第二次世界大战PPT教学课件

第6课时第二次世界大战【考点1】以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《》，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割给德国。《＿＿＿＿》是绥靖政策达到顶峰的标志，助长了法西斯国家的侵略火焰，加速二战的爆发。慕尼黑协定慕尼黑协定【考点2】简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。爆发：1939年9月1日，德军突然袭击＿＿＿，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。扩大：1941年6月22日，德国向＿＿＿发动突然的全面进攻，二战扩大。苏联在斯大林的领导下进行了莫斯科保卫战，打破了“德军不可战胜”的神话。进一步扩大：1941年12月7日，日本对美国太平洋舰队所在地＿＿＿＿发动突然袭击，太平洋战争爆发。随后，美国、中国等20多国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。波兰苏联珍珠港【考点3】通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。建立联盟：1942年1月1日,中、美、英、苏等26国共同签署了《＿＿＿＿＿＿》,宣言的发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，标志着国际反法西斯联盟的最终形成。它的形成壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了二战的胜利。雅尔塔会议：为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛的雅尔塔举行会议。内容：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成立_________；苏联在欧洲战场结束的三个月内参加对日作战等。作用：雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐以及建立联合国起到了一定的积极作用。联合国家宣言联合国【考点4】简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。从1942年7月到1943年2月的＿＿＿＿＿＿＿战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。1944年6月6日，美英军队在法国的＿＿＿＿登陆，开辟了欧洲第二战场，最直接的结果是法国光复。（电影《拯救大兵瑞恩》就是以此为背景）1945年4月底，苏军对柏林开始了最后的攻坚战。在苏军的攻势下，_________自杀身亡。1945年5月8日，德国投降；8月15日日本宣布无条件投降。9月2日签署投降书。二战最终以的失败而告终。斯大林格勒战役诺曼底希特勒轴心国集团启示：和平来之不易，悲剧不能重演；珍惜和平，反对战争。国与国之间应互不侵犯，互不干涉内政，和平共处；要加强国际合作，求得共同发展。典型示例1.（2011·衡阳）中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议2.（2011·广东）1941年，德、日法西斯在欧洲，亚洲连续发动突然袭击。第二次世界大战规模不断扩大，其中，代表性的事件是①德国突袭苏联②珍珠港事件③斯大林格勒战役④卢沟桥事变A．①②B．③④C．②③D．①④3.（2011·汕头）观察右图，《联合国家宣言》的签署标志A．联合国建立B．国际联盟建立C．欧洲联盟建立D．国际反法西斯联盟建立《联合国家宣言》签署场面4.（2011·汕头）1990年，德国重新统一。重新统一前德国的分裂是哪一次会议导致巴黎和会B.华盛顿会议C.德黑兰会议D.雅尔塔会议5.（2011·泰州）据不完全统计，第二次世界大战从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4万亿美元。反思二战，你得出的最深刻的认识是A．战争是解决矛盾的唯一手段B．战争有利于尖端武器的研制与发明，从而推动科技进步C．人类应热爱和平，远离战争D．只有努力提高综合国力，才能在战争中立于不败之地综合提升两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世人对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题：（1）19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两大军事集团，它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。（2）20世纪二三十年代，德、意、日建立起法西斯统治，对内实行法西斯暴政，对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。（3）面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么?（4）二战爆发后，随着战争规模的不断扩大，受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，国际反法西斯联盟建立，它对第二次世界大战产生了怎样的影响?（5）二战后，随着世人对“战争与和平”的思考，逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么?【答案】（1）三国同盟与三国协约（2）国会纵火案、“水晶之夜”、屠杀犹太人等，答到一点即可。（3）签订《慕尼黑协定》（4）反法西斯统一战线的建立，鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。（5）和平与发展第三单元　10　短文三篇课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．走近作者课文导读蒙田(1533－1592)，法国文艺复兴后重要的思想家、散文家。著有《随笔集》。帕斯卡尔(1623－1662)，法国17世纪最具天才的成果卓著的数学家和物理学家，同时又是一位思想家、科学家、文学家和宗教圣徒似的人物。作品有《给外省人》《辩护》等。罗伯特·富尔格姆，美国当代作家、哲学家。他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2．作品背景课文导读蒙田既是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，亦是一位人类感情的冷峻的观察家，还是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。蒙田以其对人生的特殊敏锐力，记录了自己在智力和精神上的发展历程及感悟，《热爱生命》就是这样的文章之一。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读帕斯卡尔生活的17世纪是西方资本原始积累加剧的时期，作者在继承蒙田等“人性学家”的思想传统并宣扬资产阶级人性论的同时，考察了所谓人的本性以及世界、人生、社会、历史、哲学知识、宗教信仰等多方面的理论问题，写成《思想录》，《人是一根能思想的苇草》是其中的一篇。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读生活在当代美国的富尔格姆说，当有人问他，“你是干什么的？”他通常都回答说自己是个哲学家，然后又解释说，他喜欢干的事，是多多地想些平常琐事，再把他所想到的表达出来，通过写作，或者聊天，或者涂涂画画，随便哪种看来合适的方式都行。可见，富尔格姆重视生活，尤其重视生活中的细节，《信条》是这种思想的一种体现。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．注音预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接mǐnjīngsùshāoménɡmēnɡchùxù2．写对字形预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接燥,躁噪练炼稍少唉埃挨追本溯源，巧记汉字“口”是个象形字。甲骨文的形体，像嘴巴之形。金文、小篆及楷体与甲骨文一脉相承。“口”的本义是指人的嘴巴。后来引申为人口。原是名词，后转为量词，如“一口井”。“口”是个部首字。在汉字中，凡由“口”组成的字大都与嘴有关，如“吃”“叫”“叹”“唱”“唉”“噪”等。字形小贴士课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．解释词义预习检测(1)推衍：_______________________________________________(2)追溯：______________________________________________(3)消磨：____________________________________________由推理而引出；推导产生。比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接度过(时间，多指虚度)；使意志、精力等逐渐消失。预习检测课文导读预习检测探究与点拨栏目链接√√×(此处应为“度过”)4．近义词辨析预习检测(1)囊括·包括辨析：两个词都有包含的意思，但范围大小不同。“囊括”是全部包括在内。①本词典共收词6万多条，__________了现代汉语绝大多数语词。②在今年春季运动会上，这个队__________了田赛的全部冠军。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接包括囊括预习检测(2)软弱·脆弱辨析：软弱：是一个人的性格特点，通常指胆小、不坚强，常用来描述不敢承担事情的人。脆弱：是一个人面对事物的态度，通常指经不起挫折，常用来描述人的心理状态。①人只不过是一根苇草，是自然界最__________的东西。②针对当前涉及南海地区争端的实际情形，我国外交部表现的毫不__________，严正地向南海周边国家提出我们的立场。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接脆弱软弱课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．精读探究探究与点拨(1)在《热爱生命》中，作者如何看待生命的孪生兄弟——死亡？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________随时准备告别人生，毫不惋惜。原因是，“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨(2)《人是一根能思想的苇草》的核心观点是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________思想形成人的伟大。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨(3)在《人是一根能思想的苇草》中，作者以“苇草”为喻说明什么？为什么要这样比喻？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________形象地写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨(4)在《人是一根能思想的苇草》中，为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？你怎样理解“这就是道德的原则”？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因为思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。”这里作者把这一使命上升到道德层面，说明人若不努力思考，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨(5)《信条》的主要观点是什么？作者强调了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________观点：“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。”强调了人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．结构图解探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3．写法领悟(1)深邃的思想与诗意的激情高度融合。“人是能思想的苇草”这一著名比喻，不仅确立了思想对于人生的重要意义，也蕴含了帕斯卡尔对于能思想的人生的自尊与激情。帕斯卡尔认为只有同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。他在《思想录》中，反复论述：人是伟大崇高的，又是卑鄙渺小的；是可以达到幸福的，又是处于十分悲惨的状况的，所以认识自己至少是认识说囊徊糠郑按笥氡拔⒌耐骋唬吖笥肫都耐骋唬腋Ｓ氩恍业耐骋弧Ｎ颐嵌宰约涸绞侨鲜兜蒙羁蹋驮浇咏谝桓稣媸档娜恕探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)形象的比喻。“苇草”这一形象写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇宙的浩大，能毁灭脆弱渺小的人；人却因为思想，可以概括宇宙，这就是人在宇宙中的全部尊严。探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)多样化的语言风格。蒙田的作品朴素、明朗，文风简朴流畅，朗朗上口。《信条》阐述主题集中，把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默、充满温情，容易为人们所接受，并高高兴兴地去实践。探究与点拨课文导读预习检测探究与点拨栏目链接帕斯卡尔把人比喻为“一根能思想的苇草”，非常形象，你还能把人比喻为什么呢？思考一下，并写一段文字加以阐述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小试身手(示例)一个人来到世上就像一张洁白无瑕的白纸，每个人自生下来的那一刻起，就赋予了这张白纸以某种意义。他以后所作所为，都将会以各种色彩在此白纸上——得到反映，这里面记录了他生活中的点点滴滴；有快乐，也有悲伤，有幸福，也有忧愁，酸、甜、苦、辣、咸人生五味瓶将在这里得到最好的演示。