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六年级上册美术教课
计划
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一、学情剖析六年级共30人，男生15人，女生15人。今年级学生对美术课兴趣浓重，并拥有较好的绘画基础和对各样资料综合运用能力，此中对绘画资料的运用能力较强。大多数学生能较好地
表
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现平面形象、立体造型，并能勇敢地发挥想象，作品内容丰富，富裕生活情味；有较高的创新意识和较好的心理质量。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧资料的综合运用能力较差，有待进一步地提升。经过了五年的美术学习，他们对美术认识的也相对许多，大多已经累积了比较丰富的知识和经验，其抽象思想、知识的综合运用能力和着手制作能力也相对有所提升。本学期持续一方面进一步培育学生认识美术这一学科的特色，认识更多的美术知识，试试使用不一样的工具，运用不一样的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更为重视对美术文化的学习和浸透，增强学生对知识的综合运用能力，感觉美术所带来的乐趣。二、教材剖析该教材切近学生的心理，切合学生的年纪特色，每课的主题都有美术带来的风趣的欣喜。本册美术教材一共分为15课。每一课都重视于“造型·表现”、“
设计
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·应用”、“赏识·评论”、“综合·研究”四个学习领域中的一个方面，同时也有许多系列的课，教课内容前后联系比较密切，特别适合学生较深入地做一个专题。而且有些教课内容还设计成了案.精选文档例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多指引学生进行主动的研究学习，增添学生集体合作的时机。其次本册教材持续表现了人美版教材的可操作性强、切近生活、关注美术文化的浸透和着重学生学习兴趣的培育等特色。三、教课要点、难点：要点：1、在学习中逐渐领会美术的学习特色，激发和保持学生的学习兴趣，培育学生的审美能力和创新能力。2、认识美术语言的表达方式和
方法
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，灵巧的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，浸透人文精神。3、让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择适合自己的各样工具、资料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传达自己的思想和感情。4、运用对照和和睦、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装修，美化身旁的环境。难点：1、发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培育审美情操，提升审美能力，同时浸透德育教育。而且持续增强对学生创新能力和合作能力的培育。2、赏识认识自然美和美术作品的资料、形式与内容等特色，通过描绘、剖析与议论等方式，认识美术表现的多样性，能用一些简单.精选文档的美术术语，表达自己对美术作品的感觉和理解。3、联合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其余课程的知识、技术相联合的方式，进行策划、制作、表演与展现，领会美术与环境及传统文化的关系。四、教课目的1、学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动，运用各样工具资料进行制作。运用美术赏识和评论的方法，认识美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣。2、熟习美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。3、在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术修养，陶冶崇高的审美情操，完好人品。五、教课举措1．教师自己踊跃学习提升自己素质，多看、多读、多思新课改的教课理念和教教事例。在深入透辟地研究教材、吃透教材的基础上，依据学生详细状况灵巧多样的实行教课。2．在教课中，多按照审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，指引学生睁开想象，进行比较。多经过比较、议论等方法，指引学生体验、思虑、鉴识、判断，努力提升他们的审美情味。3．重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。教师踊跃为学生创建有益于激发创新精神的学习环境，经过思虑、议论、对话.精选文档等活动指引学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师鼓励学生在赏识活动中，睁开研究性的学习，发布自己独到的看法。4．创建必定的文化情境，增添文化含量，使学生经过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，建立正确的文化价值观，修养人文精神。5．着重教课评论，使评论能真实地促使学生健康和睦地发展。6．重视对学生学习方法的研究，指引学生以感觉、察看、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。7．以各样生动风趣的教课手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式指引学生增强对形象的感觉能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。五、教具学具准备每一课都要准备一些范画，能够是学生的优异习作，也能够是老师的画，或许也能够是网上采集的世界名画。制作课要早先准备资料及制作好的范样。六、教课进度安排周次内容课时安排1第一课：基本形体切挖22第二课：点的会合23第三课：远去的路24第四课：线与造型25第五课：景色写生26第六课：让剪影动起来2.精选文档7第七课：飘荡的画面28第八课：山山川水29第九课：彩墨的家园210第十课：我做的乐器211第十一课：废旧的“重生命”212第十二课：保护文物213第十三课：古建筑的保护214第十四课：电脑美术215第十五课：中国画与油画的赏识2.
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