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2分组分解法制作人郑岩松雷中学高一年级数学导学案执笔：周东华授课人：授课时间：班级：姓名：小组：课题：分组分解法课型：初高中衔接课：学习目标1．能用分组分解法把多项式分解2．会直接提公因式法与直接运用公式法分解因式重点难点预测教学重点：分组分解法分解多项式教学难点：多项式如何分解学习过程自主研究自主学习秀出风采合作探究成就你我能力提高超越自我自学指导问题1：计算(a+b）(m+n)=_________________2：如何把多项式am+an+bm+bn分解因式?像上面把多项式分成几组来分解因式的方法叫做__...

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松雷中学高一年级数学导学案执笔：周东华授课人：授课时间：班级：姓名：小组：课题：分组分解法课型：初高中衔接课：学习目标1．能用分组分解法把多项式分解2．会直接提公因式法与直接运用公式法分解因式重点难点预测教学重点：分组分解法分解多项式教学难点：多项式如何分解学习过程自主研究自主学习秀出风采合作探究成就你我能力提高超越自我自学指导问题1：计算(a+b）(m+n)=_________________2：如何把多项式am+an+bm+bn分解因式?像上面把多项式分成几组来分解因式的方法叫做__________________.通过问题1,2可以发现因式分解与整式乘法是__________的过程随堂笔记(成果记录、知识生成、学以致用)基础巩固类型一：分组后能直接提公因式例题1把亲自体验：把分解因式练习：把下列各式分解因式类型二：分组后能直接运用公式例题3：把分解因式亲自体验：把分解因式练习：把下列各式分解因式共同进步小组内合作，总结方法，统一答案步骤。：注意事项：课后反馈：

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