主要考查了密度公式的应用，注意质量是物体的属性，它不随物质的形状、状态、温度、位置的改变而改变．37.【答案】解：(1)柑橘排水质量：m排=m总−m剩=360g−240g=120g；(2)柑橘的体积：V橘=V排=m排ρ水=120g1g/cm3=120cm3；柑橘的密度：ρ橘=m橘V橘=114g120cm3=0.95g/cm3；(3)实验中，测柑橘的体积，即排开水的体积时，柑橘会带出一部分水，使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大，因此影响到最终的密度测量值偏小。答：(1)溢水杯中排出水的质量是120g；(2)这个柑橘的体积为=120cm3，密度为0.95g/cm3；(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是偏小的。 【解析】(1)根据题意可知，装满水的溢水杯的总质量减掉当溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的总质量；(2)根据密度公式求出排开水的体积，即为柑橘的体积，再根据密度公式求出柑橘的密度；(3)评估实验结果时，重点分析体积和质量在测量过程中，哪些环节容易产生误差，对实验结果的影响会怎样。本题考查了密度公式的应用和实验误差的分析，关键是知道当物体完全浸没时排开水的体积和本身的体积相等。