PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数三年级数学期末试卷讲评教案教学内容：学年第一学期三年级数学期末考试试卷教学目标：1、通过反馈测试
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的结果；让学生了解自已知识、能力水平；提高解题能力；提高数学综合素质。2、通过分析错题；找出错因；矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。3、引导学生正确看待考试分数；以良好的心态面对考试做到胜不骄；败不馁；增强学好数学的信心。教学重点：1、查漏补缺；发现不足。2、进一步加强各类题型的解题方法指导。教学难点：1、让学生进一步提高解题能力2、提高数学综合素质。教学过程：一、分析考试情况1、公布考试结果对考试情况进行分析：优秀学生55人；70到85之间的的学生有6人。全班最高分是100；最低分72。2、
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扬优秀的学生和进步明显的学生教师通报本次考试基本情况；通过全班横评；使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。确定学习的目标和今后努力的方向。师导入课题：这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析；以达到查漏补缺的目的。二、典型题型讲解1、先让学生自查
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；反思造成错误的原因；再写出正确答案。2、典型题型分析说明（一）填空题第2小题：“最小的三位数与最大的一位数的和是（）；积是（）。”全班有4名同学出错；分析原因是做题不认真。第4题第二空错误较多；原因是学生都把它看成是最大的三位数了；也是读题不认真。第9题；学生理解与动手能力结合不好；应联系画图来完成。（二）量一量；算一算。第3题有几个学生求裁下最大正方形周长是多少题不会做；究其原因是不知道怎样裁？应重点讲解。第二题的第2题个别学生对表示图中阴影部分的四分之一,应动手折一折；分一分；画一画；明确整个图形的四分之一是多少?（三）解决问题第1题分析：此题应通过细致讲解；使学生明确题意；知道要求的是买两件家具大约要带多少钱？从而找到重要条件；列出正确算式。另外；在解决问题中也反映出了关于计算准确率的问题；往往有学生能够做到正确列出算式；但是由于粗心计算错误；这样由计算导致的解决问题的丢分现象也较普遍；这也是一个需要强调的问题；所以；今后的教学还要估算计算的训练。第3题错误较多；学生不明白一条铁丝围成一个长方形和围成一个正方形；周长一样；只有计算出长方形的周长；就能算出正方形的边长。三、课堂练习：出示相应的练习；让学生进行复习巩固。四、课堂小结：通过这节课的讲评；你有哪些收获？和同学们交流一下。五、考后反思：1、要重视学生的学习过程；注意培养学生良好的学习习惯；检查的习惯；培养学生的审题能力、分析能力；做到眼到、心到、脑到。2、要继续加强基础知识教学；调动学生学习主动性和积极性；注意知识点的讲解透彻；在立足于教材、把握教材的基础上挖掘教材；注意加强各数量关系之间的联系。3、加强数学概念的教学；尤其要注意概念教学的扎实有效；让学生自我感悟和自我完善。4、加强计算教学；培养学生计算能力。5、掌握解题技巧与方法；培养学生实践能力；培养学生灵活解题的能力；这是学生最薄弱的也是最需要提高的。6、加强动手操作能力的培养。7、加强学困生的辅导工作。总之；通过这次考试试卷分析及讲评；达到了查漏补缺的目的；同时也对学生进行了解题方法和解题技巧的指导；进一步提高了学生的解题能力；对学生数学综合素质的提高有一定的益处。执教：尹恩赛时间：2012年2月7日
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