初中数学考试试卷讲评课教案

初中数学考试试卷讲评课教案精品文档九年级数学复习试卷讲评课教案教学目标1情感上，通过交流提高自我认知意识；明确问题所在，增强进步的信心；知识上，回顾知识，巩固基础，学会分析总结、查漏补缺，培养学生抓分意识；能力上，将实际问题抽象为数学问题的能力，培养正确的数学解题方法思路。教学重点1知识联系2、解题方法教学难点试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。教学方法1.启发诱导、合作探究、评---讲---练等教学过程一、试卷评价二、答题分析三、试卷讲评四、师生总结五、作业教学内容一：试卷评价本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活...

精品文档九年级数学复习试卷讲评课教案教学目标1情感上，通过交流提高自我认知意识；明确问题所在，增强进步的信心；知识上，回顾知识，巩固基础，学会分析总结、查漏补缺，培养学生抓分意识；能力上，将实际问题抽象为数学问题的能力，培养正确的数学解题方法思路。教学重点1知识联系2、解题方法教学难点试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。教学方法1.启发诱导、合作探究、评---讲---练等教学过程一、试卷评价二、答题分析三、试卷讲评四、师生总结五、作业教学内容一：试卷评价本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考以及解决问题能力。二:答题分析分析失分原因①审题不严谨；公式概念记不清楚或者理解不透；答题不规范；没有足够的勇气和毅力去解综合题。三.试卷讲评（一）审题不严谨例如：10.如图，点A的坐标是（1，1），若点B在x轴上，且△OAB是等腰三角形，则点B的坐标不可能是()，0）A.(2,0)B.(1,0)C.(2.5，0)D.(变式训练：10.如图，点A的坐标是（1，1），若点B在坐标轴上，且△OAB是等腰三角形，则点B的坐标是。分类讨论思想分类讨论是对问题深入研究的思想方法，用分类讨论的思想，有助于发现解题思路和掌握技能技巧，做到举一反三，触类旁通。分类必须有一定的标准，标准不同分类的结果也就不同。分类要做到不遗漏，不重复。分类后，对每个类进行研究，使问题在各种不同的情况下，分别得到各种结论，从而使问题得以完整的解答。例如：16•如图，AB是。O的直径，点C在。O上，/BAC=30，点P在线段0B上运动,设/ACP=x°,贝Ux的取值范围是典型错解：如：30 表述方面还要加强练习典型错误：解题过程逻辑关系混乱，或乱加条件等,（四）没有足够的勇气和毅力去解综合题例如：21、如图，抛物线y=x2-2与直线y=x相交于点AB。M是抛物线顶点。（1）求AB两点的坐标；11、（2）当x满足什么条件时，一次函数的值大于二次函数的值；⑶已知点D是AB中点，过点D做直线I垂直于x轴交二次函数于点C,求点C坐标。（4）点P是直线AB上一动点，是否存以P,A,M为顶点的三角形与△ABM相似？若存在,直接写出点P的坐标；若不存在，说明理由.通过这次考试谈谈你有哪些收获和遗憾，说说你今后努力方向五、作业订正错题，分析错因：作出得失分统计分析，结合个人实际，拟订出下阶段学习方略。

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