《大学生职业发展与就业指导》说案

《高校生职业进展与就业指导》说案各位领导、老师们，你们好！今日我要进行说课的课题是《高校生职业进展与就业指导》，下面我对本课题进行分析：一、说教学背景1、说教材的地位和作用高校毕业生就业创业既是目前社会广泛关注的热点问题，也是全国各高校极其重视的重大任务。党的十七大报告明确指出要“乐观做好高校毕业生就业工作”，这不仅关系到宽敞毕业生的切身利益，而且也关系到国家的经济进展和社会生活的和谐稳定。本课程使用的教材《高校生就业创业与职业生涯规划》作为全国示范性高职高专院校规划教材，旨在挂念高校生解决在择业过程中遇到的种种困惑，更好地引导高校生规划职业生涯，提升职业素养，把握求职基本技能，完成由校内人到社会人的转变。2、说教学目标依据本教材的结构和内容分析，结合着不同阶段同学的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：（1）对同学的职业进展进行规划与指导：首先，了解自己的人格特质、爱好、性格、力量、价值观等，从而依据自己的爱好爱好、成长经受选择合适的职业。其次，依据个人的特点和对专业学问的把握，制定短期和长期的职业进展目标，并在现实生活中不断检验其可行性。再次，以社会需求为导向，学会推销自己。（2）引导同学正确生疏学业和就业的关系：使同学学有目标，学有动力，努力完成学业，提升职业力量。（3）挂念同学树立正确的职业观和就业观：就能挂念同学正确的作出职业和就业选择，实现自身的价值。3、教学的重、难点本着课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。（1）本课程侧重于挂念引导高校生了解社会，了解职业分类，了解自己的心理、生理、爱好、力量及体质等特点；培育高校生的求职择业技能与技巧；教育高校生合理规划学业生涯、职业生涯，增加就业意识、竞争意识，增加对将来职业的适应力量。课程的重点在于提升同学的职业生涯规划的意识及挂念同学把握职业生涯规划的方法。（2）课程难点本课程的难点在于教学内容与职业环境和社会的贴合，主要集中在三处——一是引导同学参照职业素养,要求实行行动切实提高自身素养和就业竞争力；二是挂念同学生疏自我、认知社会，合理定位，进行职业生涯进展规划；三是提高教学内容的有用性与针对性，尤其是求职技巧方面的内容。3、说教学的重、难点本着课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。（1）课程重点本课程侧重于挂念引导高校生了解社会，了解职业分类，了解自己的心理、生理、爱好、力量及体质等特点；培育高校生的求职择业技能与技巧；教育高校生合理规划学业生涯、职业生涯，增加就业意识、竞争意识，增加对将来职业的适应力量。课程的重点在于提升同学的职业生涯规划的意识及挂念同学把握职业生涯规划的方法。①提升职业生涯规划的意识：职业生涯规划和进展的有效性，归根结底取决于个人的态度和行动，因此进展同学职业生涯规划的意识格外重要，直接关乎到同学在生涯规划过程中的主动性和自主性。　　②把握职业生涯规划的方法：职业生涯规划是一个毕生的过程，把握这些方法，可以挂念同学更好的规划自己的学习生活、从而更有意义的度过高校阶段，并对于同学选择好毕业后的第一份工作、迈好走向社会的第一步有着至关重要的作用，同时，这些意识和方法对于同学将来的职业生涯进展更有着深远的影响，可以使同学有可能自主解决人生进展各个阶段的相关问题。因此，课程的重点在于同学对规划方法和理念的理解和把握。（2）课程难点本课程的难点于教学内容与职业环境和社会的贴合，主要集中在三处——一是引导同学参照职业素养要求实行行动切实提高自身素养和就业竞争力；二是挂念同学生疏自我、认知社会，合理定位，进行职业生涯进展规划；三是提高教学内容的有用性与针对性，尤其是求职技巧方面的内容。为了讲清教材的重、难点，使同学能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：二、说教法高校生职业进展与就业指导课是一门突出理论与实践紧密结合的素养教育类课程。课程以同学为主体，强调同学乐观参与，留意引导同学主动思考、探究。需要结合课程目标，机敏使用多种教学方法。（1）坚持实践教学。不仅让同学把握相关的素养培育及职业进展理论学问，更重要的是指导同学将理论应用于实践，提升自身素养，促进职业进展。在教学过程中，我们要保证同学在每一个环节学到的学问都能够到实践中去运用，与当前的社会实际相结合，在不断实践过程中查找适合自己的进展方向。（2）坚持同学参与性、互动式教学。在参与性教学过程中，同学是课堂的主体，老师引导同学主动探究，并充分呈现、共享自己的探究成果。参与性教学激发了同学的学习爱好和学习主动性，有利于同学更好地把握课堂学问。（3）坚持多样化、综合化教学。在课程的教学中接受了多媒体教学，模拟面试，走访企业、校友，社会实践，走访人才市场，热点问题争辩等方法。多媒体教学：是通过接受幻灯片，录像等方式来帮助教学，目的是为了吸引同学的留意力，将抽象的理论讲座生动化现实化，使同学简洁领悟基本原理与概念的内涵，增加实践操作的力量。模拟面试：通过课堂演示、同学角色扮演、观摩用人单位面试毕业生真实场景、模拟面试实战等方式，以便让同学提早体会到面试中可能会遇到的问题，可以挂念同学了解职业信息和社会需求，拓展职业力量，提高综合素养，提高面试及巧和力量。走访企业、校友：是为了进一步与用人单位和校友加强联系，了解用人单位聘请我院毕业生工作的状况，以及用人单位对人才的要求，改善课程规划，培育出更受用人单位欢迎的毕业生。通过校友的教导，挂念同学生疏自我、生疏职业世界，找出差距，提高学习的自觉性、主动性，提升求职力量。社会实践：目的是将理论学问与实践相结合，拓宽同学学问面，让同学在实践中学习，这样可以取得更好的教学效果，同时熬炼同学的其他综合素养，如团队合作，自我管理，分析推断等力量。走访人才市场：目的是让同学亲身体验人才竞争的压力，与用人单位面对面地沟通，了解用人单位需要怎么样的人才，从中找出自己的不足之处，并通过进一步地学习加强综合素养的提高。热点问题争辩：是为了激发同学学习的爱好，让同学关注就业形势，行业进展的变化。三、说学法古人云：“授人以鱼不如授之以渔”，传授给人既有的学问，不如传授给人学习学问的方法。本课题我认为要教会同学学习方法。在本课的学法中，发挥同学的主体地位，活跃课堂气氛，通过同学自主尝试，相互对比，师生争辩，观看实践等方式培育同学的思考力量，观看力量和实践力量。同学学习的过程实际上就是同学主动猎取、整理、贮存、运用学问和获得学习力量的过程，因此，我觉得在教学中，指导同学学习时，应尽量避开单纯地、直接地向同学灌输。有效的能被同学接受的学法指导应是渗透在教学过程中进行的，是通过优化教学程序来增加学法指导的目的性和实效性。最终我具体来谈谈这一堂课的教学过程：四、说教学过程第一模块：建立生涯与职业意识（6理论学时）通过本模块的学习，使高校生意识到确立自身进展目标的重要性，了解职业的特性，思考将来抱负职业与所学专业的关系；通过自我探究和职业环境探究，使同学了解自我、了解职业，学习决策方法，形成初步的职业进展规划，确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。（一）自我认知与自我 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 教学目标：引导同学通过各种方法、手段来了解自我，并了解自我特性与职业选择和进展的关系，形成初步的职业进展目标。教学内容：1.力量与技能的概念；力量、技能与职业的关系；个人力量与技能的评定方法；2.爱好的概念；爱好与职业的关系；爱好的评定方法；3.人格的概念；人格与职业的关系；人格的评定方法；4.价值观的概念；价值观与职业的关系；价值观的评定方法；教学方法：以课堂讲授、专题讲座为主、以案例分析、主题班会为辅。（二）专业进展与就业分析教学目的：通过专业介绍使同学了解所学专业的进展概况、课程体系、培育目标和所需的综合技能，挂念同学了解专业进展、行业前景和就业方向，激发学习热忱。教学内容：1.专业概况、课程体系；2.所学专业对应的职业类别，相关行业的进展趋势和就业形势；3.相关职业对素养和力量的要求。教学方法：专题讲座（分系别或分专业）。（三）职业与岗位认知教学目的：指导同学在了解宏观职业分类的基础上，把握职业认知的方法和途径，能够对某一具体职业或行业的现状与进展趋势进行分析和评价，能够对某一具体职业岗位的工作环境、工作内涵、素养力量要求进行了解和探究。教学内容：1.职业的内涵与分类；2.当代职业进展趋势；3.职业认知的方法；4.职业与行业分析；5.岗位分析。教学方法：课堂讲授、岗位见习、小组争辩、案例分析等。其次模块：职业进展规划（8+4学时）通过本部分的学习，使同学把握择业决策的程序，结合所学专业，了解就业前景，明确自身的职业目标。深化了解职业，对职业目标进行调查分析，结合自身的优势和劣势分解目标，实施就业 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。职业生涯旅程起步教学目标：通过高校生职业生涯规划概述，使同学了解职业生涯规划的基本理论，明确职业生涯规划的重要意义；使同学了解职业进展趋势，挂念同学树立崇高的职业抱负。教学内容：1.职业进展与生涯规划的基本概念；2.职业生涯规划的重要意义；3.专业对应的职业类别，以及相关职业和行业的就业形势；4.职业进展与人生规划。教学方法：课堂讲授、课堂活动与小组争辩。（二）职业生涯理论进展与应用；影响职业规划的因素教学目标：使同学了解职业进展理论，明确高校生活与将来职业生涯的关系，生疏高校生做好职业生涯进展规划的作用和意义；使同学了解影响职业进展与规划的内外部重要因素，为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与预备。 教学内容：1.专业对应的职业类别，以及相关职业和行业的就业形势；2.职业生涯规划的方法与过程；3.生涯规划与高校生活的关系；4．影响职业生涯进展的自身因素；影响职业生涯进展的职业因素；影响职业生涯进展的环境因素。教学方法：课堂讲授、课堂活动、小组争辩、案例分析。（三）职业生涯规划策略；适应职业角色、走向成功生涯教学目标：了解职业进展策略类型和策略的影响因素，把握职业规划的流程与方法，引导同学综合各种因素，通过科学决策指导自我学业规划、职业目标选择及职业进展过程。教学内容：1.策略类型；职业生涯与进展策略的影响因素（教育程度、工作及家庭对决策的影响，个人因素及环境因素）；2.策略模型在职业生涯与进展决策过程中的应用；3.做出决策并制定个人行动方案；4.分析职业生涯进展的自身、职业和环境影响因素，制订合理的职业进展规划；教学方法：课堂讲授、个人阅历分析、课后练习。第三模块：提高就业力量（4实践学时）通过本部分的学习，使同学了解具体的职业要求，有针对性地提高自身素养和职业需要的技能，以胜任将来的工作。具体分析已确定职业和该职业需要的专业技能、通用技能，以及对个人素养的要求，并学会通过各种途径来有效地提高这些技能。教学方法：课堂讲授、小组争辩、团队训练。第四模块：求职过程指导（8实践学时）通过本部分的学习，使同学提高求职技能，增进心理调适力量，维护个人合法权益，进而有效地管理求职过程。了解就业政策和相关法规，学会在就业过程中维护自己权益。了解用人单位就业流程。把握求职材料的撰写、求职面试技巧、求职礼仪。学会预防就业中常见的心理问题、矫正心理误区。（一）搜集就业信息，把握形势与政策教学目标：使毕业生能够准时、有效地猎取就业信息，建立就业信息的搜集渠道，挂念毕业生提高信息收集与处理的效率与质量。使高校生清楚地了解求职前需要做的各种预备，了解就业形势、政策和制度。教学内容：1.就业前所需要做的预备；2.搜集就业信息；3.分析与利用就业信息；4.了解就业形势与政策。教学方法：课堂讲授、阅历沟通。（二）简历攥写与面试技巧①简历攥写：教学目标：使同学把握求职过程中简历和求职信的撰写技巧，提高求职成功率。教学内容：1.求职信的撰写；2.如何制作共性化的简历；3.电子简历的制作；4.相关材料的预备。教学方法：课堂讲授、小组争辩、案例分析。②面试技巧：教学内容：1.面试与笔试；2.求职礼仪；3.面试基本类型与应对技巧；4.面试后留意事项。教学方法：课堂讲授、小组争辩、案例分析。（三）心理调适教学目标：使同学理解心理调适的重要作用；指导同学把握适合自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面心情。教学内容：1．求职过程中常见的心理问题；2．压力管理；3．心情管理；4.树立合理的择业定位，适当调整就业期望值。教学方法：课堂讲授、案例分析、阅历共享、团体训练。（四）就业权益爱护教学目的：使同学了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，把握权益爱护的方法与途径，维护个人的合法权益；使同学了解学习与工作的不同、学校与职场的区分，引导同学顺当适应生涯角色的转换，为职业进展奠定良好的基础。教学内容：1.求职过程中常见的侵权、违法行为；2.就业 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 与劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 的签订；3.违约责任与劳动争议；4.社会保险的有关学问；5.了解学校和职场的差别，同学和职业人的差别；6.初入职场可能会面临的问题以及解决方式；7.职业道德培育。教学方法：课堂讲授、案例分析、阅历共享、实习见习。第五模块：职业适应与进展（4实践学时）教学目的：引导同学了解初入职场可能会面临的问题，把握走向职业成功的方法，实现从同学到职业人的转变。教学内容：1.初入职场可能面临的问题及应对方式；2.新起点，新规划，做成功的职业人。教学方法：课堂讲授、职业人物访谈、阅历共享、专题讲座、实习实训等。第六模块：创业教育（2理论学时+4实践学时）教学目标：使同学了解创业的基本学问，培育同学创业意识与创业精神，提高创业素养与力量。教学内容：1．高校生创业的内涵与意义；2．创业精神与创业素养；3．成功创业的基本因素；4．创业预备及一般创业过程；5．创业过程中应留意的常见问题及对策；6．高校生创业的相关政策法规。教学方法：课堂讲授、小组争辩、模拟教学、创业方案大赛、人物访谈。结束：各位领导、老师们，对课堂的设计，我始终在努力贯彻以老师为主导，以同学为主体，以问题为基础，以力量、方法为主线，有方案培育同学的认知力量、观看和实践力量、思维力量、应用专业学问就业的力量和创业力量。并且使同学从各种实际动身，主动地参与到学问形成的整个思维过程，力求使同学在乐观、开心的课堂氛围中提高自己的生疏水平，从而达到预期的教学效果。