2021小学六年级道德与法治下册教学工作总结 （三篇）

小学六年级道德与法治下册教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 （一）时间过的真快，转眼1个学期过去了，本学期任六年级道德与法治教育教学工作，现对
学年来的教学工作做以下结∶在教育教学中，本人尽职尽责。依照大纲领求制定并实行教育教学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。做到开学有计划，学期末有总结。在备课进程中，我认真仔细地学习教学目标和纲领，一丝不苟地做
着教学准备，并想方设法地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。在教学进程中，我重视了学生的整体学习氛围，让每一个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，乃至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制
掌握知识的范围，可以随便的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学进程中，常常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热忱，激起了他们的求知愿望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻
松中悟出做人性理。我们全部学习进程好像一个团体的营地训练，这类教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 建立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们相互接纳，相互支持，相互信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性情、能力的认识，另外，还
大胆的做了一些自己历来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同
时也锻炼了自己的胆量。在课堂上，每次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己;我的活动策略有无纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应当怎样进行活动延伸和课外辅导?作为
-名教师我做没做到镇定自若、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交换?对他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞美了吗?对他们
的不足我及时的引导了吗?这些都是我课下需要反思的。寻觅效的教学途径。所任科目学生
积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
总之，通过道德与法治的课堂教学，晓得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行动习惯的自觉性和安全意识，构成健康的人格和良好的心理，生理素质。平时重视培养他
们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵法，保护环境的道德行动习惯，个性心理方面培
养学生构成健康的人格和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，到达了预期的效果。
小学六年级道德与法治下册教学工作总结（二）时间过的真快，转眼1个学期过去了，本学期任6年级道德与法治教育教学工作，现对学年来的教学工作做以下结∶在教育教学中，本人尽职尽责。依照大纲领求制定并实行教育教学 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 。做到开学有计划，学期末有总结。在备课进程中，我认真仔细地学习教学目标和纲领，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源，这1环节我从没马虎和懈怠过。
在教学进程中，我重视了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做
学习的小主人，乃至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学进程中，常常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请数学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激起了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中情出做人性理。我们全部学习进程好像一个团体的营地训练，这类数学方法建立了学生的自信心，使他们美干表现自我，其中生活场号表演方式审使孩子们学会了生活白理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色，游戏表演中，他们相互接纳，相互支持，相互信任，与止同时能开放自我，表现白我，进而增强了对自己性情、能力的认识，另外，还大胆的做了一些自己历来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。
在课堂上，每次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己∶我的活动策略有
没有纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应当怎样进行活动延伸和课外辅导?作为一名教师我做没做到镇定自若、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交换?对他们在活z中所表现出来的优秀一面我由衷的潜美了吗?对他们的不足我及时的引导了吗?这此都是我课
下需要反思的。寻觅效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
总之，通过道德与法治的课堂教学，知道何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行动习
惯的自觉性和安全意识，构成健康的人格和良好的心理，生理素质。平时重视培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵法，保护环境的道德行动习惯，个性心理方面培养学生构成健康的人格和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，到达了预期的效果。
小学六年级道德与法治下册教学工总结（三）时间悄然流浙看，不知不觉一个学期在忙忙碌碌中宣告结束了，在本学期中，我尽职尽青，忠干职守遵守数师而职业I/道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。在教育教学中，按照六年级教纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，在这里，我对自己工作作出如下总结∶
一、努力完成教学任务
能认真备课，教学设计规范，过程详实，目标明确。能够将新课程新理念融入到课堂教学设计中，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细计划，在教授六年级道德法治的教学过程中。为了对每一个学生有更多的了解，我经常和同年级老师交流，学习更多更好的教学经验，运用于课堂实践中。上出富有个人特色的课程，形成自己的独特课堂特色。
在课堂上求效率，课堂最宝贵的教学资源是"学生"。学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。教师要充分发挥学生的主动性，让学生"敢问"、"爱问"、"会问"、"善思"。课堂上教师要尊重和理解学生，营造一种平等、民主、和谐的课堂氛围，当学生提出问题时，教师要投去赞许、信任的目光，即使学生提出的问题有偏差，或者很荒谬，教师也应先肯定和保护学生提问的勇气教师要多用商量的口吻，多用激励的语言，鼓励学生发表自己的独立见解，让学生主动产生发现疑问、提出问题，萌发猜想，逐步提高问得价值，引导学生提出高质量的问题，鼓励学生"问得深"、"问得妙"，指导方法，让他们真正地会思考，学会学习。
积极参加各种教育网络研修学习，在学习中，提高自己的教育教学水平。
质教育的最终目的，在于充沛开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合才干、剖析了解才干和发明才干全面展开的综合型人才。
加强学生辅导，促进学生全面调和地展开，同时展开个性特长，依据学生的条件、兴趣
及潜心培育的一技之长。我想，对学生只有动之以情、晓之以理，给他们温暖，对学生关怀，能够爱上学习。二、教学改进措施
1.积极努力做好教学常规工作。
2.想更多的办法提高学生的语文兴趣，自身做到满分，才能教给学生更多的知识。
3.更加注重自身的教学业务水平，利用自己课余时间学习更多知识，丰富自己内心世界，也为现代化教学做出努力。