人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元 在集体中成长 复习学案

人教版《道德与法治》七年级下册第三单元在集体中成长复习学案第三单元【“我”和“我们”】有组织　情感需要　集体荣誉感　目标　团结协作　强大　负责任　人际交往　平台　个性【共奏和谐乐章】共同规则　一致　个人意愿　集体　自己　恰当　集体利益　角色　责任　局部利益整体利益　个人利益　集体利益　小群体【美好集体有我在】内驱力　团结一致　民主　公正　关怀　友爱　合作　活力　自觉愿望　愿景　目标　规则与 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 　集体氛围　智慧　力量　各尽其能　发挥所长微专题一　感知集体温暖　不断完善自我【内容提要】本专题主要包含以下三个方面的内容：一是感知集体温暖，体验集体的荣誉感。二是认识集体是有共同目标、分工明确的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；懂得个人力量和集体力量之间的关系。三是认识集体生活可以培养我们良好的品格和能力；学会在集体生活中发展自己的个性，不断认识和完善自我。【重点梳理】集体含义集体是人们联合起来的有组织的整体集体的温暖情感需要在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感集体荣誉感的作用集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉集体的力量来源集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个人力量与集体力量的关系个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人涵养品格①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力发展个性①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富【对点训练】1.一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖和力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。对此，下列说法正确的有(　　)①集体是人们联合起来的有组织的整体　②集体带给我们温暖　③我们的全部生活靠集体　④在集体中我们能得到尊重、理解和关爱A.①②④B．①②③C．②③④D．①③④2.“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；‘智慧’‘双手’‘力量’结合在一起，几乎是万能的。”这句话告诉我们(　　)①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大　②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力　③集体的合力，能够完成许多单凭一己之力无法完成的事　④集体的力量是万能的A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.小明班级的班干部和同学都能做到各负其责，每个同学都有自己的分内职责，把集体的事当作自己的事来抓，做到了人人有事做，事事有人管，同学之间友好相处。这说明了(　　)①在集体中，每个人扮演着不同角色，承担着不同的职责　②我们在集体中要承担责任，做有担当的人　③班级事务是班干部的事，我不参与也无所谓　④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们，在集体生活中要(　　)A.排斥比自己品德高尚的人B.看不起品德不如自己的人C.从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养D.和不同的人都能友好交往微专题二　坚持集体规则　维护集体利益【内容提要】本专题着重阐述了以下四个方面的内容：一是集体生活必须有一些共同的规则，同时集体规则与个人意愿之间难免会发生矛盾和冲突，要学会正确处理矛盾和冲突。二是正确认识集体利益和个人利益的关系，坚持集体利益至上。三是懂得在不同的集体中我们扮演着不同的角色，要学会排解角色冲突带来的烦恼。四是正确认识小群体，避免小团体主义。【重点梳理】集体规则与个人意愿二者关系①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突冲突的原因可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同冲突的解决办法①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点遵守规则，让和声更美①尽力做好自己，遵守规则。②随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系角色冲突原因在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼解决方法①通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益小群体形成在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体积极作用①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干消极影响①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求发生矛盾和冲突；②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义【对点训练】5.著名指挥家卡拉扬说，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们(　　)A.在集体中应该团结协作、互相配合B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解C.在集体中不能有自己的突出表现D.在集体中只能有一个声音，大家必须完全一致6.“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是一片大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中；任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河无水小河干。”(1)上述材料说明了哪些道理？(2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？微专题三　创建美好集体　在集体中成长【内容提要】本专题主要包含以下三个方面的内容：一是认识美好集体，懂得美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。二是认识美好集体的表现。三是懂得集体建设需要每个人尽责，在集体建设中贡献自己的智慧和力量，学会担当，在担当中成长。【重点梳理】美好集体愿景美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景作用①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念特征①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的在共建中尽责①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。④共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。在担当中成长为集体出力①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体荣誉需要我们悉心呵护在担当中成长承担责任①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会【对点训练】7.我们都希望生活在美好的集体中，下面属于美好集体的特征的有(　　)①有共同的愿景　②有团结友爱的氛围　③同学间善于合作　④为维持同学间的团结，不指出别人的缺点A.①②③B．②③④C.①③④D．①②④8.集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们可以肯定的是，没有集体荣誉感会导致集体走向分崩离析。培养集体荣誉感，需要我们做到(　　)①遵守集体规则，维护集体秩序　②勇于担当，积极承担责任　③尽自己所能，发挥自己所长，为集体作贡献　④捍卫个人尊严，个人利益至上A.①②③B．①②④C.①③④D．②③④9.七年级的小梅这样描述自己的班级：在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议；在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。班级开展以“美好集体——我的精神家园”为主题的讨论活动，请你参与其中，完成下列任务。(1)请对小梅的班级进行简要评价。(2)在班集体中，既有合作也有竞争，应如何认识班集体内的竞争与合作关系。(3)请你描绘你所希望的班集体。1．2018·衡阳激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们(　　)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①③D．②④2．2018·烟台面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于中国短道速滑队的所有人”，对此理解正确的是(　　)①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A．①②B．③④C．②③D．①④3．2018·江西“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语告诉我们(　　)A．要放弃个人利益来维护集体利益B．集体应充分尊重和保护个人利益C．团结的集体才有凝聚力和战斗力D．集体的力量取决于成员数量的多少4．2018·郴州俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集体，需要我们(　　)①各尽所能，发挥特长　②拧成一股绳，互相帮助③融入集体，奉献集体　④张扬个性，以我为主A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．2018·南京为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该(　　)①积极与同学交往，克服逆反心理　②正确处理个人利益和集体利益的关系　③对自己的学习负责，养成诚信的品质　④主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持⑤正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．③④⑤6．2018·安徽情境：华华班级篮球队要打友谊赛，班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。(1)华华应该____________________________________________________________(2)理由是______________________________________________________________教师详解详析【对点训练】1．A　[解析]认识集体，感受集体的温暖，了解集体的作用。③的观点是片面的，因此排除。①②④是符合题意要求的正确观点。故选A。2．A　[解析]题中的这句话表明了个人力量与集体力量的关系。①②③符合题意。故选A。3．D4．C　[解析]“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意为看到比自己好的人要把他作为榜样，向他学习；看到不好的人，要学会自我反省，看自己是否有和他一样的缺点。它启示我们，在集体生活中要学习他人的优点长处，不断认识和完善自我，发展个性，提高自身道德修养。故选C。5．A　[解析]没有集体中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。故A符合题意。6．(1)个人利益与集体利益本质上是一致的。①个人与集体相互依存；②只有维护集体利益，个人利益才有保障；等等。(2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。7．A　[解析]本题考查学生对美好集体的特征的理解。美好的集体要有共同的愿景，要有良好的氛围。分析题肢可知，②③都属于良好的氛围。④做法错误，这不是真正的团结，不利于集体的发展，应排除。因此①②③正确。故选A。8．A　[解析]本题考查为集体出力。①②③都是为集体出力，有利于建设美好集体，增强集体荣誉感。④的观点是错误的，没有正确认识个人与集体利益的关系。故选A。9．(1)是美好集体。因为同学之间善于合作，敢于竞争，能够做到真正的团结，具有良好的团队精神和集体荣誉感。(2)在班级中，同学们既是竞争对手，又是合作伙伴。①在竞争中，集体成员之间应交流互鉴，合作学习，共同提高。②在合作中，我们应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。③竞争是以承认、尊重为前提的，并不意味着失去友谊，反而会使我们的美好集体充满活力。因此，我们既要敢于竞争，又要善于合作。(3)如：有共同的目标，是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。【中考实战】1．A　[解析]本题考查集体力量与个人力量的关系，个体分散的力量在集体中汇聚，朝着共同的目标愿景，通过优化组合实现优势互补，产生强大的力量，因此①②符合题意。“集体的力量不是个体力量的简单相加，依靠集体团结的力量就能完成一切事情”的观点是错误的，因此排除③④。故选A。2．D　[解析]本题考查个人与集体、个人利益与集体利益的关系等知识点。“金牌属于中国短道速滑队的所有人”启发我们，个人的成长离不开集体，团结的集体能够形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥，故①④符合题意；②表述正确，但与题意不符，排除；③“集体比个人更加重要”表述错误，排除。故本题选D。3．C　[解析]正确理解题中古语的寓意是解题的关键。这句话表明集体的力量来自于团结合作，“同心”“异心”是关键词。故选C。4．A　[解析]本题考查如何建设良好集体的知识点。①②③都是有利于建设良好集体的举措。张扬个性，以我为主不利于团结集体的形成，因此④的观点是错误的。故选A。5．C　[解析]在集体生活中要正确处理个人与集体的关系，正确处理因角色冲突产生的矛盾，在集体生活中涵养品格，提高能力，担当责任，因此正确的是②③⑤。故选C。6．[解析]本题考查在集体共建中尽责这一知识点。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好，还要悉心呵护集体的荣誉和利益。[答案](1)积极报名参加。(2)集体的建设离不开每个人的智慧和力量，个人要主动维护集体的利益和荣誉。/