四年级数学下册辅导
计划
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1、学生情况分析(1)优生情况分析本班此部分所占比例不多,他们对基础知识掌握较牢固扎实,学习认真自觉,各方面都能较严格要求自己,思维活跃,学习成绩优异稳定。2)学困生情况分析这部分学生智力情况并不差,他们学困的原因主要是没有形成良好的学习习惯:课堂注意力不集中,自制力差,上课小动作多,做
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
不认真,东张西望磨蹭;或是没形成科学的学习
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
:不会听课在日常学习中,对新知的接受能力差,课后不能及时巩固,作业完成情况差。2、优生与学困生名单优生:姜艺泽、潘伟健、杨金毅学困生:孙金英、孙丹丹、苏振月3、辅导的内容(1)优生辅导的内容1、提高他们数学应用和动手操作的综合能力,培养他们创新意识。2、增加一些开阔视野问题,尝试让其从不同角度,用不同方法解决。2)学困生辅导的内容让学困生把基础知识掌握牢固:1、用字母表示数及数量关系2掌握
加减法
十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道
和乘除法的运算规律3掌握平角和周角,角的大小比较,度量和分类及画角,三角形的分类,内角和及三条边间的关系。4小数的意义和读写,大小比较,性质及应用及求近似数。5能辨别不同位置的物体的范围和形状。6会计算小数的加减法及简单的统计。4、辅导的方法与
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
1)优生辅导的方法与措施方法:在他们对基础知识掌握较扎实的情况下,鼓励其大胆质疑,将知识适当引申迁移。措施:精心设计有难度的辅导题,培养其活跃思维,练习从不同角度解决。2)学困生辅导的方法与措施方法:开展老师和优秀生帮助学困生共同进步。措施:强化基础知识和基本技能的训练,树立良好的学习习惯,增加其学好数学的信心和兴趣。5、预期目标1)后进生在一定阶段里养成良好的学习态度,能基本掌握基础知识,形成科学的学习方法。(2)选拔学习能力强的学生重点培养,让他们充分发挥潜力,取得更好的成绩,在班级起模范带头作用。