2023年小学教学计划锦集六篇

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022精选小学xue教学xue 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 锦集六篇精选小学xue教学xue方案锦集六篇　　光阴的de迅速，一眨眼就过去了，我们的de工作又进入新的de阶段，为了在工作中有更好的de成长，让我们对今后的de工作做个方案吧。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家整理的de小学xue教学xue方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的de朋友。小学xue教学xue方案篇1　　一、指导思想　　本学xue期我们认真贯彻落实市区教育局及教研室关于教育教学xue的de有关精神为学xue校工作指南，秉承“建设人文化现代书香校园〞的de办学xue目标，以学xue校“提升教育质量三年行动方案〞为开展思路，以“扎实推进素质教育，积极构建书香教育，促进教师专业开展、学xue生全面开展、学xue校科学xue开展〞为指导思想，坚持教学xue工作的de中心地位，坚持坚持以人为本充分发挥教职工积极性和创造性，坚持教学xue质量的de首要地位，全面实施素质教育，着力于学xue校特色内涵的de开展，促进学xue校各项工作再上新台阶。　　二、主要工作　　1.优化课堂教学xue管理。　　2.加强课题研究，改进教学xue评价，促进教学xue质量的de提升。　　3.以夯实集体备课、加强年级组、学xue科组共同体的de组织建设工作为抓手，提高学xue科教师的de专业素养。　　4.大力推进书香校园建设促内涵开展。　　5.科学xue规划课程建设。　　6.继续推进语言文字 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 工作。　　7.加强参加校外活动与学xue校教学xue的de联系，注重学xue生在校外活动场所的de实践。　　8.继续做好学xue籍管理工作。　　9.做好指导效劳工作以及资料收集整理。　　三、具体工作措施　　(一)通过课题研究，促进教学xue质量的de提升。　　1.新教育实验重点推进儿童课程和师生阅读的de开展。　　继续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的de各类公开课活动。　　2.加强自治区级“读写结合〞的de课题的de过程管理，继续推进“草根式〞小课题研究，解决问题，改进教学xue。　　认真做好已立项的de区级、市级、自治区级、国家课题研究和本年级内的de小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经验，充分发挥优秀实验教师的de引领、示范、辐射作用，提高实验收益。　　3.英语实验。　　借助英语实验，我校的de英语教师职业素养不断提高，教学xue能力增长迅速，本学xue期，英语组要以提高课堂教学xue效率为主要工作，打造高效的de英语课堂教学xue模式，并通过第二届英语节活动的de开展来激发学xue生学xue习xi英语的de兴趣，提高我校英语教学xue质量。　　(二)科学xue规划课程建设。　　1.科学xue合理安排。　　按照课程方案在开齐、开足、开好必修课程的de同时，加强对班级课程编排科学xue性的de探索，统筹考虑教师的de教、学xue生的de学xue，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学xue、体育、音乐等学xue科编排更加科学xue合理，促进教学xue质量的de提升。　　2.丰富课程体系，开发校本课程。　　在开足开齐课程的de根底上，丰富活动课程，开展特色工程建设。具体安排为：各年级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度依照开学xue初 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 老师制定的de阅读方案有步骤的de进行，推进书香校园建设。　　3.开发使用校本课程。　　本学xue期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的de根底上，科学xue规划与开发有价值的de校本课程。　　(三)继续推进语言文字标准工作。　　1.在已有成绩的de根底上进一步标准自己的de用语、书写。使普通话成为我们的de课堂语言、校园语言、生活语言。　　教师的de课堂板书、教案、作业批改、教学xue随笔、读书笔记、方案总结等一切文字资料书写、一定要工整、标准，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不标准简化字。从开学xue初就严抓学xue生的de书写，力争做到书写工整标准，作业本干净整洁，三至六年级一律用黑蓝墨水的de钢笔书写。　　①本学xue期三四年级每周安排1节写字课，全校每周下午安排10分钟左右的de学xue生自练时间，强化写字训练。　　②加强语文课堂教学xue中的de写字教学xue，认真抓好生字的de书写指导，并结合平时作业强化训练，提高学xue生写字水平。　　③健全校书法兴趣小组，积极培优，开展学xue生书法爱好;班建立写字(书法)园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，鼓励后进。　　④引入竞争机制，每学xue年三至六年级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广阔教师学xue生写字的de积极性。本学xue期组织师生参加市级汉字听写比赛。　　(五)加强参加校外活动与学xue校教学xue的de联系，注重学xue生在校外活动场所的de实践。　　1.为丰富学xue生的de课余生活，加强科学xue技术普及教育。　　提高学xue生的de科技素质，培养学xue生对科学xue技术的de兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学xue思想、科学xue态度，从小爱科学xue、学xue科学xue、用科学xue，逐步形成科学xue的de世界观和人生观，我校准备安排学xue生前往xx区科技馆参观学xue习xi。　　2.严格遵守学xue生校外活动的de政策、法规、保障性制度。　　结合教学xue要求，按照一定培养目标，以公益性、思想性、趣味性、科学xue性为指导，以少年儿童的de兴趣为出发点，以整个社会为大课堂，推进校外教育活动积极有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系，找到合理有效的de对策、积极寻求多方帮助、学xue校做好一切应急措施，活动后的de总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障学xue生平安。　　3.高度重视平安教育工作。　　建立健全平安制度，营造领导、教师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的de良好气氛。提前了解活动场所，排除平安隐患。加强对学xue生的de平安教育工作。　　(六)学xue籍工作。　　严格做好学xue生电子学xue籍管理及保学xue控辍工作，各位班主任开学xue初核对本班电子学xue籍，协助教导处搞好学xue籍管理。保证学xue生流失率为0，稳固率100%。　　(七)做好指导效劳工作以及资料征订积累整理。　　1.分管领导做好指导效劳工作。　　通过自己跟踪阅读1—2类教育教学xue刊物，每人至少向老师们推荐一篇好文章、联系指导一门学xue科的de教学xue，参与一项课题研究、承担一次业务讲座、撰写一篇研究心得。　　2.本学xue期继续建设优质教育教学xue资源库。　　3.做好资料征订积累整理。　　教科室要整理好学xue期中开展的de各项教学xue活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的de过程性资料到完整地收集整理，更好地效劳于教学xue，效劳于教师。小学xue教学xue方案篇2　　一、班级情况分析　　我班学xue生在经过了一个学xue期的de数学xue学xue习xi后，大局部学xue生在根本知识、技能方面已经到达学xue习xi的de目标，对学xue习xi数学xue有着一定的de兴趣，乐于参加学xue习xi活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的de学xue习xi内容都比较感兴趣。但也有一局部学xue生由于根底、智力因素等原因，学xue习xi成绩较差，缺少学xue习xi的de积极性，有时课堂提问即使知道问题答案也不敢举手答复,这些方面需要我在今后加以注意，这学xue期我在数学xue方面重点就是抓好这局部“后进生〞。　　二、教材分析　　本学xue期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、图形的de拼组、100以内数的de认识、认识人民币、100以内进位加法和退位减法〔一〕、认识时间，找规律、统计等。主要有以下几方面：　　1、认识计数单位“一〞和“十〞，初步理解个位、十位上的de数表示的de意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的de组成、顺序和大小，会用100以内的de数表示日常生活中的de事物，并会进行简单的de估计和交流。　　2、熟练计算20以内的de退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些实际问题。　　3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。　　4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。　　三、教学xue重难点　　教学xue重点：100以内数的de认识，20以内的de退位减法和100以内的de 加减法 十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道 口算。能运用生活经验，对有关数学xue信息作出解释，并初步学xue会用具体的de数据描绘现实世界中的de简单现象。能对简单物体和图形的de形状、大小、位置关系、运动的de探索过程中，开展空间观念。　　四、教学xue措施　　1、努力提高学xue生的de数学xue学xue习xi兴趣。本学xue期我要从学xue生的de年龄特点出发，多采取游戏式的de教学xue，引导学xue生乐于参与数学xue学xue习xi活动。改进教学xue方法。课堂上尽量使用儿童化语言，寻找适合低年级儿童的de方法，使学xue生喜欢上我的de课。开展学xue生能力，努力激发学xue生主动发现问题，提出问题，主动运用学xue过的de知识解决问题，为学xue生将来的de开展打下根底。　　2、教给学xue生思考的de方法。在课堂教学xue中，我要注意多一些有利于孩子理解的de问题，而不是一味的de难、广。应该考虑学xue生实际的de思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的de学xue生。合理利用时间，在课堂上获取方法，解决问题，实现解决问题能力和根底知识同步开展。学xue生在他人的de鼓励与帮助下，能克服在数学xue活动中遇到的de某些困难，获得成功的de体验，增强学xue好数学xue的de信心。　　3、提高作业的de时效性。我要想方法布置一些比较有趣的de作业，比方动手的de作业，少一些呆板的de练习xi。开展丰富多彩的de数学xue实践活动。数学xue实践活动通过有方案、有步骤的de自主学xue习xi和实践，使学xue生在生活中学xue数学xue，用数学xue。数学xue实践活动，形式上要活泼有趣，课内外结合，稳固所学xue知识，逐步提高数学xue能力。　　4、加强家庭教育与学xue校教育的de联系，适当教给家长一些正确的de指导孩子学xue习xi的de方法。我们班有不少家长尤其是外来务工人员在指导孩子学xue习xi方面确实有不少问题，我要加大与他们的de联系，本学xue期我要走进孩子们的de家里，与家长面对面交流，最大限度地开掘家长的de“潜力〞。　　5、重视培养习xi惯。好的de习xi惯使学xue生学xue习xi数学xue事半功倍。在平时的de教学xue中我要想方设法培养学xue生认真书写，快速口算，使用尺子，认真思考、书写工整等良好习xi惯，并在数学xue学xue习xi中逐渐形成自觉行为。　　五、教学xue进度　　本册教科书安排了61课时的de教学xue内容，另外有3课时六做机动，便于教师创造性地安排教学xue。　　一南极小客人——100以内数的de认识……6课时　　二下雨了——学xue看钟表……………………2课时　　三农夫与牧童——方位与图形……………4课时　　实践活动——奇妙的de回形针………………1课时　　四绿色行动——100以内数的de加减法〔一〕12课时　　数学xue广场………………………………………1课时　　五小小存钱罐——人民币的de认识……………5课时　　六大海边——100以内数的de加减法〔二〕…17课时　　实践活动——小小信息员……………………1课时　　数学xue广场………………………………………1课时　　七阿福的de新衣——厘米、米的de认识…………4课时　　八我们的de鞋码——统计………………………2课时　　九儿童乐园——总复习xi………………………5课时小学xue教学xue方案篇3　　二年级学xue生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学xue生树立正确的de人生观，学xue会做人，树立班集体荣誉心。用科学xue的de方法指导每个人去学xue习xi。　　一、指导思想　　按照课程标准编写的de?品德与生活?教材，表达了新的de教学xue理念，实现了教材功能的de转变。它不再是教师的de“教本〞，学xue生的de“学xue本〞，而是学xue生进行学xue习xi活动所凭借的de范例、话题，是与学xue生进行对话的de文本，是引领学xue生进行生活的de桥梁，是学xue生学xue习xi知识的de拐棍。　　我们在教学xue中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的de设计理念、根本思路和特点。弄清每篇教材的de编写意图和教学xue目标，只有这样，才能用好新教材。　　二、本学xue期课程教学xue目的de要求和任务　　本册三个单元共10个主题，落实了课标四个方面内容要求：　　〔一〕健康、平安地生活　　1、秋凉了要添加衣服；　　2、秋游出发前准备什么，出行平安，怎样防止丧失和落伍；　　3、学xue做小雏鹰，要勇敢，不娇气。　　〔二〕积极、愉快地生活　　1、团团圆圆过中秋；　　2、做个“快乐鸟〞变烦恼为快乐。　　〔三〕负责任、有爱心地生活　　1、当好值日生、我是小小保洁员、让我们的de教室清洁又美丽；　　2、“团团圆圆过中秋〞家人间的de亲情　　(四)动脑筋、有创意的de生活　　1、“找秋天〞、“神秘的de月亮〞发挥观察力、想象力；　　2、“留住秋天〞、“秋天的de游戏〞发挥想象力；　　3、制作“感谢卡〞“我的de成长包〞“树叶标本〞等发挥动手动脑的de能力。　　三、学xue生根本情况分析：　　本年级中有一局部是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。另外，二年级的de小学xue生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的de自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。　　同时，二年级的de小学xue生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的de一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的de时机，有目的de、有方案地培养学xue生良好的de情感和意志品质。学xue生心目中的de典范不多，但模仿性较强，因此利用教材让学xue生树立典范意识。　　四、教学xue措施　　1、根据学xue生的de年龄特点设计有趣味性的de教案，让学xue生在轻松和谐的de环境中学xue习xi。激发学xue生的de学xue习xi兴趣。　　2、根据学xue生的de实际情况采取多种教学xue方法。教学xue方法多样化。　　3、采取集中辅导和个别辅导相结合的de方法。　　4、课堂上关注每一个学xue生，让每一个学xue生都参与到课堂中来。使同学xue们养成爱思考爱生活的de习xi惯。小学xue教学xue方案篇4　　本学xue期我将担任三年级的de英语教学xue工作，我校为20xx年投入招生的de新建学xue校，今年秋季我校第一届学xue生升入三年级，开设英语课程，三年级共有两个班级，学xue生70多人。本学xue年学xue生刚接触到英语，为了激发他们对英语学xue习xi的de兴趣，在教学xue中，我会按照课标的de要求以学xue生的de开展为宗旨，面向全体学xue生，始终把激发学xue生的de学xue习xi兴趣放在首位。　　一、教学xue准备　　1我的de准备　　因为之前一直教五六年级英语，初次接手三年级英语教学xue，我会利用暑假时间，熟悉教材，提前做好上课准备。　　2家校沟通　　为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的de目标，　　我会和各位家长用心沟通，用心交流，一起帮孩子做好英语学xue习xi的de准备，首先为了营造良好的de英语课堂学xue习xi气氛，请各位家长帮助孩子选取一个好听的de英文名〔例如我的de英文名Nancy)，还有帮孩子准备一个英语练习xi本和听写本。我会循序渐进的de让孩子掌握26个字母的de正确读法和书写。　　3学xue习xi资源推荐　　最后，给大家推荐几个免费的de英语学xue习xiapp英语流利说，英语教材点读的de网页，还有喜马拉雅上好听的de一些英文儿歌，有助于孩子对自然拼读法的de掌握。我会发在班级的de微信群里，每天让孩子听一听，时间长了，语音语调语感就培养起来了。学xue习xi英语没有什么捷径，像我们的de母语一样多听，多读，多说，多写就可以了，其实我们中国的de孩子已经掌握了世界上最难的de博大精深的de汉语，对于最简单的de英语学xue习xi，真的de不是什么问题。做练习xi的de话，推荐孩子使用人教版的de?同步解析与测评?，紧扣教材，难易适中。　　二、教材分析　　我们使用的de教材是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的de一套全新的de中小学xue衔接的de英语教材。这套教材是根据教育部制定的de'?国家英语课程标准?和?小学xue英语教学xue根本要求?编写而成的de。本册供以小学xue三年级为起点、开设英语的de学xue校第一学xue年第一学xue期使用。本册教材具有以下几个特点：　　1、注重学xue生语言运用能力的de培养，突出语言的de实践性和交际性，同时也突出语言的de真实性和实用性。　　2、注重学xue生自学xue能力和学xue习xi策略的de培养，为学xue生的de进一步学xue习xi或终身学xue习xi奠定根底。　　3、注重中外文化的de双向交流，使学xue生通过学xue习xi，培养未来跨文化交际所需要的de能力。　　4、注重学xue生学xue习xi兴趣的de培养，以不同方式最大限度的de激发学xue生的de学xue习xi动机。　　5、注重融合学xue科内容，加强学xue科之间的de整合和渗透，让学xue生通过英语学xue习xi来获得其他学xue科的de知识。　　6、注重教材的de灵活性和可操作性，以满足不同层次的de学xue生的de需求。　　7、注重教学xue资料的de配套，为学xue生提供良好的de英语学xue习xi环境，帮助学xue生拓展自我开展的de空间。　　8、注重中小学xue各阶段的de衔接，以保证各学xue段的de顺利过渡，全面提高中小学xue英语教学xue的de整体质量。　　三、教学xue目标　　１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．　　２、根据实物、图片说出所学xue单词要求读音正确。　　３、能比较熟练地运用所学xue的de日常交际用语。　　４、能在非语言提示的de帮助下，听懂清晰的de话语和录音。　　５、能演唱已学xue过的de英语歌曲，诵读已学xue过的de歌谣。　　四、教学xue措施　　1.认真备课，钻研教材，做好教具，抓紧课堂教学xue，做到堂堂清，日日清。　　2.全英教学xue，运用各种不同的de肢体语言，表情来辅助学xue生理解教学xue内容。创设语境，多为学xue生营造一些学xue习xi气氛，如：创设班级英语角等，要求学xue生在课余时间尽量的de运用已经学xue习xi的de英语进行对话，我也会多与学xue生交流，进行口语训练。　　3.以单元为单位整合了一些游戏，韵律，每一单元的de学xue习xi都有一个共同的de话题，我原来参与的de人教版教材资源整合小组，把这些重点单词和句型整合在了一起，每节课前我们都会练习xi，让孩子潜移默化的de掌握这些重点知识。　　4.课余时间会鼓励孩子多看英语画报，多读英语故事，看经典儿童英语电影，也会给他们补充一些原版英语绘本。小学xue教学xue方案篇5　　一年级教学xue目标：　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的de好处，知道一些保护身体健康的de简单常识和方法。　　〈二〉进一步学xue会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的de方法开展身体素质和根本活动能力。　　〈三〉体验参加体育活动的de乐趣，遵守纪律，与同学xue团结合作　　一年级体育教学xue进度表　　周次方案进度　　一引导课体育常识：　　做早操的de好处　　1、队列队形；　　2、游戏；块块集合　　二根本体操：　　1、根本体操；　　2、游戏：块块集合；　　三根本体操：　　1、复习xi根本体操；　　2、游戏：挑战应战　　四队列：　　1、技巧；前后滚动；　　2、游戏：障碍赛跑；　　五游戏课：　　1、技巧：复习xi前后滚动；　　2、游戏：绕木棒接力；　　六韵律活动：　　1、用各种正确姿势的de走；　　2、游戏：迎面接力；　　七队列：　　1、韵律活动；　　2、队列：报数；　　八技巧：　　1、技巧：前滚翻；　　2、游戏：换物接力；小学xue教学xue方案篇6　　教学xue内容：　　1、认识负数6、小数乘法和除法〔一〕　　2、多边形面积计算7、公顷和平方千米　　3、认识小数8、小数乘法和除法〔二〕　　4、小数加法和减法9、统计　　5、找规律10、整理和复习xi　　教学xue目标：　　1、知识与技能：　　〔1〕使学xue生在具体情境中体会数的de概念的de扩展，逐步形成对有关概念的de理解；经历探索小数四那么计算法那么方法的de过程，进一步理解运算的de意义，能正确进行小数四那么计算及混合运算；主动参与探索和发现规律的de活动，提高从实际问题中抽象出数学xue问题和数量关系的de能力，增强运用所学xue知识解决现实生活中简单问题的de意识。　　〔2〕使学xue生通过对平面图形的de观察和简单变换等活动，经历探索面积计算公式的de过程，掌握有关图形的de面积计算公式。在具体情境中认识较大的de土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际大小的de概念。　　〔3〕使学xue生通过观察和操作，初步体会用复式统计表和复式条形统计图描述数据信息，并能进行相应的de比较、分析。通过开展实际调查活动，进一步掌握收集、整理和描述数据的de方法，增强统计观念。　　2、数学xue思考：　　〔1〕结合认数进一步开展数感。　　〔2〕结合面积的de测量和计算开展空间观念。　　〔3〕结合面积公式和简单周期现象中规律的de教学xue进一步开展符号感。　　〔4〕结合统计表〔图〕的de认识开展统计观念。　　〔5〕结合有关教学xue内容开展推理能力。　　3、解决问题：　　〔1〕运用学xue到的de知识解决实际生活中面积计算的de问题、简单统计的de问题、小数四那么运算的de问题以及简单周期现象的de问题。　　〔2〕能在现实情境中主动发现并提出简单的de数学xue问题。　　〔3〕能主动探索解决问题的de方法，体会解决问题的de策略。　　〔4〕进一步学xue会与他人合作、有正确的de合作态度。　　〔5〕能回忆反思学xue习xi过程，解释或评价学xue习xi的de结果。　　4、情感与态度：　　〔1〕能积极参与各项数学xue活动，不断获得成功的de体验，进一步树立学xue好数学xue的de自信心。　　〔2〕经历探索数学xue知识与规律的de过程，感受数学xue知识与方法的de价值。　　〔3〕在教师和同学xue的de帮助下，努力克服学xue习xi中遇到的de困难。　　〔4〕联系现实素材学xue数学xue，联系现实生活用数学xue，进一步感受数学xue与日常生活的de密切联系，不断增强学xue数学xue、用数学xue的de自觉性。　　〔5〕通过阅读“你知道吗〞等内容，了解有关数学xue知识的de背景，体会数学xue对人类历史开展的de作用，不断拓展视野、增强创新意识。　　教材简析：　　1、数与代数领域〔第1、3、4、5、6、8单元〕　　本册教材在一至四年级主要教学xue整数的de知识，使学xue生初步掌握整数的de四那么计算，并能应用有关知识和方法解决一些简单的de实际问题。本册教科书教学xue负数的de初步认识、小数的de意义、性质、和运算，这些内容涉及学xue生认识数范围的de扩展。有利于稳固和加深学xue过的de整数知识的de理解，有利于在现实生活中发现并解决更多的de实际问题，同时也能为系统地学xue习xi分数只是做好准备。　　此外，安排探索和应用简单周期现象中的de规律，对于培养学xue生探索数学xue规律的de兴趣，进一步提高思维水平也有积极的de促进作用。　　2、空间与图形领域〔第2、7单元〕　　学xue生已经具备初步的de面积概念，掌握了长方形、正方形面积的de计算公式，又认识了三角形、平行四边　　形和梯形，为学xue生进一步学xue习xi多边形面积的de计算奠定了根底。通过多边形面积计算公式的de教学xue，能进一步深化对面积概念的de理解，促进对几种根本图形特征的de认识。以前教学xue面积单位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的de平面图形和物体外表的de面积，用来计量土地面积就显得很不方便。为此，本册教材安排教学xue公顷和平方千米，既能使学xue生更加全面地了解面积单位，也有利于学xue生解决日常生活和生产中更多的de实际问题。　　3、统计与概率领域〔第9单元〕　　本册教科书安排教学xue复式统计表和复式条形统计图。与单式统计表和单式统计图相比，复式统计表、图的de容量大，能同时呈现更多的de数据信息。教学xue复式统计表、图以后，学xue生就能对一些稍复杂的de实际生活现象与问题进行调查、统计和分析。这对于学xue生统计能力的de提高以及统计意识的de增强是极有益处的de。　　4、实践与综合应用领域〔面积是多少校园的de绿化面积了解周围的de家庭〕　　〔1〕更加重视数学xue思想方法的de渗透和应用。　　?面积是多少?里的de“分一分数一数〞与“移一移数一数〞渗透了初步的de等积变形思想，为进一步探究多变性面积的de计算方法打下了重要的de根底。?校园的de绿化面积?中的de“想想算算〞重点安排了“割补〞的de方法把稍复杂的de平面图形转化成常见的de根本图形的de内容。　　〔2〕更加重视实际应用。　　?面积是多少?里估计树叶、手掌等物体外表的de面积；?校园的de绿化面积?中测量、计算草坪的de面积、设计花圃；?了解周围的de家庭?分别为城镇学xue生和农村学xue生设计的de便于操作的de调查活动等，都十分贴近学xue生的de生活实际，便于引导他们在熟悉的de生活情境中展开数学xue活动，能有效的de培养学xue生的de数学xue应用意识。本册教材还结合教学xue内容安排了十几那么“你知道吗〞和8到思考题，目的de在于增加数学xue内容的de弹性，满足不同地区、不同学xue生的de需要，让每个学xue生都能在数学xue上得到尽可能多的de开展。　　课时安排：　　一、认识负数3课时　　二、多边形面积计算9课时　　三、认识小数8课时　　四、小数加法和减法7课时　　五、找规律2课时　　六、小数乘法和除法〔一〕8课时　　七、公顷和平方千米2课时　　八、小数乘法和除法〔二〕14课时　　九、统计7课时　　十、整理和复习xi5课时　　〔全学xue期大约有25%左右的de教学xue时间留作机动〕　　第一单元：认识负数　　教学xue内容：　　1、认识负数：教材第1—6页例1—例4以及练习xi一　　2、实践活动：面积是多少第10—11页　　教材分析：　　这局部内容是学xue生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的de根底上，结合熟悉的de生活情境，初步认识负数。通过教学xue，一方面可以适当拓宽学xue生对数的de认识，激发进一步学xue习xi的de愿望；另一方面也为学xue生在第三学xue段进一步理解有理数的de意义以及进行有理数运算打下根底。　　1、让学xue生在熟悉的de生活情境中，了解负数的de含义。　　负数是现实生活中客观存在并有着广泛应用的de数。教材注意结合学xue生熟悉的de现实生活情境，唤起学xue生已有的de生活经验，引导学xue生在具体直观的de情境中认识负数。这些都为学xue生初步了解正数和负数是一对相反意义的de量提供了直观形象的de模型。　　2、通过现实生活问题，是学xue生加深对负数的de认识。　　〔1〕以统计表的de形式昌县商店上半年每月的de盈亏情况，让学xue生认识到在统计工作中，通常盈利用正数　　表示，亏损用负数表示。　　〔2〕以平面图的de形式呈现从学xue校出发，沿东西方向的de大街或南北方向的de大街行走的de情况。引导学xue生用正数和负数表示行走时方向相反的de路程，让学xue生进一步体会负数在生活中的de广泛应用。　　教学xue目标：　　1、使学xue生在熟悉的de生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的de读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。　　2、使学xue生初步学xue会用负数表示日常生活中的de简单问题，体会数学xue与日常生活中的de简单联系。　　3、通过学xue生的de实践操作，让学xue生初步体会化难为易、化繁为简的de解决问题的de策略，为后面学xue习xi多边形面积的de计算做些准备。　　教学xue重点：正数、负数的de意义　　教学xue难点：理解0既不是正数也不是负数　　课时安排：3课时　　第一课时：认识负数〔一〕　　教学xue内容：　　苏教版五年级数学xue下册第一单元P1—3练习xi一1—5题　　教学xue目标：　　1、在现实情境中了解负数产生的de背景，理解正负数及零的de意义，掌握正负数表达方法。　　2、能用正负数描述现实生活中的de现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的de量。　　3、体验数学xue与日常生活密切相关，、激发学xue生对数学xue的de兴趣。　　教学xue重点：在现实情景中理解正负数及零的de意义。　　教学xue难点：用正负数描述生活中的de现象。　　教学xue准备：多媒体 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　　学xue具准备：一张联系纸、一个信封、温度计　　教学xue过程　　课前游戏　　老师说一句话，学xue生说相反的de话。　　一、教学xue例1　　1、情境引入。　　电脑播放天气预报片头　　师：老师收集了某天四个城市的de最低温度资料，并用温度计显示。　　2、教学xue用正负数和0表示几个城市某一天的de最低气温。　　出示图片：香港19摄氏度　　师:那一天香港的de最低气温是多少度？　　师：你是怎么看出来的de？　　老师介绍温度计的de看法。　　出示图片：上海3摄氏度　　师：上海的de气温是多少摄氏度？　　出示图片：南京0摄氏度　　师：南京呢？和上海比，南京的de气温怎样？　　出示图片：北京零下3摄氏度　　师：和上海比，北京的de气温怎么样？　　同时出示上海、南京、北京三地的de气温图片。　　师：上海和北京的de气温一样吗？　　师：在数学xue上怎样区分零上3摄氏度和零下3摄氏度的de呢？　　3、介绍正负数的de读写法。　　师：规定零上3摄氏度记作+3摄氏度或3摄氏度，规定零下3摄氏度记作-3摄氏度。　　教学xue正数和负数的de读写法　　师：“+3〞读作正三，再写的de时候，只要在3前面加一个“+〞——正号，“+3〞也可以写成3。“-3〞读作负三，书写时，只要先写“-〞——负号，再写3。〔教师板书〕　　师：现在，我们可以说那一天上海的de气温是+3℃，北京的de气温是-3℃　　4、练一练　　〔1〕选择适宜的de数表示各地的de气温　　师：你还会用这样的de方法来记录温度吗？　　师：看屏幕上的de温度计，选择适当的de卡片举起来。　　〔卡片上分别写有+12℃、-12℃、30℃、+30℃、-30℃〕　　哈尔滨：零下12摄氏度，漠河：零下30摄氏度，海口：零上30摄氏度　　对于海口学xue生有两种不同的de选择：+30℃和30℃　　师：对于这两种选择你有什么看法？　　〔2〕小小气象记录员　　师：我们一起来当气象记录员，一边听天气预报，一边记录气温。　　课件演示：赤道零上40摄氏度，北极零下26摄氏度，南极零下40摄氏度　　二、感知生活中的de正数和负数。　　1、认识海拔高度的de表示方法　　师：从上面的de资料中可以看出，不同的de地区有温差，在我国同一地区同一天也有很大的de温差。　　出示教科书上的de“你知道吗〞　　师:新疆吐鲁番是我国还把最低的de地区,你知道它的de海拔高度是多少?　　出示海拔高度图　　师：从图中你知道了什么?　　师：以海平面为标准，珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低。　　师：你能用今天学xue的de知识表示这两个地方的de海拔高度吗？　　小结：用正负数还可以区分海平面以上的de高度和海平面以下的de高度。　　2、练一练　　〔1〕用正数或者负数表示下面各地的de海拔高度。〔出示海拔高度图〕　　中国最大的de咸水湖——青海湖的de海拔高度高于海平面3193千米。　　世界最低最咸的de湖——死海低于海平面400米。　　世界海拔高度最低的de国家——马尔代夫比海平面高1米。　　〔2〕说说下面的de海拔高度是高于海平面还是低于海平面？　　里海是世界上最大的de湖，水面的de海拔高度是-28米。　　太平洋的de马里亚纳海沟是世界上最深的de海沟，最深处海拔-11034米　　三、描述正数和负数的de意义　　出示：+3，-3，40，-12，-400，-155，+8848　　师：你能将这些数分分类吗？按什么分？分成几类？小组讨论。　　师：象+3，40，+8848这样的de数都是正数，像-3，-12，-400，-155这样的de数都是负数。　　师：从温度计上观察，0摄氏度以上的de数都是正数，0摄氏度以下的de数都是负数。海平面以上的de数都是正数，海平面以下的de数都是负数。　　师：0是正数和负数的de分界线，0既不是正数也不是负数。正数大于0，负数小于0。　　练一练　　1、先读一读，再把数填入适当的de框内。　　-5，+26，9，-40，-120，+203　　25读出所写的de数，并判断写的de是否正确。　　3、出示“你知道吗？——中国是最早使用负数的de国家〞　　小结：今天这节课，你有哪些收获？　　四、寻找生活中的de正数和负数。　　师：在生活中，在哪里见到过负数？　　学xue生说出存折，电梯面板等等，并要求说明这些负数的de意思　　练习xi一4　　选择适宜的de温度连一连　　冰箱中的de鱼水中的de鱼烧好的de鱼　　10℃70℃-10℃　　练习xi一5　　你知道下面的de温度吗？　　水沸腾的de温度〔〕℃　　水结冰的de温度〔〕℃　　月球外表的de温度〔〕℃　　出示：+8，-5　　结合今天学xue习xi的de内容，说说这两个数表示的de意思吗？　　全课总结：　　师：〔电脑出示有关图片〕像零摄氏度以上与零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，比赛的de得分和失分，股价的de上涨和下跌等等都是由相反意义的de量，都可以用正负数来表示。课后请同学xue们搜集有关负数在生活中应用的de资料，下节课来交流。　　第二课时：认识负数〔二〕　　教学xue内容：　　苏教版五年级数学xue下册第一单元P3—5练习xi一6—10题　　教学xue目标：　　1、使学xue生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的de情境中应用负数，进一步理解负数的de意义。　　2、体验数学xue与日常生活密切相关，、激发学xue生对数学xue的de兴趣。　　教学xue重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的de数量。　　教学xue难点：体会两种具有相反意义的de数量。　　教学xue具准备：教学xue挂图、温度计　　教学xue过程　　一、复习xi导入　　读一读，分一分。　　+3000+4200-1800+2700-900+3700　　正数负数　　1、情境引入。　　2、教学xue用正数与负数表示盈亏情况的de具体意义。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！