社会调查报告范文3000字

=====WORD完整版----可编写----专业资料分享=====社会检查报告范文3000字社会检查报告范文3000字检查目的：时下，大学生经过利用课余时间找份兼员工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大部分学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自己能力的时机。很多学校也积极鼓励大学生多接触社会、认识社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。经过检查能够认识今世大学生对社会实践的见解以及透析大学生生活实践情况，进而联合马克思主义哲学剖析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技术，寻找发展的时机。检查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽略或放弃大学生社会实践。因此这次检查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生名。检查内容：本次检查经过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业符合，可否体现实践与理论知识相联合以及在工作或实习中获得了什么等问题----完整版学习资料分享----=====WORD完整版----可编写----专业资料分享=====进行展开。检查方法：经过派发问卷进行检查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(检盘问卷及数据统计详见附录)检查结果：从检查中发现，很多大学生都认为兼职是大学生的第二个“讲堂”，经过兼职能够学到很多可贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，不论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生感觉只假如能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等从前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们能够接受的工作。有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技术的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全符合或完全不符，仅4%的人认为完全或基真符合。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;1%的学生认为兼职是为此后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充分自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，可是希----完整版学习资料分享----=====WORD完整版----可编写----专业资料分享=====望经过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性仍是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应当提供实习时机，%感觉学校应当提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。检查结果剖析：在检查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明今世大学生与过去的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较柔弱，战胜困难的能力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。目前，大学生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促使大学生素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、认识社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和着手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援乡村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相联合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自乡村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父亲母亲亲更是不允许或许不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所倡导的经过“三下----完整版学习资料分享----=====WORD完整版----可编写----专业资料分享=====乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一同的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其余价值观起着指导和限制作用。由于今世大学生的价值观主假如围绕自己出发，致使大学生自己社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。此外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验能够为此后的工作打基础。关于今世大学生来说，应当勤苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技术。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可反抗的重要性。不可否定有过打工经历的同学，看起来要比其余同学更成熟、社会适应力更强，但关于学生，社会适应力只是一方面的权衡指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长久发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新----完整版学习资料分享----=====WORD完整版----可编写----专业资料分享=====时期的深入发展，是促使乡村两个文明建设的有益补充，拥有重要的现实意义和长久意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养今世大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风采，充散发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是查验所学理论知识的标准，社会实践不只为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风范的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的操练场所。认识国情是年青人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所认识才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，进而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转变为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。----完整版学习资料分享----