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奥尔夫音乐《富尼古利富尼古拉》

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奥尔夫音乐《富尼古利富尼古拉》县直幼儿园中班班奥尔夫教案设计授课班级授课人授课时间活动名称《富尼古丽富尼古拉》活动目标1.感应音乐，练习“富尼古利富尼古拉”的发音。2.体验音乐律动和语词，能跟老师喊出各种口号。3.能用乐器打出音乐节奏。。活动准备沙蛋、打棒、手摇铃。活动过程一、入场音乐《我爱妈咪》二、节奏问好教师：小一朋友，小一朋友，下一午一好。幼儿：x一老师，x一老师，下一午一好。三、故事引导熊妈妈收到礼物很高兴，于是要去意大利的山上采果子，我们也一起去吧！四、感受乐曲1.坐听：幼儿和老师一起听音乐做动作（爬...

奥尔夫音乐《富尼古利富尼古拉》

县直幼儿园中班班奥尔夫教案设计授课班级授课人授课时间活动名称《富尼古丽富尼古拉》活动目标1.感应音乐，练习“富尼古利富尼古拉”的发音。2.体验音乐律动和语词，能跟老师喊出各种口号。3.能用乐器打出音乐节奏。。活动准备沙蛋、打棒、手摇铃。活动过程一、入场音乐《我爱妈咪》二、节奏问好教师：小一朋友，小一朋友，下一午一好。幼儿：x一老师，x一老师，下一午一好。三、故事引导熊妈妈收到礼物很高兴，于是要去意大利的山上采果子，我们也一起去吧！四、感受乐曲1.坐听：幼儿和老师一起听音乐做动作（爬山、喝一口水、擦一擦汗、拍一拍腿、休息一下），老师：“在音乐里你听到了什么呢？”练习“富尼古利富尼古拉”的发音。（幼儿先跟老师念词，幼儿会念了之后加快速度，再练习唱。)2.站听：幼儿站在线上听音乐做律动。肢体感应律动和语词，拍手打节奏，第一段句尾唱：“喝一口水，喝一口水、擦一擦汗、擦一擦汗、拍一拍腿、拍一拍腿、休息一下，休息一下。”并做出相应动作。第二段：双手握拳做加油状，并念：“加油加油，一起来加油。富尼古利富尼古拉”，喊口号并高举双手挥舞。音乐结束，老师问：“第几名？”幼儿答：“第一名。”五、乐器演奏：沙蛋、手摇铃、本鱼打棒（每人两个）延伸活动活动反思家园共育

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