Unit1 Howcanwebecomegoodlearners?SectionB(3a3b) 单元作文指导九年级上册英语（人教版）本单元的话题为“谈论如何学习”，要求学生能根据文字提示介绍学习
方法
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、经验或学习体会；或能针对他人学习中遇到的困难给出合理的建议。写作时主要用第一人称(I/we)和第二人称(you)；在陈述自己的观点及提建议时应用一般现在时，表示祝愿及希望时可用祈使句或一般将来时。【常用句型】1．TherearesomegoodwaystolearnEnglish.2．CouldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?3．It'stoodifficultformetoremembernewwords.4．Beforeyoulisten，youcanreadfirstandfindoutwhatthesongisabout.5．Hepreviewedtheday'slessonbeforeclass，tooknotesinclassandreviewedthemafterclass.6．Ihavesometrouble/problemsinmemorizingEnglishwords.7．WecanstudyEnglishbyreadingasmuchaspossible.8．Themorewepractice，thefewermistakeswe'llmake.9．Practicemakesperfect.10．Nevergivingupisthekeytosuccess.假设你是李华，你的加拿大笔友Mike最近对中文很感兴趣，写信给你询问如何学好中文。请你根据以下表格中的提示内容，给他写一封回信。HowtolearnChinesewell1readChinesenewspapersandmagazines2listentoChinesesongs3speakChineseasmuchaspossible4keepaChinesediary注意：1.必须包含表格中所提供的所有信息，可适当发挥；2．词数：80词左右。开头和结尾部分已给出，不计入总词数；3．文中不能出现学生真实姓名和所在学校名称。DearMike，I'mverygladtoreceiveyourletter._________________________________________________________________IhopetheadvicewillhelpyoulearnChinesewell.Lookingforwardtoyourreply.Yours，LiHua【思路点拨】这是一篇用表格给出提纲类作文，要求按照提示，给笔友介绍学好中文的方法。短文是一封回信，要注意书信的基本格式、语言的选择及语句的正确选用。可以适当地用一些情态动词帮助表达。提示内容包括“听、说、读、写”四个方面，短文内容要全部包含这四个方面，同时作适当的发挥。短文介绍的是学习语言的一些基本方法，故应用一般现在时态。【佳作赏析】Dear_Mike，I'm_very_glad_to_receive_your_letter.Inyourletter，youmentionedthatyouareinterestedinlearningChinese.I'mwritingtoofferyousomeadviceonhowtolearnChinesewell.First，itishelpfultoreadsomegoodChinesenewspapersandmagazines.Inthiswayyourreadingabilitycanbeimproved.Besides，listeningtoyourfavoriteChinesesongsisactuallyaninterestingandeffectivewaytoimproveyourlistening.Moreimportantly，trytospeakChineseasmuchaspossibleanddon'tbeafraidofmakingmistakes.Themoreyouspeak，thebetteryourspokenChinesewillbe.Finally，IthinkkeepingadiaryinChineseissurelyagoodwaytoimproveyourwriting.I_hope_the_advice_will_help_you_learn_Chinese_well.Looking_forward_to_your_reply.Yours，Li_Hua【名师点评】1．本文结构清晰，条理分明。第一段在简短的问候后，开门见山，直入主题；第二段由“first，besides，moreimportantly，finally”开头，分别引出“读、听、说、写”四个方面的建议，层次清楚，主题鲜明；结尾语言精炼，言简意赅。2．文中用了动名词作主语，不定式作宾语、定语，以及lookforwardto结构和themore...，thebetter...句型结构，使文章显得更加生动具体。随着中国的发展，世界各地掀起了“汉语热”。作为中国人，我们更应该学好汉语。请以“MyChineseLearning”为题，写一篇短文。内容包括：1.为什么要学好汉语？2．谈谈自己学习汉语的经历。3．介绍1～2条学习汉语的方法。写作要求：1.词数80左右，开头已给出，不计入总词数；2．文中不得出现真实的学校名与姓名。Onepossibleversion：MyChineseLearningWiththedevelopmentofChina，Chineseisbecomingmoreandmorepopular.Asnativespeakers，it'sourdutytolearnChinesewell.IthelpsustounderstandChineseculturebetter.ChinesewasoneofthesubjectswhenIwasinaprimaryschool.Atfirst，Iwasweakinit，andIfeltstressedout.MyChineseteacheradvisedmetoreadmorebooks.Fromthenon，readingplayedanimportantroleinmylife.Ioftenwenttothelibrarywhichwasnearmyhome.ImademuchmoreprogressinChinese.IthinkreadingbooksisausefulwayoflearningChinesewell.Also，it'snecessarytopracticewritingasoftenaswecan.OnlyinthiswaycanwebecomeagoodChineselearner.
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