谁来告诉“我”是谁?能力目标1、.概述“地质时钟”的含义,理解作为理想的“地质时钟”需要满足的条件。2、理解半衰期的定义结合教材中运用放射性同位素的半衰期来初步测算化石中的生物所生存的年代、判断生物的种类,认可科学技术对科学研究的重要性。让学生认识到科学研究中学科交叉,掌握多学科知识的重要性,培养学生多思考、多总结归纳的学习习惯。知识目标教学目标各抒己见2、放射性同位素一、什么是地质时钟?1、同位素3、半衰期二、地质年代的测算假如发现一块化石中238U和206Pb的比例为2:1时,这块化石大约是在多少年前形成的?写出计算过程。解决问
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14C的半衰期是5730年,那么经过多少年后,生物体中14C的含量会减少到原来的1/4,如果一块生物化石中14C和12C的比例为7:3时,这块化石又是多少年前形成的呢?学以致用深度思考是不是知道了化石中生物生存的地质年代就可以确认其身份了呢?1、生物的分类2、地质年代
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根据图中化石中元素的含量比例,计算生物所生存的年代,查找地质年代表试判断以下化石可能是哪个时期的什么化石?合作探究247:397:33:2填入您的内容形态结构:生活环境:进化水平:由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等用14C作地质时钟,测定的化石如果是五六万年以前的,结果就不可信了,想一想这是为什么?理想地质时钟中理想二字的理解?质疑升华分享提高从今天的学习来看,我们可以看出仅仅依靠生物方面的知识就可以了吗?科学研究与技术之间有着怎样的千丝万缕的联系?你有什么感悟?寄语同学同位素:具有相同质子数,不同中子数的同一元素的不同核素互为同位素。例如氢有三种同位素:1H、2H、3H;碳有三种同位素:12C、13C和 14C。放射性同位素是不稳定的,它会“变”,它的原子核会不间断地、自发地放射出射线,直至变成另一种稳定同位素,这就是所谓的“核衰变”。核衰变的速度不受温度、压力、电磁场等外界条件的影响,也不受元素所处状态的影响,只和时间有关。放射性同位素衰变的快慢,通常用“半衰期”来表示。半衰期即一定数量放射性同位素原子数目减少到其初始值一半时所需要的时间。半衰期越长,说明衰变得越慢,半衰期越短,说明衰变得越快。半衰期是放射性同位素的一特征常数,不同的放射性同位素有不同的半衰期,例如42K的半衰期为12.4个小时,32P的半衰期是14.3天,14C的半衰期为大约5730年,而238U的半衰期则为45亿年。