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新高考理数二轮夯基提能作业——第十章计数原理与概率、随机变量及其分布54第二节排列与组合

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新高考理数二轮夯基提能作业——第十章计数原理与概率、随机变量及其分布54第二节排列与组合新高考理数二轮夯基提能作业第二节排列与组合A组基础题组1.将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有()A.12种B.18种C.24种D.36种2.某学校开设“蓝天工程博览课程”,组织6个年级的学生外出参观包括甲博物馆在内的6个博物馆,每个年级任选一个博物馆参观,则有且只有两个年级选择甲博物馆的方案有()4A.×种B.×5种4C.×种D.×5种3.(2017北京朝阳二模,5)现将5张连号的电影票分给甲、乙等5个人,每人一张,且甲、乙分得的电影票连号,...

新高考理数二轮夯基提能作业——第十章计数原理与概率、随机变量及其分布54第二节排列与组合
新高考理数二轮夯基提能作业第二节排列与组合A组基础题组1.将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有()A.12种B.18种C.24种D.36种2.某学校开设“蓝天 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 博览课程”,组织6个年级的学生外出参观包括甲博物馆在内的6个博物馆,每个年级任选一个博物馆参观,则有且只有两个年级选择甲博物馆的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 有()4A.×种B.×5种4C.×种D.×5种3.(2017北京朝阳二模,5)现将5张连号的电影票分给甲、乙等5个人,每人一张,且甲、乙分得的电影票连号,则共有不同分法的种数为()A.12B.24C.36D.484.某会议室第一排有9个座位,现安排4人就座,若要求每人左右均有空位,则不同的坐法种数为()A.8B.16C.24D.605.安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有()A.12种B.18种C.24种D.36种6.将9个相同的小球放入3个不同的盒子,要求每个盒子中至少有1个小球,且每个盒子中的小球的个数都不同,则共有种不同放法.7.甲、乙、丙、丁四名同学和一名老师站成一排合影留念.要求老师必须站在正中间,且甲同学不与老师相邻,则不同的站法种数为.8.用红、黄、蓝三种颜料对如图所示的三个方格进行涂色,要求每个小方格涂一种颜色,且涂成红色的方格数为,则不同的涂色方案种数是.(用数字作答)9.(1)已知=+1,求n;(2)若>3,求m.B组提升题组10.某校从8名教师中选派4名同时去4个边远地区支教(每地1名教师),其中甲和乙不能都去,甲和丙只能都去或都不去,则不同的选派方案有()A.900种B.600种C.300种D.150种11.某班组织文艺晚会,准备从A,B等8个节目中选出4个节目演出,要求A,B两个节目至少有一个选中,且A,B同时选中时,它们的演出顺序不能相邻,那么不同演出顺序的种数为()A.1860B.1320C.1140D.102012.2014年11月,北京成功举办了亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议,出席会议的有21个国家和地区的领导人或代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf .其间组委会安排这21位领导人或代表合影留念,他们站成两排,前排11人,后排10人,中国领导人站在第一排正中间位置,美俄两国领导人站在与中国领导人相邻的两侧,如果对其他领导人或代表所站的位置没有要求,那么不同的排法共有()A.种B.种C.种D.种13.(2017北京西城二模,13)大厦一层有A,B,C,D四部电梯,3人在一层乘坐电梯上楼,其中2人恰好乘坐同一部电梯,则不同的乘坐方式有种.(用数字作答)14.现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,则不同取法的种数为.15.已知10件不同的产品中有4件是次品,现对它们进行测试,直至找出所有次品.(1)若恰在第5次测试才测试到第1件次品,第10次才找到最后一件次品,则这样的不同测试方法数是多少?(2)若恰在第5次测试后就找出了所有次品,则这样的不同测试方法数是多少?答案精解精析A组基础题组1.A从a,b,c中任选两个排在第一行,有种方法,另一个字母在第二行,有种方法,其余则确定,共有·=12种方法,故选A.2.D有两个年级选择甲博物馆共有种情况,其余4个年级每个年级各有5种选择情况,故4有且只有两个年级选择甲博物馆的方案有×5种,故选D.3.D先从5张电影票中选出两张连号票,共4种方法;再把2张连号票分给甲、乙,共=2种方法;最后把剩余的3张票分给3个人,共=6种方法,所以共有不同分法的种数为4×2×6=48.4.C根据题意,9个座位中满足要求的座位只有4个,现有4人就座,把4人进行全排列,即有=24种不同的坐法.5.D第一步:将4项工作分成3组,共有种分法.第二步:将3组工作分配给3名志愿者,共有种分配方法,故共有·=36种安排方式,故选D.6.答案18解析对这3个盒子中所放的小球的个数的情况进行分类.第一类:这3个盒子中所放的小球的个数分别是1,2,6,此类有=6种放法;第二类:这3个盒子中所放的小球的个数分别是1,3,5,此类有=6种放法;第三类:这3个盒子中所放的小球的个数分别是2,3,4,此类有=6种放法.因此共有6+6+6=18种满足题意的放法.7.答案12解析老师必须站在正中间,则老师的位置是指定的.甲同学不与老师相邻,则甲同学只能站两端,故不同的站法种数为=12.8.答案143解析当涂红色的方格数为0时,共有2=8种情况;当涂红色的方格数为2时,共有×=6种情况,则不同的涂色方案种数为8+6=14.9.解析(1)由=+1得=(n-1)(n-2)+1,2即n-7n+6=0.∴n=1或n=6.由知,n-1≥2,即n≥3,故n=6.(2)由>3得>,得m>.∵0≤m-1≤8,且0≤m≤8,∴1≤m≤8.∴
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分类:高中其他
上传时间:2022-01-24
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