43音三中初三安全教育教案

音三中初三平安教育教案〔上学期〕第一课中学生结伴出游平安注意我国?交通法?规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原那么，机动车司机和前排座位乘客必须系HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%B8%A6&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"平安带。1、行走时怎样注意交通平安？同学们上学和放学的时候，正是一天HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E4%B8%AD%E9%81%93&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通平安。〔1〕在道路上行走，要走HYPERLINK"t"人行道；没有HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E4%BA%BA%E8%A1%8C%E6%A8%AA%E9%81%93&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"人行横道的道路，要靠路边行走。〔2〕集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E4%B8%9C%E5%BC%A0%E8%A5%BF%E6%9C%9B&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"东张西望、边走边看书报或做其他事情。〔3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。〔4〕 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E5%AE%89%E5%85%A8%E6%8E%AA%E6%96%BD&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"平安措施。2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意平安。1〕穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停〞。2〕穿越马路，要走HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E4%BA%BA%E8%A1%8C%E6%A8%AA%E9%81%93&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。3〕穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有HYPERLINK"t"人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4〕不要翻越道路中央的平安HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E6%8A%A4%E6%A0%8F&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"护栏和隔离墩，更不能在马路上滑HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E6%BB%91%E6%9D%BF&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"滑板。1、远离毒品毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小那么家破人亡，大那么HYPERLINK"t"祸国殃民。规定每年HYPERLINK"s://baidu/s?wd=6%E6%9C%8826%E6%97%A5&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"6月26日为HYPERLINK"t"国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵抗毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强区分是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进HYPERLINK"t"舞厅、HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E8%B5%8C%E5%9C%BA&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"赌场、游戏厅，HYPERLINK"t"洁身自好。2、受到不法分子侵害如何报警？中小学生受到违法HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E7%8A%AF%E7%BD%AA%E5%88%86%E5%AD%90&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？(1〕要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，防止跟他们争吵。(2〕如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。(3〕如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命〞。(4〕如果一个人遭挟持，不要对抗，不要“硬碰硬〞，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E7%8B%97%E6%80%A5%E8%B7%B3%E5%A2%99&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"狗急跳墙，持刀伤人。4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：(1〕要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。(2〕言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，防止引起问题少年的注意。(3〕上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。(4〕穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被HYPERLINK"s://baidu/s?wd=%E4%B8%8D%E8%89%AF%E5%B0%91%E5%B9%B4&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"_blank"不良少年盯上。(5)、单独在家的平安防御知识我们单独在家时，应及时把HYPERLINK"t"门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜识别来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。有的坏人冒充邮递员、HYPERLINK"t"推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打。第二课警惕性侵害教案教学目标：让学生了解性侵害的概念，建立“预防被害〞的观念，了解一旦遭遇性侵害应该采取的对策，了解我国已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。教学时数：1课时〔40分钟〕。其中视频资源时长16分钟。教学重点和难点：1、什么是性侵害。2、建立自己的身体神圣不可侵犯的观念。3、性侵害的观念预防。一个观念和四个要素。4、如果遭遇性侵害应该如何应对。教学活动：一、导入活动〔可选〕教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。请同学们玩一个“贴纸条〞的游戏。你认为别人可以摸的地方就贴上“绿纸条〞，认为别人不能摸的地方就贴上“红纸条〞。根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。启发提问：如果别人要来看、摸，我们应该怎么办呢？启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害，这种侵害和打我们不太一样，它有一个专门的名字，叫做“性侵害〞。二、“小叶子的故事〞。江苏省句容市后白镇的一所小学内，在今年5月20日的那一天发生了一件令人震惊的事。那件可怕的事情就发生在今年14岁的叶子姑娘身上。2003年5月20日，中午1:00多的时候，同学们都在班上睡午觉。恍惚中，小叶子被学校食堂的刘义祥老师叫醒了，说是有事情让她帮助。小叶子迷迷糊糊被刘义祥老师带到了食堂隔壁的一间办公室，没想到他们刚走进屋，刘义祥老师就砰的一声把门关上了，当时房间里只有这师生两人，刘义祥老师让叶子坐下。　　出于对老师的敬畏，小叶子不敢出声，按照刘义祥的要求她乖乖地坐下。而此时校园里是一片宁静。随后，刘义祥老师从抽屉里拿出一堆饭票让小叶子数，当她刚数到第二张饭票时，突然一只巨大的手从她旁边伸过来，在她身上一阵乱摸。慌乱中，小叶子不知道该怎么办。而刘义祥嘴上还在催叶子快点数，不要管他。小叶不敢违背老师的话，只好继续数饭票。刘义祥看小叶子没有对抗，变得更加肆虐起来，要解她的腰带。小叶子的腰带扎了死结解不开，这可急坏了刘义祥。最后刘义祥拿起了一把小刀，割开了小叶子的腰带，把手伸了进去。刘义祥发泄完后，小叶子才逃出了这个魔掌。逃离了魔掌的小叶子下身巨痛，几乎不能走路。三、课堂讨论〔可选〕课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法，掌握他们对性侵害的认知程度。此时可不急于给他们输入知识。自然过渡到视频资源第二局部“什么是性侵害〞。讨论题目：1、小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害？2、小叶子为什么会受到侵害？3、如果你是小叶子，应该怎么办？参考答案：1、小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害？小叶子受到的是性侵害的一种——猥亵。猥亵是犯罪分子以刺激或满足自己的性欲为目的,用性交以外的方法实施的淫秽行为。这个解释很可能还是让初中生如坠云雾里的，因为同学们很可能无从想象什么是性交〔性交是指男性把阴茎插入女性的阴道，由于兴奋产生射精，以输送精子的行为〕，所以教师可以视具体情况决定跟同学们解释到何种程度及用什么方式解释。本书强烈建议不要避讳，应该使用专业术语把性交、猥亵解释清楚。2、小叶子为什么会受到侵害？小叶子之所以受到性侵害，最关键的原因是她缺乏防范意识。如果我们从未遭受过任何侵害，我们会认为世界是纯然一片美好的。但实际上，犯罪侵害无处不在，尤其青少年这样的弱势群体，非常容易成为犯罪分子的侵害对象。所以作为青少年必须建立自护意识，随时随地防范可能发生的威胁。3、如果你是小叶子，应该怎么办？如果我是小叶子，当刘义祥叫我时，我会问他有什么事情，如果不是非常必要的事情，我会找理由拒绝他的要求。实在不行，也可以叫上几个要好的同学一块儿去。当发现他关上门的时候，我会马上认识到这是一个危险的信号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后报告信任的老师和父母。当他摸我时，我应该大声呼救，并尽力对抗以求逃脱。如果实在对抗不了，事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。我要让刘义祥受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。四、播放视频资源第二局部：什么是性侵害。五、播放视频资源第三局部：一个观念和四个要素六、强调女生防范性侵害应该注意的事情：1、外出应了解环境，尽量在平安路线行走，避开荒僻和陌生的地方。2、晚上女孩外出时，应结伴而行。衣着不可过露，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。3、女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。4、女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。5、应该防止单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。6、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。7、单独在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是效劳维修的人员，也告知他等家长回来再说。8、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，觉察有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。七、组织同学们练习“二龙戏珠〞，使同学们初步掌握这一招的各种变化，能够运用雨伞、书包等物件灵活地实施攻击。八、〔可选〕组织同学们讨论如果遇到坏人实施性侵害，你该怎么办？喊还是不喊？对抗还是不对抗？如果万一被侵害了，又该怎么办？九、播放视频第四局部：遭遇性侵害，你该怎么办十、组织课堂讨论：为什么要告诉家长？为什么不能马上洗澡?为什么要报警？怎样向专业机构求助？通过以上的讨论，帮助同学们了解遭遇性侵害后寻求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立对性侵害的正确认识。课后延伸活动：1、组织家长收看视频资源，帮助家长们认识性侵害的危害性，了解帮助孩子远离性侵害的方法以及如果孩子遭受性侵害后的应对方法。2、组织同学们学习使用尖叫报警器。居家平安教育教案教育目标：1、明白随着社会的开展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家平安。2、通过学习，学会正确的使用根本的家电产品既了解一些家务的根本处理方法。3、了解单独在家时所需注意的几点要求。教学过程：一、启发谈话，揭示课题：1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。随着社会的开展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家平安。2、揭示课题。二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。2、你知道他们的正确用法吗？(出示模型，学生上讲台演示)。3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么？4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？5、学生分小组讨论，交流。6、平时，你帮父母做些什么家务？〔播放学生做家务的录像〕7、请你找一找，这段录像中有哪些错？〔小组竞赛方式〕8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？9、学生讨论，交流；〔在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；锁好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。〕10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、总结：通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的平安也是非常重要的，如果不注意平安，发生意外，懊悔就来不及学生出行平安教育教案一、教学目的：1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规那么，懂得自觉遵守道路交通规那么是平安出行的根底和保障。2、增强平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯。3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规那么给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与快乐。4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规那么的文明公民。5、学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把平安教育落到实处。二、教学过程：〔一〕谈话导入：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。随着年龄的增长，我们出行的时机越来越多，双休日，我们岁父母走亲访友，我们去同学家游玩嬉戏，出行平安是我们每个人的心愿。今天，就让我们一起来讨论讨论，出行硬注意哪些平安。(出示课题?出行平安牢记心头?)〔二〕模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流〔结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、平安等〕3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规那么行为的案例，师生共同分析4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是平安步行的小能手。〔三〕知识竞赛1、结合平安出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号2、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答〞“抢答〞“指名答〞等多种3、选出优胜小组和“最正确平安小博士〞4、教师总结〔四〕案例沙龙1、可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请听故事?踢球?2、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通平安，我们可得随时注意。3、在我们身边这样的悲剧时有发生，下面请同学们交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受。4、请学生来做“小交警〞，分析事故成因，提出预防 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 5、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生〞的建议书〔五〕小报设计1、师生共同回忆前期活动内容，交流收获与感受。2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导4、师生评议小报，进行张贴展示〔六〕课堂小结让我们携起手来呵护平安之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！ 网络平安教育教案一、教学目的：为了贯彻落实国家信息部，平安使用网络的建议，继续进一步搞好我校的网络使用平安教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。二、重点内容1、加强网络使用平安知识的学习加强自身使用网络的遵守意识。2、组织各种平安教育活动，增强遵守网络使用平安的意识。三、教育内容１、导入语今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深〞。青年在网络影响下千姿百态，虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。２、范例内容：内容一青少年用户使用互联网的特征：一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。　　三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好〞，认为“比拟多还能满足〞的用户占12．0％，认为“太多了〞的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比拟少〞，18．5％的青少年用户认为“太少了〞。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。　　四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理效劳器占2．3％。　　五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻〞为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(总分值为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好〞为3．74；“提高课程的学习效率〞为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题〞为3．67；“结交新朋友〞为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由〞，均值为2．8l。　　内容二网络的影响：　　一、网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌〞地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候〞的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康开展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。　　二、网络的负面影响1、对于青少年“三观〞形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能到达预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩〞、“过瘾〞和“显示才华〞。另外，有关网络的法律 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。　　内容三上网青年的各种“病症〞：第一，认知上的“快餐——硬结〞症对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、疑心它的构造成份和运转成效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。第二，情感上的“狂泻——冷漠〞症对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意爆发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一局部人面对现实情感世界的心灵之锁。第三、意志上的“自主——膨胀〞症在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作〞、“小创造〞等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一局部人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大〞的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了到达让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。　　内容四充分认识网络开展中的“青年问题〞，积极寻求对策：1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表〞重要思想教育引导广阔青少年，使他们坚决共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。2、切实加强网上文明行为 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的建设。要广泛开展以宣传?青少年网络文明公约?为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不〞，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要老实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络平安，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络开展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比拟呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上〞的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人〞上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网〞的良性开展轨道防汛平安教育教案一、教学目标：1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。2.了解洪水爆发时的紧急自救措施。二、教学内容：〔一〕导入1.观看洪水造成的危害的视频及图片。2.学生谈观看后的体会。〔二〕了解洪水的相关知识1.了解洪水的类型   洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。   结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。〔暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水〕〔三〕了解洪水爆发时的紧急自救措施 1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3.在山区，如果连降大雨，很容易爆发山洪。遇到这种情况，应该注意防止渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。 5.了解呼救的方法：sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119〔了解119不仅是火警，也可以是抢险救援〕〔四〕学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。〔五〕强调平时不到河边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。三、本课结束，教师总结：   水火无情，我们平时要多关注周围的环境，防止伤害。  校园平安教育课教案教学目标：1、通过这次主题班会进一步增强学生的平安意识和自我保护意识。2、了解我们身边存在哪些不平安隐患。知道如何防患于未然。3、珍爱生命，健康成长。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不平安的行为。能力方面：通过学习，树立自我平安意识；增强自我保护能力。教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念教学难点：遇到平安问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、情景导入同学们，“平安〞是我们经常听到的一个词语，平安话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为平安是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起〞的主题宣传活动。二、明确活动目标1、通过这次主题班会进一步增强学生的平安意识和自我保护意识。2、了解我们身边存在哪些不平安隐患。知道如何防患于未然。3、珍爱生命，健康成长。三、结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些平安隐患，如何防患于未然。1、看一看〔资料〕：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡〔因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡〕人数都在1万人以上。去年国家儿童少年“安康方案〞公布的数字显示2021年，我国中小学生非正常死亡的到达1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。看了这那么材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心〞呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能防止或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，平安防卫知识欠缺，平安意识淡薄，自我保护能力差等。三、从学生身边入手，探讨校园平安问题。同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？〔学生讨论答复〕1〕课间平安2〕体育活动平安3〕校内劳动平安4〕学生住宿平安5〕饮食卫生平安6〕交通平安第一个方面：课间平安播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？看资料：校园踩踏事件回忆2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。一名学生说了一句“见到鬼了〞，使上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，最终酿成8人死亡、27人受伤的惨剧。2006年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。由此可见，校园踩踏事件的发生并非偶然，我们应该在课间活动时注意平安。学生交流讨论：我们在课间活动中存在哪些不平安隐患呢？如何才能防止不平安事件的发生呢？课间活动的平安要求：1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。2.上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。3.不要骑在楼梯扶手上下滑。4.不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。5.进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。6.雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意平安。第二个方面：体育活动平安典型案例：2021年5月的一天，佛山某中学的小王同学，体育课自由活动时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。通过上面的案例，可以看出，我们在体育课活动时也常常存在不平安隐患。学生交流讨论：我们在体育活动中有哪些不平安隐患呢？如何预防不平安事件的发生呢？体育活动的平安要求1.不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时扯破衣裤，或扭伤脚踝。2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙、钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。3.做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。4.在进行各项推掷铅球、标枪等运开工程时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按标准的动作进行；观看的同学也要站在平安的地方，防止被砸伤。5.在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时，必须在体育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方能进行。6.无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。7.体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。8.要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。第三个方面：校园劳动平安典型案例：2009年6月15日，上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外擦玻璃，不慎堕楼身亡。学生交流讨论：校园劳动方面有哪些不平安隐患呢？怎样预防不平安事件的发生呢？校园劳动的平安要求1.大扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生擦高层教室的玻璃。2.擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。3.要有秩序地领取劳开工具，不要哄抢，不要拿劳开工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐工具。第四个方面：学生住宿平安典型案例：马加爵杀人案2004年2月23日云南省昆明市公安局接报后，在云南大学学生公寓一宿舍柜子内发现4具被钝器击打致死的男性尸体。事件起因：宿舍内玩牌发生口角导致马加爵连杀四人。学生住宿平安要求1.不准将火源〔如火柴、打火机〕和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。2.不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。3.不得将外人带入寝室住宿。4.不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。5.不准在寝室内燃烧废纸杂物。6住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。7.住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以防止造成伤亡事故。8.要保持室内清洁、枯燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。9.就寝前关好宿舍门。第五个方面：饮食卫生平安1.不乱吃零食；不买、不吃三无食品〔无生产地厂家、无生产日期、无保质期〕；2.买食品时要注意是否过了保质期。3.不要吃腐烂变质的食物4.食品在贮存时，要低温、防腐，在进食之前一定要防止污染。第六个方面：交通平安请同学们先看看以下数据第一次世界大战死亡2000多万人。第二次世界大战死亡3600多万人。第一辆汽车问世以来，已有4000多万人死于滚滚的车轮下，平均六分钟死一个人。据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的人数这之多。这是为什么呢？？主要是因为人们的交通意识太淡薄了！人们啊！保护生命，请自觉遵守交通规那么！学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不平安隐患呢？如何才能减少交通事故的发生呢？道路交通平安行人必须遵守以下规定：1、必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；2、过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑；3、不准穿越、倚坐道路间护栏；骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车。二、自行车不逆向行驶。三、骑自行车是不带人。四、骑自行车不闯红灯。五、骑自行车不撑伞。六、骑自行车不攀扶其它车辆。七、骑自行车不双手离把。八、未满12周岁不骑车上路。九、骑自行车不突然强行猛拐。四、课堂小结，才艺展示〔快板：平安教育歌〕同学们，我们要增强平安防范意识，树立平安第一的思想，提高自我保护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意平安，掌握平安知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长。五、在?祝你平安?改编词的音乐中结〔学生试着齐唱。〕下学期第一单元社会平安第1课不能玩的物品教学目标：1、让学生知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。2、教学生学习在做有些及选择道具时要注意提高自我保护意识，初步培养学生的平安意识。教学准备：一些学生平时经常用到的不能玩的物品，如：笔、筷、剪刀、牙签等。重点、难点：1、知道哪些是不能玩的物品。2、多角度思考不能玩的物品带来的危险原因和正确使用方法。教学过程：〔一〕学生认识不能玩的物品。1、找一找不能玩的物品。让学生根据自己已有的生活经验找出来。〔1〕在我们生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。今天老师带来了我们经常用的尖利的物品，先请你们从桌上的盆子里找出这些尖利的物品，把他们放在篮子里。〔2〕请同学说说找到了哪些尖利的物品。2、介绍尖利物品的名称、形状及用途。〔1〕〔演示课件〕桌上有什么？它长得什么样子？给我们带来了哪些方便？〔2〕教师引导学生逐一介绍一下物品的名称、形状、用途。〔3〕教师小结。3、根据现有经验再找一次尖利的物品。帮助学生进一步认识尖利的物品。〔二〕学生讨论尖利物品的使用方法。1、让学生谈谈物品使用不当时，对人会造成什么样的危害。〔1〕〔演示课件：一个孩子坐在尖利的物品面前哭〕让学生从多角度思考小朋友为什么坐在地上哭？〔2〕让学生根据自己的亲身体验，谈谈尖利物品给自己造成的伤害。让学生明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。2、讨论如何正确使用尖利的物品，保护自己或别人不受到伤害。〔1〕这些尖利的物品会伤着我们，那我们还要不要用呢？怎样使用平安呢？〔2〕请学生演示如何使用剪刀等，其他学生讨论他的方法是否正确、平安。〔3〕教师小结。3、拓展经验。生活中还有哪些尖利的物品。教师介绍几件特别不能玩的物品。〔三〕小考场1、如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会〔〕A、无所谓B、提醒他不要带打火机，以免引发火灾。2、邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会〔〕A、告诉他们这么做很危险。B、也跟着玩第2课不能做的游戏一、教学目标：1、使学生懂得什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。2、让学生学会做平安文明游戏，培养学生自我控制的能力。二、教学重点：培养学生做平安文明游戏的好习惯。三、教学难点：了解什么是危险不能做的游戏。四、教学具准备：相关视频、图片、资料教学过程：一、游戏导入：同学们，喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏好不好？游戏规那么是这样的。同学们认真听老师的指令，做相反的动作——我说坐下你就站起来，我说站起来你就坐下；我说举左手你就举右手，我说摸右耳朵你就摸左耳朵„看谁的反响快。准备好了吗？开始做游戏〔起立！举左手！坐下！摸右耳朵！起立！举右手！举左手„„〕同学们的反响可真快。这个游戏好玩吗？老师从你们脸上的笑容已经感受到大家心中的快乐了。二、讨论，认识危险的不能做的游戏的危害。1、老师想问一下大家，你在学校最喜欢玩什么游戏？为什么？指生说。师：同学们的课间游戏可真是丰富多彩。这些有益的游戏不仅让同学们从中得到了快乐，而且锻炼了身体，可谓一举两得。2、现在请同学们看一段录像。录像中的几位小朋友也和你们一样喜欢做游戏。同学们仔细观看，看看你们看后有什么想法。〔放危险游戏视频〕看完了，你有什么话要对录像中的小朋友说吗？还有什么话要对自己或身边的同学说吗？小结：是呀，危险的游戏往往会给自己甚至他人造成伤害，我们不能做。3、但是在我们的校园中也存在着不少危险的游戏。相信大家都有孙悟空一样的火眼金睛，咱们一起来找一找校园里的危险游戏吧！〔1〕首先请同学们以小组为单位讨论一下，你们发现了校园中存在那些危险的游戏。〔2〕指名汇报交流。〔3〕同学们真是有心人。老师也收集了一些同学做危险游戏的图片，想不想看？逐一出示图片：谁来说说照片上的小朋友在干什么？这种危险的游戏可能会造成什么后果？〔指导学生把话说完整。〕师：他们只顾沉浸在游戏的快乐中，却不知道其中的隐患。看了这些照片，我们不由得为这些做危险游戏的同学捏了一把汗。平安游戏带来快乐，危险游戏酿成恶果。让我们一起来看一下。〔屏显资料：危险游戏带来严重后果的资料。〕看了这些同学做的危险游戏，了解了危险游戏带来的后果，你现在最想说什么？〔指生说。〕三、学会辨析。1、同学们已经深刻认识到了危险游戏的危害，危险的游戏我们坚决不能做。但哪些是平安有益的游戏，哪些是不能做的危险游戏呢？老师想考考大家。〔出示图片，辨析。〕2、师小结：同学们都是合格的小法官。让我们向危险游戏喊停，平时做游戏时玩一些平安文明的游戏，我们不仅能够从中得到乐趣，锻炼身体，而且还能促进同学之间的团结。四、稳固拓展：1、我们学校正在创立平安文明校园，作为一名学生，你应该怎样做呢？出示提示：请同学们仔细想一想，选择其中的一两项写在老师发的卡片上。也可以补充写一写，还有哪些时候，我们应该这么做。2、学生写，写后指名读，将比拟好的贴到爱心提示卡上。3、教师总结：相信大家只要按照我们爱心提示卡上的做法去做，我们的校园一定会成为平安文明、和谐的校园，让我们携起手来共同努力吧第3课触电的急救措施教学目标：1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中标准的用电行为，要防止受到伤害。2、知道触电会直接威胁人的生命，明白平安用电的重要性。3、知道触电后的一些根本的急救措施。4、通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命识。教学重点：1知道平安用电的重要性。2知道触电会直接威胁人的生命。教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。教学过程：一、引言：中小学校园平安教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或平安事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的生有相一局部是与我们平安意识薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但注意平安，电也会给我们带来危险和灾祸。二、案例聚焦案例聚焦1王某的洗衣机突然不转了，请来了小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也使，啥事也没有。小刘拿来了工具，翻开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：“小意思，无非是接触不良。〞王心想：“小刘确实有胆量，修洗衣机也用断电。〞突然，小刘身子一颤，倒在洗衣机上。王某吓坏了！大喊：“有人触电了。〞人们找来医生，赶到现场，切断了电源经抢无效，触电身亡。从以上事例可以清楚的看到，生活当中我们如果不注意用电平安，必然会对我们的身体甚至生命造成伤害。下面我们来看看下面一些现象和问题，你来判断一下他们做的对不对？当遇到这些情况时，你该怎么样解决？三、现象分析：1、一天，某校学生小明在清扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2、我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。3、小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。4、小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?5、教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6、如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7、有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8、你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？四、预防触电知多少：〔图片展示〕安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座不可令电器负荷过重选购有平安标志及符合平安标准的电器电器要装有漏电保护装置电线有破损必须更换采用有活门设计的电源插座或万能插座不使用电器时要关掉电源手湿时切勿触摸电器、插座五、触电的急救方法〔图片展示触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、肌肉痉挛，甚至呼吸及心跳停止触电的急救方法：假设电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到平安地方，检查伤者的呼吸及心跳。六、总结：怎样防止触电？1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。5、但凡金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。第4课女同学如何注意自身平安教学目标：1、教育女同学一定要增强平安防范意识。2、当遇到危险时，不要惊慌失措，要冷静思考，寻找脱险的方法。教学重、难点：当女同学遇到危险时，一定不要惊慌失措，要冷静思考，寻找脱险的方法。教学过程：一、出示一个平安小故事。放学后，小薇一个人往家走，这时身后的一名男青年引起了小薇的警觉，因为她已经跟在小薇身后走了好长一段路了，小薇心想现在路上人多，不会有什么事发生，但回家要经过一条僻静的小路就比拟危险了。想到这里，小薇加紧了脚步，可身后的男子还是紧紧地跟着她，小薇想起前边不远处有一个派出所，心里暂时稳定下来，她立刻向那里走去，快到派出所的时候，正巧前面走来一名警察，小薇跑上前去，喊道：“叔叔，有坏人跟踪我！〞这时跟踪小薇的男子转身准备跑，但还是被警察和旁边的行人共同抓获了。二、思考：听完这个小故事，你觉得小薇的做法怎么样？对你有什么启发？〔组内交流〕三、贴心小提示：〔学生交流女生如何注意自身平安〕1、放学后要尽快回家，不要在外面逗留太久，尤其不要到人迹稀少的地方，因为那里可能会有坏人出没。2、如果有课外活动，要通知家长自己的行踪和时间安排。3、不要向别人炫耀自己的财务，更不要让陌生人知道自己家里的情况。四、脱险金钥匙。1、不要深夜单独外出，如有事必须出门，要请大人陪同或有其他同伴陪同。2、不要随意和陌生人说话，更不要轻易向别人讲述自己的家庭情况，以防坏人摸清你第二单元居家平安第一课铅中毒与含铅多的食品一、教学目标：　　1.了解人类需要哪些营养极其来源，懂得营养全面合理的重要性。　　2.学习用分类的方法认识身边熟悉的食物，培养分类的能力。能够用简单的图表进行统计，锻炼学生整理资料和 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 结果的初步能力。　　3.培养科学的饮食习惯。激发学生关心食物的兴趣，增进学生健康的意识。　　二、重点难点：让学生通过搜集资料的过程来了解各种食物的不同营养，并能用自己的语言进行描述。　　三、课前准备：　　四、教学过程：　　一．创设情境，引出课题。　　师：出示图片“刘翔〞举重冠军占旭刚〞，同学们认识他吗？　　生：刘翔.　　师:对了,那第二位呢?他也是我国的奥运冠军.他是举重冠军占旭刚.提起了他们老师也是举重冠军占旭刚.提起他们老师也和你们一样，充满了自豪感，他们能成为奥运冠军为祖国争光不仅因为他们刻苦的坚持训练，使自己有了强健的身体，而且与他们的科学饮食分不开。这节课我们就一起来研究饮食与健康。〔板书课题〕　　二．营养知识探究。　　师:下面，我们再来做个小调查，请同学们想一想，昨天你都吃了些什么?　　生:早上喝了牛奶，吃了鸡蛋、中午吃了面条。　　生:米饭、鱼。　　生:我吃的主食是馒头，还吃芹菜、喝了汤。　　师:我们每天都要吃着很多的食物，那么在这些食物中你最爱吃什么？最不爱吃什么？　　生：我爱吃水果。　　生：我爱吃鱼和肉不爱吃青菜。　　生：做的好吃的我就爱吃，不好吃的就不爱吃。　　师：如果只吃爱吃的东西，不爱吃的就不吃这样会导致什么严重的后果呢？　　生：营养不良。　　师：是啊。这样饮食是不科学的。因为各种食物中含有我们人体所需要的多种营养素，那么老师告诉大家，营养素是对我们身体健康起重要作用的物质。就像小树成长需要从土壤里吸收养分一样，我们人就要从食物中获取各种营养。那么现在就把你查找的关于营养的知识在小组内说给小伙伴听听。　　生：〔小组交流〕。　　生：〔汇报〕(本文转载自范文啦网-HYPERLI